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乡村教育论文参考文献：
——访当代著名教育专家顾明远教授
近年来,我国深入开展教育改革,基础教育发展迅速,办学质量全面提高,政府对城乡教育均衡也越来越重视.2016年,国务院出台了《关于统筹推进县域城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》；十九大报告也明确提出“推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育……努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”.在国家政策的调控下,在社会各界的努力下,乡村教育有了更好的发展.与此同时,城乡之间的差异依然存在,大城市与农村的教育差距甚至越来越大.
我国著名教育专家顾明远教授对乡村教育现状有着清醒、深刻的认识.顾明远认为在相当长一段时间里,乡村学校不可能消亡,村小的历史使命不可能终结.国家在工资待遇、职称评定等方面,应继续加大对乡村教师的倾斜力度,以吸引更多优秀教师扎根农村.在硬件投入上,要毫不吝啬地给予乡村教育必要的经济补偿；在师资配备上,努力为乡村教育输入新鲜血液,让村小成为乡村最美的风景.城乡教育本是一家,资源共享、携手发展,让城乡校长与教师有了一家人的感觉.心灵的契合,不但会让教育真正走向均衡,也会促使教育均衡抵达更高的境界.让乡村教师更有尊严与精神力量.提升村小教育质量需要留住优秀的校长和教师.要真正实现城乡教育一体化,打造城乡教育联盟共同体,一定要有制度作为保障,要制定城乡学校科学、长久的流动机制.为了发挥教师支教的长效作用,应该将其上升到师德要求甚至是法律规定的高度.同时,切实解决支教教师在交通、食宿方面存在的实际困难,让他们能够愉快地、安心地为乡村教育做出贡献.全社会应当想方设法营造一种敬畏尊崇乡村教师的社会氛围.一方面,尽可能提高他们的经济收入,推行住房等优惠政策；另一方面,要对他们更多地进行精神奖赏.每逢教师节等重要节日,当地党委政府除了到名校慰问之外,还要更多地关注乡村学校尤其是偏远村小.
陶继新
摘自《中国教育报》2018年8月29日第003版
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