中职教育管理中的微管理,本文是关于教育管理相关自考毕业论文范文和中职教育管理和管理创新和管理创新研究相关电大毕业论文范文.
教育管理论文参考文献：
中职教育作为我国现代教育的重要组成部分,可以培养更多的技能型人才,为我国社会的发展作出重要贡献.因此,还应采取科学、合理的措施,建立现代中职教育管理模式,不断提高中职教育管理水平.随着我国互联网技术的不断发展,媒体设备对人们生活以及工作产生了重要影响,“微管理”是基于现代信息技术的一种重要管理方式,有利于提高中职教育管理的效果,因此,还应加强“微管理”在中职教育管理中的创新运用,进而促进我国中职教育的不断发展.
一、“微管理”的概述
随着我国信息技术的不断发展,互联网得到了广泛的普及,越来越多的学生开始接触网络,并对网络产生了一定的兴趣.因此在中职教育管理过程中,应重视对“微管理”的运用,加强对互联网技术的运用,科学、合理地运用移动终端、智能收集以及APP软件,为中职管理人员提供便利的条件,细化中职教育管理工作,协调好中职教育管理工作的相关因素,不断改善中职教育管理,提高中职教育管理工作水平.
二、“微管理”在中职教育管理中的创新应用
(一)引入微媒介技术,掌握学生思想动态
在中职教育管理过程中,最根本的是管理学生的思想,培养学生的良好习惯,提升学生的思想道德素质,引导学生树立正确的世界观、人坐观以及价值观.所以这就要求管理者能够随时掌握学生的思想动态,一旦出现歪风邪气,管理者应立即采取措施,加以干预,保证校园良好风气,避免件发展以及蔓延.因此在中职教育管理过程中,可以引入现代社交软件,如微信、空间以及微博等,班主任应通过各种渠道,了解学生的思想动态,如果发现存在思想不正确的问题,班主任可以与之进行谈话,疏导学生心中的苦闷,同时管理者还可以在社交软件中多传播一些正能量的东西,学生在长期的耳濡目染下,就会形成积极、向上的心理,有利于学生在今后的工作中稳定发展.
(二)引入微媒介技术,构建师生交流渠道
在中职教育管理过程中,管理者以及学生经常发生矛盾,这主要是因为管理者和学生缺乏有效的沟通,不善于站在对方的立场思考问题,导致学生经常不服从管理,管理者不能理解学生的行为,给中职教育管理带来了许多阻碍.所以中职教育管理者还应引入微媒介,包括智能手机终端、平板电脑等,构建管理者与学生的交流与沟通平台,管理者通过微媒介帮助学生解决问题,不仅要关注学生学习中的事情,还要关注学生生活中的事情,在学生犯错误时,不是一味地责骂学生,可以先和学生进行沟通,了解学生的想法,找出学生犯错误的愿因,对症下药,才能达到良好的教育效果.当发现管理者做得不正确的时候,学生往往不敢当面反映,因此学生通过微媒介向管理者反映问题,使管理者以及学生都可以接受.另外,微媒介的引入可以具体到每一个学生的管理,这能够让学生感到管理者的重视.
(三)引入微媒介技术,建立学生信息管理系统
中职的教育发展还应以培养综合性人才为目标,所以在中职教育管理过程中,还应建立学生信息管理应用系统,收集与学生有关的信息数据,并对学生进行综合性评价,包括学生的学习水平、实践能力以及道德素养等,中职教育管理者应根据信息数据,对中职教育管理措施以及教学方法进行合理的调整,使其更具有针对性,实行个性化教育,解决学生比较薄弱的地方,不断提高学生的综合性学习水平,进而培养更多的高素质人才.
(四)引入微媒介技术,创建学生管理新体系
在中职教育管理过程中,还应通过微媒介技术的运用,创建学生管理新体系,利用微博以及微信创建管理平台,将教师作为平台的管理员,并选拔学生干部,作为平台的普通管理员,同时还应与学校网络进行监理,实现学生、班级以及校园三者之间的联动,学生可以向校长信箱投信,反馈信息,校长可以总结教学管理得失,不断调整校园方式,捉高校园管理水平,使中职教育教学工作有秩序地进行,进而促进我国中职教育的不断发展.
总之,中职教育管理是我国现代教育体系的重要组成部分,可以培养大量的技能型人才,促进我国社会经济建设.因此在中职教育管理过程中,还应采取科学、合理的措施,建立现代中职教育管理模式,不断提高中职教育管理的效果.近年来,随着互联网技术的不断运用和发展,为我国教育发展提供了重要的支持,因此在中职教育管理过程中,应加强“微管理”在中职教育管理中的创新运用,进而促进我国中职教育的不断发展.
参考文献：
[1]瞿红．“微管理”在中职教育管理中的创新研究[J]．科学咨询（科技·管理）,2017(5):48．
2王丽梅．中职班主任班风建设的“大”掌控和“微”管理[J]．教育教学论坛,2016(26):20-21．
[3]肖锦龙．基于移动互联的班级微管理系统[J]．科技视界,2015 (15)：188 -189．
此文汇总,此文是关于教育管理方面的大学硕士和本科毕业论文以及中职教育管理和管理创新和管理创新研究相关教育管理论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
中职学生德育教育的一剂良方正面管教在中职德育管理中的有效运用
师生关系是一种古老的社会关系,师生之间的教育活动亦可谓源远流长 在教学活动中,为维持教学秩序,强化教学效果,教师通常会对具有正向行为的学生给予鼓励和表扬,对有越轨行为的学生进行批评和惩戒 教师通过这两.
教育心理学在中职教育管理中的有效运用
摘 要现代社会的快速发展,各行业对专业性技术人才的要求越来越高,这一客观事实也要求中职教育的管理水平逐步提高 在中职教育的管理工作运行过程中,教育心理学一直是一个难以突破的点 因此老师在中职教育管理中.
高中班主任教育管理工作探究
徐晶晶学生进入了高中之后,由于其身心迅速地发展,她们进入了青年初期的叛逆期,在许多时候 想着与家长和班主任的想法逆着来,在感情上也处于较为不成熟的时期,总觉得自己已经长大了,想要摆脱对于家长的依赖性,.