论中国古典舞基本功训练对剧目表演的影响,本文是关于中国古典舞方面学术论文怎么写跟中国古典舞和基本功和剧目相关大学毕业论文范文.
中国古典舞论文参考文献：
【摘 要】中国古典舞基本功训练,从上世纪50年代至今,经过了半个世纪的探索、发展和建设,逐步形成了极具训练价值的动作语汇系统、身法韵律系统和中国古典舞中独有的审美特征.在任何一个阶段,古典舞基本功训练的作用都是为了提升学生或舞者的肌肉素质能力和肢体表现能力,为舞台上剧目表演奠定坚实的基础.
【关键词】古典舞；舞姿；基本功
中图分类号：J722.4文献标志码：A文章编号：1007-0125(2017)18-0145-01
中国古典舞基本功是由基训课和身韵课两个部分所构成,基训课的训练目的是为了解决学生的软开度、肌肉素质能力和技术技巧,身韵课的训练目的在于更好解决和开发学生的肢体表现能力,两者相互关联,相互依托,使学生学会最大程度运用肢体表达感情,增强学生在完成剧目表演时的舞台感染力.中国古典舞基本功训练无论在中专阶段还是大学阶段都有无可替代的地位,基本功训练除了解决学生的肢体柔韧性和素质能力,更重要的是将基训课和身韵课二者部分有机结合,才能够达到中国古典舞基训课的训练目的,更好地展现出古典舞中独有的审美特征.
中国古典舞基本功课是由扶把训练与中间训练组成,在课堂中都是以组合的形式来展现,组合训练是一个必不可少的训练形式.无论是扶把训练组合还是中间训练组合,每一个组合的组成都有主干教材、辅助教材、舞姿连接这三个部分.
扶把训练是中国古典舞基本功的重要训练形式,这种训练形式主要是借鉴西方古典芭蕾,再融入古典舞中独有的拧倾圆曲的动作形态、舞姿以及身法韵律等.扶把训练具有一定的科学性,有效提高学生的软开度和能力素质,身韵的融入更有效提升学生的舞蹈意识与舞蹈感觉.
目前,无论是中专阶段的学生还是本科阶段的学生,甚至是一部分演员,在剧目表演时,都十分容易出现两个问题,第一,剧目完成时给人感觉脚下没根儿,也就是我们经常所说的脚下脏；第二,剧目完成时舞姿连接性差,没有气息；而我们的古典舞基本功训练的组合训练形式恰恰可以最大化解决这两个方面的问题.
众所周知,我们基训课主要集中在训练、培养、提升学生以及舞者的各项能力.一、身体的柔韧性、爆发力、重心支撑、肌肉的灵敏度和体能训练；二、培养和提高舞者在舞动时的规范和能力,以及舞动中身体重心的掌控能力；三、训练和形成舞者的用力方法和动作运行路线；四、扶把训练为所有的中间训练动作做必要的铺垫练习和支撑；五、舞蹈意识和韵律感.
学生在完成剧目时脚下没根儿,跟基本功课中扶把训练到中间训练的这个过渡性训练不足有必然联系.第一、很多学生在完成扶把组合时,由于对自身身体的重心掌控能力不足,就会把所有的重心压在扶把上,让扶把来支撑身体的重量,过于依赖扶把,而并不是主力面垂直重心支撑着身体,这样就达不到我们扶把训练训练重心和主力腿的训练目的,也会造成学生在中间组合训练和剧目表演时脚下没根儿,无法掌控自身的身体重心.第二、扶把的部分训练组合一定要在中间进行过渡性练习,让学生脱离扶把完成组合,他们就会更清晰、更直观知道不能过度依赖扶把完成组合,这样到中间完成大幅度单脚支撑的舞姿以及控制时就会缺失稳定性.
剧目完成时舞姿连接差,没有气息贯穿和我们基本功课也有着紧密的联系.第一、扶把组合中腰的重要性,以及组合编排中身法韵律的融入.无论是组合还是剧目表演,舞姿的幅度、速度、平稳度,这“三度”都需要人体腰部（中段）的高度柔韧与力量为基础,连接舞姿的身法更是以腰为轴心而发力带动全身,特别是提、沉、冲、靠、立圆、八字圆等身法韵律的关键都在腰的运用,所以腰部的能力是完成身法和舞姿、技术的关键.组合编排中多运用横拧、旁提、拧倾等具有民族风格性的舞姿,平圆、立圆、八字圆的运动路线,轻重缓急、抑扬顿挫的节奏变化,让基训课和身韵课紧密相连、相辅相成,才能最大化解决、开发学生的肢体表现能力,提升学生在组合完成时的舞姿连贯性,为综合性组合和剧目表演打下坚实的基础,起到承上启下的作用.第二,气息的融入以及运用,也就是我们基本功中身韵元素的“提沉”.任何动作和剧目的完成都需气息自始至终的贯穿,在组合完成动作中的起势、收势还有动作与动作中舞姿的连接,都需运用气息来贯穿.在剧目表演中气息的长短、轻重等都能表达出不同的内在感情,同样的动作由于节奏与气息的处理方式不同也会表达出不同的情绪情感.在剧目表演中,气息的运用不仅仅是可以更有效表达情感,对于肢体表达的艺术性和完整性以及动作质感也起着至关重要的作用,使剧目在舞台上展现时更具占有力.
中国古典舞基本功训练对学生从教室走上舞台表演起着至关重要的作用.从这门课程的开设至今,对于剧目表演的训练价值以及意义是有目共睹的.
参考文献：
[1]李炜,任芳.中国古典舞基本功教材教学法[M].四川：四川大学出版社,2009.
[2]唐满城,金浩.中国古典舞身韵教学法[M].上海：上海音乐出版社,2004.
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