一位这样的懒老师,本文是老师类硕士学位毕业论文范文和懒老师和懒有关在职研究生论文范文.
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我的语文老师个头儿不高,留着一头短发,戴着一副眼镜,看上去认真严谨,没想到却是一位“懒”老师.
六年级开学的第一天,这位“懒”老师突然宣布：本学期语文课,老师不教,全部由学生承包教学.天哪,教学的活推给我们？这老师也太“懒”了吧！
师命难违,不得不从,我们只好分头行动.大家开始认真备课,找资料、提问题、做批注.
考验我们的时刻到了.我们轮流站上讲台,每个人的心里都犹如有只小鹿,怦怦乱跳.再看看这位“懒”老师,她竟然神态悠闲,捧着书本,很镇静地站在旁边,等着我们开讲.结果,由于我们是第一次上课,经验不足,上得没有一点儿头绪,失败了！
当我们惭愧地低着头,等待老师训话时,却听到了老师和蔼可亲的鼓励声：“你们第一次上课,能上到这种程度,非常不错,下次加油！”接着老师还给我们提了几点建议.听了老师的话,我心里对这个“懒”老师更有点儿疑惑了：我们把课都上砸了,她竟然还要我们继续上！真不知她这葫芦里卖的什么药？
在以后的日子里,课还是我们自己上,“懒”老师依旧悠闲自得,边走边听,偶尔给我们一个微笑,有时会给我们一些点拨.
没想到的是,我们上课的兴趣越来越浓厚了,越发喜欢上了这样的上课方式.讲台下的同学们默契配合,讲台上的小老师们个个讲解精彩,而我呢,也是获益匪浅,不仅语言表达能力提高了,而且自主学习能力也提高了.我们尝到了自己上课的甜头,越来越喜欢这个“懒”老师了.
一个学期快结束了,我终于明白了——原来,老师不是真的“懒”,老师是在把最好的教育方式传递给我们——自主学习、合作探究、培养习惯,提高能力.我从心底里敬佩“懒”老师的这种教学方式.
这位“懒”老师就是我的语文老师——郑老师！我喜欢这样的“懒”老师.
（指导教师：郑小琴）
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有一种爱叫做放手读《如何做最好的老师》，我做起了懒老师
站在讲台上,身处于窗明几净的教室,看到台下正激烈讨论的学生们,回想起他们身上发生的变化,嘴角禁不住微微上扬,一种强烈的成就感和幸福感油然而生 历历往事不断地在脑海中浮现…….
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