不同营养元素缺乏对银杏幼苗生长的影响,本文是元素有关论文写作技巧范文跟银杏和幼苗和生长有关论文范文素材.
元素论文参考文献：
摘 要院采用溶液培养技术,研究了不同营养元素缺乏条件下,银杏幼苗的生长发育规律及缺素症状.结果表明：6种营养元素中,以缺N、P、K、Fe 对银杏幼苗的生长影响最大,幼苗在株高、叶片数、根长等生长指标上均与对照形成显著差异（P＜0. 05）,同时在形态特征上表现出各自典型的缺素症状.
关键词院银杏；溶液培养；缺素症状
银杏（ ）属银杏科银杏属,是多年生落叶乔木.银杏树树姿挺拔、形态秀丽,人们一直把它当做宅院、街道和园林绿化优先考虑的树种之一.近年来,银杏的重要性愈来愈引起人们重视,对银杏种植和银杏的研究也逐渐增加.目前,国内外对银杏已有一套比较完善的苗木培育、叶果用林管理技术,但对其营养特性,特别是苗期的营养需求及缺素症状的研究较少.
1 材料与方法
1.1 试验材料试验在辽宁林业职业技术学院温室大棚、组培试验室内完成,供试验的材料为一年生银杏苗.2015年3月,选择长势均匀一致的幼苗进行试验,将幼苗根用蒸馏水冲洗干净,用陶土粒定植于高15cm、宽10cm的玻璃培养皿中.
1.2 试验设计
试验设完全营养液（CK）、缺N（-N）、缺P（-P）、缺K（-K）、缺Ca（-Ca）、缺Mg（-Mg）、缺Fe（-Fe）共7 个处理.营养液按霍格兰氏（Hoagland）完全营养液或缺素营养液配方配制,所用药品均为分析纯,溶液均为蒸馏水,营养液pH值5～6.每个培养皿移置3株,每处理重复3次,固定位置根系能充分接触营养液为宜.养皿置于温湿度适宜、通风条件较好的组培观察室内进行培养.试验期间,每天调节定时通气；每隔3d 用量筒定量向根部补充营养液；每隔10d 更换1 次营养液.培养至30d和60d时,测量银杏幼苗的相关指标.每隔20d观察记录1次植株的外部形态.
1.3 测定项目及方法
试验设培养观测时间为180d.培养期间,随时观察缺素的形态症状变化；培养前及培养30d 和60d 时分别测定植株株高、叶数、主根长等指标,计算各指标相对生长量（RGY）.
RGY等于（W1－W0）/W0×100%式中：RGY指相对生长量,W1指培养30d 和60d 各指标的测量值,W0指培养前各指标的称量或测量值.
1.4 数据处理
本试验采用Excel统计数据,并进行单因素方差分析.2 结果与分析
2.1 银杏幼苗在不同营养元素缺乏条件下的形态表现银杏生长缓慢,幼苗期需肥量较少,所以短时期内缺素症状表现不明显.供试验的银杏1年生苗从缺素培养第4周开始,陆续开始表现出不同的症状,其中以缺N处理的银杏幼苗表现出的症状最为早,而且生长受影响也最大,培养至90d,缺N处理的银杏供试验的植株已经基本死亡,试验停止观察.在对银杏幼苗进行观测过程中发现,银杏幼苗除缺乏N素症状明显外,缺乏P、K和Fe元素,植株的表现症状也较为明显,对试验的植株生长受很大的影响.培养至110d 时,缺Fe、Ca、Mg处理供试验的植株已经基本死亡,停止试验及观测.培养至140d时,缺P、K处理供试验的植株也已经近死亡,仅剩下1～2叶片,叶片,停止试验（见表1）.
2.2 缺素对银杏幼苗株高的影响
试验结果（见表3）：大部分元素对银杏幼苗的生长都有一定的影响.经方差分析,缺素培养30d和60d时,各处理之间株高相对生长量均存在显著差异（P＜0. 05）.
其中以缺N、P、K,Fe 的4 个处理对幼苗的生长影响最大,其株高相对生长量与对照相比,在培养30 d和培养60d 时,统计差异都达到显著水平（P＜0.05）.而缺Ca和缺Mg处理在培养过程中表现出徒长的现象,缺Ca处理株高的相对生长量在培养30d和60d时都显著高于对照（P＜0.05）,但植株比对照明显纤弱.
2.3 缺素对银杏幼苗根的影响
植物根系是活跃的吸收器官和合成
器官,根的生长情况和活力水平直接影响果实的产量水平,而根系活力的重要表征就是根的长度和根的数量.
缺素处理过程中根的变化如表4所示.经方差方析,缺素培养30d和60d时,各处理根的相对生长量均存在显著差异（P＜0.05）.结果表明：所有缺素处理对银杏幼苗根的生长都有不同程度的抑制作用,但缺素对根的影响与对地上部的影响不同.缺P和缺K处理在培养30d时,与对照无显著差异,但培养至60d 时,幼苗根长较对照显著增长（P＜0. 05）.
缺N 在培养初期,根生长受到一定的抑制作用,但培养至60d时与对照无显著差异.其它处理在培养30d和60d时,根长均显著低于对照（P＜0.05）,尤其是缺Fe 处理根长受抑制最严重,比对照减少近50%.同时观察根量和根的颜色发现：完全营养液（CK）下植株有最大的根数增量,而其它处理的根系都较纤弱,须根少.缺P处理老根呈深褐色.
2.4 缺素对银杏幼苗叶片的影响
叶片是最直接反应缺素现象的部位,除表现典型的缺素症状外,叶片的生长如数量、枯叶数、叶面积等指标也有一定的变化.试验结果见表5,经方差方析,缺素培养30d和60d时,各处理之间叶片数相对生长量存在显著差异（P＜0.05）.
结果显示：培养30d和培养60d时,缺N、P,K3个处理叶片数均显著低于对照（P＜0.05）.而在培养60d时,缺Fe和缺Mg处理因后期生长减缓,叶片数增长也开始显著低于对照（P＜0.05）.
3 结论与讨论
该试验对银杏幼苗在N、P、K、Ca、Mg、Fe 6要素缺乏时的表现症状和生理变化情况进行了系统的观察和研究,结果表明,6种元素的缺乏对银杏幼苗都有一定的伤害作用,其中N、P、K、Fe元素缺乏症状最为明显,关于植物氮素缺乏方面,与相关人员经过试验得出一致结果.
缺素对银杏苗根的影响与对地上部的影响不同.缺P和缺K的根长显著高于对照,但根量少,缺N对幼苗根系的影响不明显；其它缺素处理对根系生长的抑制作用均显著,其中以缺Fe处理根生长受抑制最严重.
因此,银杏幼苗在进行栽培管理时,注意营养元素的亏缺尤为重要,通过观测得出了银杏幼苗6种元素缺乏症状差异明显,但对于银杏幼苗的吸肥规律还将作进一步研究.
参考文献
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