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主题:更随桃李拜师来论文写作 时间:2024-03-29

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国人是极讲求尊师重道的,这是一种传统,也是一种精神,绵延相传数千年.

所有相对完善的礼仪规范,于岁月尘埃中向前追溯,似乎都会回到同一个源头:周朝.拜师礼也不例外,释奠尊师之礼,在那时已有雏形.

后来春秋纷乱时期,在文化史上有着重要地位的孔子,也是一位非常厉害的教育家.他一生收徒无数,带着弟子周游列国讲学,踏遍青山绿水.孔子主张学生不分贫富贵贱,因材施教,他的学生,也的确没有辜负他的期望,最终都找到了适合自己的人生道路,比如儒商鼻祖端木赐,担任季氏宰臣的冉求,还有被称为鲁之狂士的曾点.

那么这些弟子,当初是如何拜入孔子门下的呢?

孔子曾经说过:“自行束脩以上者,吾未尝无诲焉.”大意就是,向他行过束脩礼的人,他还没有不教的.

所谓“束脩六礼”,是古人入学拜师时,给学院或先生带的六种礼品.国人素来喜欢取谐音,听吉祥话,都是为了图一个好兆头.所以这六种礼品,虽然历朝历代总有不同,但也并非随便拿六种一凑就可以了.

据现有资料得知,这六礼分别是:肉干、芹菜、龙眼干、莲子、红枣、红豆.肉干是谓谢师恩;芹菜取业精于勤之意,督促学生勤奋好学,莫贪图享乐;龙眼干寓启窍生智;莲子象征老师苦心教学之不易;红枣用来祝福学生早日高中;红豆则是期盼其宏图大展.

虽然拜师有束脩六礼的规范,但相较那些记载详尽、细致烦琐的礼仪来讲,拜师礼到底还是显得朴素了些.

像是在一群珠光宝气的美人当中,虽然端庄却荆钗布裙的那一个.

这大抵是因为,师生关系的形成,是一种互相选择的结果,当属私事,所以才没有列入国家的典制之中.

世事白云苍狗,江山在金戈铁马中几度易主,龙椅上坐着的家族姓了李,盛世唐朝掀开了独属于它的美丽篇章.

在那个时代里,《通典》中出现了比以往要多的对拜师礼的记载,“天子拜敬保傅”,意思是连天子也要拜师.再往后翻,便可一窥皇太子拜师的过程.

阳春三月,柳絮翻飞,皇太子穿着学生服,来到学宫门外跪下,朱红的门吱呀一声打开,惊起无数细小尘埃,老师端坐在几案后,执事者引领太子缓慢踏上石阶,在学宫西阶站定,向老师所坐的东方再拜,老师答话,太子上前奉上学费和拜师的礼品,老师接下这些东西,便是意味着师徒关系正式形成.而后老师坐回原位,太子拜别师父,执事者领着太子退出学宫,青砖黛瓦的学宫墙边,几株桃花开得正当时.

这便是拜师礼了,简洁又郑重.

为学、修身、处事,其实严格来讲是所有人一生都在学习的东西,也是老师最应当引导的东西.

拜师礼自古以来都是礼乐不分家的,礼与乐既然一直被放在一起提及,正是因为所有礼仪,都对所用乐曲有严格的要求,但拜师礼用的是什么乐,历史对此语焉不详.

它沉默,我们便不知,隔着岁月长河于重重面纱后,我们看到的,始终不过一个轮廓,如同《诗经》中那位漂亮的姑娘,无论溯洄从之还是溯游从之,道路都且阻且长.

然而凭借血脉相承中那些说不清道不明却深深羁绊我们的东西,我们至少还能明白,拜师礼的根本目的,其实就是劝勉为学,感念师恩.

由此衍生出的程门立雪的典故,汉明帝敬师的佳话,“一日为师终身为父”的俗语,都是为了教化众生,对那位传我以道、授我以业、解我之惑的人,要心怀十成十的敬意.

昔年秦始皇统一六国,修筑长城,焚书坑儒,坐在颠簸的马车上无数次东巡他创建的帝国.始皇这一生的功过交杂我们暂且不论,但就连他,对恩师也是敬重的.

公元251 年的深秋,秦始皇在文武群臣的护卫下,开始了第四次东巡.

马蹄溅起尘土阵阵,风吹过不远处的树林,飒飒作响,嬴政闭目坐在车中,回想往事,然而这一次,他想起的不是沙场的金戈铁马,也不是他终于坐在朝堂之上自称帝王和脚下的万里河山,更不是他的长子扶苏、十八子胡亥……而是他年纪尚小时,他的老师第一次给他上课的情景.

彼时他尚是贪玩的年纪,静不下心来听一个两鬓斑白的老头子给他讲“赢”这个姓氏的来历以及写法,直到老师提出第二天就要背写,他吓了一跳,本就没好好听课,这字又如此复杂,怎么可能第二天就会背写呢?

谁想老师凛了脸色,厉声道:“怎么,一个嬴字就难住你了?”他不由分说将门打开,指着外面的山河要他看,“这是我大秦国土,以后,这些都是要交到你手上治理的,难事还多着呢,如何能知难不进?”语毕,就举起了荆条棍,将嬴政狠狠打了一顿.

转瞬多年,他不光接手了秦国,还建立了这样的万世王朝,也算没有辜负恩师对他的期望,只可惜,那位老师早已仙去多年.

沉思之际,仙岛已到,不远处就是蔚蓝的海水,海天相接,气势非凡,然而就在此时,他低头发现周围长着的植物,竟是多年前他上学时,那位老师曾鞭打他时所用的荆条,于是这位脾气乖张又傲慢的帝王,就这样在众目睽睽之下,撩衣下拜.

深秋的风将荆条吹得左摇右摆,好像多年前,他的恩师目光严肃地对他说:如何能知难不进?

秦始皇拜荆条的故事,虽在野史中流传甚广,但正史中并没有太详细的记载.他是否真的拜了荆条,秦皇岛的地名是否由此而来,我们皆无法跨越千年时光,回到公元251 年的那个深秋去一探究竟.

我们能知道的,是文化试图为人塑造的一种榜样的力量,而礼仪存在的目的,与它是相辅相成的,为教化,为约束,也为感恩.

这么一想,其实千百年来,那些光明磊落的江湖义气、钟鸣鼎食之家的严格规范,在最终的意义上却也殊途同归.

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