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“咱武夷山的一大特点呀,就是竹筏,到武夷山不泛舟九曲溪,就白来了.”导游的脸上闪烁着奇异的光彩,骄傲地说.他的话,给我的脑海嵌入了极深的印象.
现在我站在九曲溪边了.岸边泊着几只竹筏,艄公热情地招呼我坐在竹椅上,稳稳的,周身围着竹子的清香,使人感到仿佛置身于竹林之中.
九曲溪的水,不深,清清的,溪底的鹅卵石,历历可见,在阳光的照耀下,折射出五彩的光芒.我时常迷惑,那么多慕名而来的游客,却没玷污了它,它竟依然故我,叮叮咚咚地欢唱着.艄公持着青竹,在岸石上轻轻一点,竹筏一下子滑出很远.
我们顺流而下,溪水轻轻地拍打着竹筏,那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了.环视四周,陡峭的壁崖,直上青天,偶尔在一两座山下能见到努力攀登的人,人在大自然中是那么渺小的一粟,然而能征服自然,也是人的伟大吧！
竹筏上一时寂静无声,艄公却开口道：“我给你们唱首歌吧.”随即自唱起来.我听不懂歌词,却能听出他对这山水、这土地的眷恋之情,那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着……
不知不觉中,竹筏已漂到了第九曲,水流变得急了,竹筏禁不住左右摇晃起来,我们都大惊失色——被浪花泡成落汤鸡,毕竟不是什么好玩的事.艄公却不慌不忙,将那根青竹在礁石上左磕右点,绕过急流险滩,最后稳稳地停在岸边.我忽然感到,每个人的生命都像溪中的竹筏,都会遇到急流和暗礁,遇到急流时,应该像艄公一样掌握自己的生命之舵,渡过险滩,去追求新的目标.
现在,我的相册里珍藏着一张手持青竹,站在竹筏上的照片,然而,珍藏在我心中的不只是一张照片……
2．联系上下文,解释文中加点的词语.
（1）慕名而来：_________ （2）眷恋：_________ 3．在比喻句后的括号里画“√”.
（1）溪水轻轻地拍打着竹筏,那竹筏在清水的滋润下仿佛更生动了.（ ）
（2）导游的脸上闪烁着奇异的光彩,骄傲地说.（ ）
（3）（我）周身围着竹子的清香,使人感到仿佛置身于竹林之中.（ ）
（4）我忽然感到,每个人的生命都像溪中的竹筏,都会遇到急流和暗礁.（ ）
4．短文从溪水_________ 、_________、_________三方面描绘了九曲溪的特点,写出九曲溪给游人带来无限的情趣.
5．作者通过泛舟九曲溪有怎样的感悟？在文中用“——”
画出来.
6．文中画线句子的深层含义是什么？
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