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后进生论文参考文献：
刘小丽 张郁
钟祥市东桥小学,湖北钟祥431933
中图分类号：G625 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）17-0026-02
后进生大多性格古怪,言行偏激,自卑感强,常常与班级学生格格不入,容易被同学们冷眼相待,被老师弃之一旁.做一个合格的班主任,首先要关爱学生,特别是要关爱后进生,就应该给予他们学业上的帮助,精神上的鼓励,心灵上的慰藉.一句话,让关爱之花在他们心中绽放.
一、“偏爱”后进生
由于后进生常常被处于孤立、被歧视的地位,久而久之,慢慢养成自卑和自暴自弃心理.因此,班主任对他们要克服偏见,在面向全体的基础上,把更多的爱倾注在他们身上,即“偏爱”他们.“偏爱”后进生,能更好地沟通师生感情,密切师生关系,消除师生间的情感障碍,有利于教师更好地走进后进生的内心世界,做好后进生的转化工作.我班有一位姓卓的学生,我刚接这个班时,他上课不认真听讲,要么做小动作,要么影响别人学习；下课追逐打闹,喜欢动手动脚；作业不做,即使做了,也是乱画一气……以前的班主任说他是“烂泥扶不上墙”,对他只有批评,没有表扬.他也知道老师看不起他,得不到大家的理解和尊重,所以自称为“烂泥”,自暴自弃.我深入了解了他的情况后,常利用课外时间和他谈心,从学习和生活上给予他无微不至的关怀,让他感受到老师没有歧视他,把他和优等生一样看待,而且对他是“偏爱”的,在课堂上给他多个“优先”：即发言优先,辅导优先,训练优先.对他在学习或纪律上的点滴进步都给予肯定和表扬.我还鼓励他参加班队活动,知道他喜欢打乒乓球,就经常组织班上同学开展乒乓球竞赛活动.随着时间的推移,他慢慢消除了自暴自弃的心理,不论是学习还是纪律方面都有了较大的进步.在今年的冬季运动会上,他报名参加了男子100 米短跑,还获得了第二名的好成绩,期末测试,语文和数学都破天荒及格了,看到他脸上洋溢着笑容,让我感受到：“偏爱”是转化后进生工作的第一步.
二、“宽容”后进生
在日常班级管理工作中,有人一见后进生违反纪律就气不打一处来,要么训斥,要么罚站,“只给冬天不给春天”,甚至不许其他同学与之交往,认为“近朱者赤,近墨者黑”.俗语云：“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒.”“人非圣贤,孰能无过？”我想,作为班主任,为何不以宽容之心来征服他们呢？一天晨会,寝室长告诉我说,有两位男生在寝室里讲话被宿管员发现了,扣了一分.听完话我非常气愤,因为昨天晚自习我刚强调过就寝纪律,这不是明知故犯吗？可我转念一想,孩子毕竟是孩子,哪能一点错误也不犯,于是,我并没有当众训斥他们,而是给他们一次改正的机会.果然,当天下午,这两位同学主动上交了一份检讨书,并表示一定要拿到寝室流动红旗来弥补过失.望着低着头、态度诚恳的小家伙,我当时就原谅了他们,说：“什么时候,你们拿到流动红旗就把检讨书拿回去.”事后,我得知他们在寝室非常遵守纪律,同时,还教育其他同学也遵守就寝纪律.一个星期后,这两位男生对我说已经得到了流动红旗,我当时非常激动,因为我从他们身上看到了那种有机会改正错误弥补过失的喜悦,我当即把检讨书还给了他们.这样的处理,令师生间的隔阂消除,班主任的宽容换来的是学生对老师的信任,使他们感到老师对他是爱护的.自此,这两位后进生对自己要求严格了,学习和纪律都有了较大的进步.当然,宽容决不是放任不管,而是蕴含着班主任的无限期望,它跟严格要求是相辅相成的.
三、用父母的眼光看待后进生
再丑陋的孩子在父母眼里都是美丽的,再调皮的孩子在父母眼中都是可爱的,再愚笨的孩子在父母眼中都是聪明的.为什么呢？因为父母都深爱着自己的孩子.作为班主任,如果也用父母的眼光看待自己班上的学生,那么,这些学生在我们眼中也应都是聪明可爱的,用这种眼光来看待学生,班级工作一定会做得出色,一定会营造和谐友好的班级氛围.我班有一位姓张的学生,刚开始分到班上不久,就给同学们留下不好的印象,作业不按时完成,上课经常迟到,把沙子撒在别人的饭碗里,用击水把水击到别人身上……我越看越不顺眼,在一个星期五的下午,家长来接他的时候,我在家长面前历数他在校的“罪状”,他的父亲听了十分恼火,对他严厉教育了一番.最后,他的父亲对我说：“刘老师,孩子不成器我心里清楚,都是小时候爷爷奶奶看娇惯了,我打也打过,骂也骂过.不管怎样,他是我们全家的希望,今后望您严加管教,千万不要放弃他呀﹗”家长的话语虽然不多,但句句打动了我的心.再不成器的孩子仍然是父母的希望,再不听话的孩子在父母眼里都是可以变好的.我想,作为老师,为什么不用这种眼光来看学生呢？为什么不想方设法来改变他们呢？于是,我对待这位学生像对待自己的孩子一样,功课落下了,我及时给他补上,学习上有点滴进步,我就在班上表扬他,做了好事,就给他的量化考评加分.他的变化也很快,后来居然没有学生在我面前告他的状了.
对待后进生,多一些宽容,少一些指责：多一些理解,少一些歧视；让我们用“爱”的钥匙,打开他们的心灵之门,使每一位后进生都能沐浴在师生的关爱之中,让关爱之花在他们心中绽放.
（责任编辑全玲）
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