以就业为导向的CAD教学模式探究,本文是关于教学模式方面本科毕业论文范文和教学模式和就业和导向相关论文范文.
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摘 要为了不断提高CAD的教学质量,促进学生专业能力的不断提高,进而能够更好适应企业的要求,就需要对当前的CAD教学模式进行一定的改善.通过将就业有效的融入到实际教学过程中,有助于促进CAD教学质量的不断提高.文章比较深入的分析了就业导向对于CAD教学课程教学的价值,在此基础上,进一步论述了以就业为导向的CAD课程教学环节设计和实施条件,对于促进CAD教学水平的不断提高具有一定的实际意义.
关键词就业；CAD：教学
中图分类号：TP391.72
文献标识码：C
文章编号：2095-1205(2018)07-89-02
随着就业压力的不断增大,企业对于毕业生的要求越来越高,为了能够符合企业对于人才的需求,在实际的教学过程中需要充分结合就业这个重要因素.CAD对于设计专业的学生来说是一门非常重要的课程,对于学生的未来发展具有十分重要的现实意义,因此,要采取可靠的措施促进CAD教学质量的不断提高.为了将企业的实际需求有效融入于CAD的教学过程中,可以采取以就业为导向的CAD教学模式,进而能够让学生符合企业的人才需求,为学生的顺利就业提供可靠保障.
1 就业导向对于CAD教学课程教学中的价值
通过将就业与CAD实际的教学过程进行有机结合,有助于促进CAD教学质量的不断提高,就业导向对于CAD教学的意义主要体现在一下两方面：
(1)就业导向能够为CAD教学的具体课程设置提供必要的支持,当前CAD的软件数量非常多,而课堂的教学时间非常有限,无法将所有的软件进行讲解,这就需要在教学过程中有所侧重.通过选择企业工作过程中的常用软件进行有针对性的讲解,不仅能够减少不必要的时间浪费,进而提高课堂效率,而且还能提高教学的针对性,确保毕业生符合企业的实际要求.
(2)通过结合企业具体的工作,能够让学生将理论知识与实际工作进行紧密结合,进而促进教学质量的不断提高.以就业为导向进行教学,需要结合企业实际工作的要求,将教学内容与具体的实际工作进行有机结合,进而能够让学生通过实际操作加深知识的理解,从而促进学习效果的不断提高.
2 以就业为导向的CAD课程教学环节设计
毕业生往往都掌握了大量的理论知识,而缺乏相应的实际工作经验,这就导致其无法充分满足企业对于人才的要求.根据就业对CAD课程教学环节进行系统全面的设计,能够让学生真正接触到企业的实际工作,进而将理论知识与实践工作进行有机结合,从而促进教学质量的不断提高.
2.1将教学内容与工厂的实际需求相结合
在CAD实际的教学过程中,教学内容往往都是理论化的知识,与实际的操作之间具有一定的差别,这就导致学生难以满足企业的真实需求.通过将教学内容与工厂的实际需求进行有机结合,在教学过程中以实例进行知识的讲解,采取任务教学法.在实际的教学过程中,教师要结合具体的教学内容有针对性的选取适合的项目实例,并有意识的引导学生对项目进行系统全面的分析研究.通过分析让学生对设计产品进行充分的了解,尤其是教材中没有涉及到的相关知识,进而能够让学生对其未来实际的工作提前进行一定的了解,从而能够确保学生的专业素质符合企业工作的要求.
2.2教学过程中重视模拟企业工作条件
在CAD的教学过程中,尤其是课程设计、上机操作以及数控实训等实践环节要注重模拟企业真实的工作条件,进而能够让学生更快的融入到企业的工作中.由于教学过程中的条件往往是比较完善的,能够为学生提供完美的设计支持,但是在真实的设计工作过程中,其并不能完全满足学生设计的各种要求.通过对企业的工作条件进行客观真实的模拟,能够让学生提早接触未来工作的真实条件,进而对自己的学习情况和工作状态进行相应的调整,从而能够让学生满足企业工作的要求.
2.3贯彻以就业为导向的基本原则
在CAD的教学过程中要始终坚持以就业为导向的基本原则,确保所有的教学内容都是围绕就业这个中心进行设置的,进而确保学生能够真正的符合企业实际工作的要求.对于学生的考核方式也要进行一定的改革创新,改变以往单一的试卷考核形式,而是要以大作业的方式对学生进行系统全面的考察.根据企业的实际情况,例如,设备类型、材料种类以及企业规模等,给出项目形式的大作业,让学生根据企业的谁要求,完成绘制图纸以及产品设计的整个过程,进而能够对学生的学习情况进行系统全面的考察,确保学生能够满足企业工作的实际要求.
3 以就业为导向教学模式的实施条件
3.1提高学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师,唯有提高学生的学习兴趣,才能让学生在学习过程中充分的发挥出主观能动性,进而促进学习效果的不断提高.在CAD教学过程中,教师要对学生的实际情况进行深入的了解,充分掌握每个学生的学习特点,结合学生的学习特点有针对性的制定以就业为导向教学模式,进而在教学过程中能够有意识逐渐培养学生的学习兴趣.一旦形成了浓厚的学习兴趣,就能让学生对学习充满热情,这就为教学效果的不断提高提供了可靠的保障.
3.2培养师资队伍
当前不少教师都是毕业后直接从事教学工作的,缺乏相应的现场操作经验,这就给以就业为导向教学模式的顺利实施造成了不小的阻碍.学校要组织教师到企业中进行系统全面的操作学习,真正参与到企业的实际生产之中,进而能够对企业的实际需求进行系统全面的了解,从而为以就业为导向CAD教学模式的顺利实施提供可靠保障.同时,学校也可以邀请一些企业经验丰富的专家作为教师,为整个课程的教学设计提意见和建议,并参与指导学生.
3.3完善教学设施
CAD教学的顺利进行是建立在一定的硬件基础上,缺乏相应的教学设备,就会导致部分课程无法完全的进行.因此,学校要加大教学设施的资金投入．及时引进国内外先进的教学设备,进而为教学工作的顺利开展提供物质保障.同时,还要采取有效的监督机制,确保设备资金能够真正的落到实处.
4 小结
当前企业对于人才的要求越来越高,为了满足企业的人才需求,学校就要根据企业的需求,采取有针对性的教学模式,进而确保学生能够符合企业的需求.为了促进CAD教学质量的不断提高,在实际的教学过程中,要充分结合企业的需求,采取以就业为导向的CAD教学模式,让学生对未来的实际工作进行系统全面的了解,进而促进体素质的不断提高.
综上所述：本文论述了关于教学模式和就业和导向方面的相关大学硕士和教学模式本科毕业论文以及相关教学模式论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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