慕课对大学英语教学的影响,该文是英语教学类有关学士学位论文范文跟大学英语和大学英语教学和慕课方面硕士论文范文.
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【摘 要】随着当今世界信息传播技术的飞速发展,新媒体近年来在人们的日常生活中得到了广泛应用.慕课作为一种在线的公开课程,采用多种类型的教学方式进行立体化教学,能够迅速吸引学生的注意力,使其迅速理解和掌握教学内容.大学英语教学,即公共英语教学,作为一种对交互性时代性要求颇高的学科,在感受到慕课的优势的同时,也受到了极大的影响.
【关键词】慕课传统大学英语教学影响
一、慕课的特点
慕课教学不同于传统的英语教学,对授课的环境及模式有限制和规定.慕课对于在何时何地进行授课没有任何约束.只要有时间,那么学生可以在任何时间和地点利用慕课平台学习英语.这样的教学模式完全颠覆了传统教学模式空间和地域上的限制.在慕课平台上随时可以进行英语知识的学习,它降低了学习的门槛,学习资源完全开放.此外,同学之间还可以随时在线上进行英语学习心得的交流,针对学习问题进行讨论.同时,老师也可以参与其中,对学生们的学习情况进行实时的评价,极大地提高了学生的学习效率.慕课除了注重知识点的讲述外,也注重学习气氛的营造和调节.在慕课平台上的学习可以使学生体会到强烈的成就感,并对学习产生浓厚的兴趣.
传统的在线教育转换了教学的空间,实现了课堂知识传授过程的网络化,但仍存在师生互动性差,学习完成度低等缺点.慕课在此基础上的变革包括：课程内容上实现了多样化和模块化；教学环节上,用短视频穿插测试提问等互动环节,较大程度提高了学习者的学习兴趣和效率.为学习者搭建的交流和互动板块,满足学习者社交的需求,增强了用户黏性；基于大数据,对学习者的学习时间“地区分布”“学习进度”“学习轨迹”“知识点掌握程度”学习活跃度等实时监控,并由此对教师教学提出建议,在教学方法上实现了个性化和自主性.尤其是,混合式教学法的应用,被认为是,慕课进入主流高等教育市场的教学模式基础.
二、传统英语教学模式存在的问题
传统的大学英语教学更注重对于知识的全盘讲解,或强调听说,忽略了适当语法,或者强调交际能力,忽略了必要的练习和写作,而不注重学生的接受程度如何.这就导致教学过程中形成了一种不对等的关系,使得教和学不能进行高效的转换.传统的大学英语教学多以老师讲解和学生记录为主,整个教学过程更侧重于对知识点的全面分析,而忽视了课堂气氛的辅助作用,使学生失去学习的主动性,学习效果也就不佳.其次,部分学校缺乏多媒体教室,英语教师没有条件创设真实的英语教学情境进行互动教学,严重地阻碍了教学质量的提高.学生构成相对来说比较复杂.学生的英语基础存在较大差距,因此集中授课时会出现诸多问题.这对教师的教学及学生的学习均造成了困扰,针对同一环境下不同基础的学生,高职院校的英语教师如何合理地安排授课内容,并取得有益双方的学习效果,无疑是个亟待解决的问题.
三、慕课对我国高等教育产生的影响
教育水平是一个国家综合实力的体现.国民素质的提高依赖于教育事业的发展,而高等教育作为教育中一个重要的环节,更是对提高国民素质、促进国家全面发展具有重大意义.高等教育可以被任何人免费拥有,这就扫除了教育发展的主要的客观障碍,仅剩下了个人的主观因素：自身学习的意愿.因此慕课平台的发展,将有利于更多有学习意愿的人接受高等教育,提高我国高等教育的普及率,扩大高等教育的规模.
慕课为学习者提供了一个虚拟的网络学习环境,这个环境尽管克服了时间、空间的限制,却并不能完全与传统教育中的课堂教学环境相提并论.此外,并不是所有课程都适合在线学习.基础科学类课程或一些技能培训（如IT类）课程可以通过慕课发挥在线教学的优势,但对于其他课程,尤其是主观性较强的人文社科类课程,慕课教学无法取得优于传统教学模式的效果.这些以记忆、思辨为主的课程,仅通过十几分钟的教学视频学习是远远不够的,还需要援引更多的资料、观点进行讲解,甚至通过同学间相互探讨、辩论获得更为深刻的认识；此外由于这类课程更加注重个人心得和感受的形成,并没有统一的标准答案,慕课的评价系统就显得有些不太合适.而且如果只通过网络授课获取知识,也容易错失很多东西.另外,一些需要实践操作的课程,如实验课程,或者社会实践类课程等,需要学生在现实环境中动手操作或解决实际问题,显然无法仅依靠网络环境完成学习.因此,慕课所提供的网络学习环境具有不可忽视的局限性.
四、结语
慕课的产生被誉为印刷术发明以来教育最大的革新,给世界高等教育带来了震撼性的冲击.慕课英语教学模式对传统的英语教学模式进行了改革,它消除了地域和空间限制,为身处不同地区、不同条件的人打开了一扇自由学习的窗户,为公共英语教学提供了一种全新的视角.而对于部分高等院校而言,对慕课的探索还在起步阶段,更多的是借助于慕课资源来开展教学.在这场开放教育资源运动中,大学英语作为一门基础课程,同样可以吸取其中的精髓.相信在未来,慕课教学将在信息化的时代背景下不断完善,为高等院校的公共英语教学提供更加优秀的学习平台.
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