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我读小学的时候,是20世纪70年代.我就在村里办的小学读一年级.我们村是同姓聚居.两座大青山之间,靠着南源溪有边氏宗祠.宗祠原先是整个边姓族人祭祖议事的地方,那时已经施行大队行政制度,边村小学就办在宗祠里了.学校里,有村里的平方叔叔、平常叔叔——我们在学校里就叫他们“边老师”,还有嫁到村里的两个上海女知青,菊儿婶婶、茂丽嫂嫂,都姓陈,于是一个叫“大陈老师”,一个叫“小陈老师”.还有一个来自十里外的村子里的邵老师.他们都是代课老师,一个人带一个班级,所有科目都是他们教的.
我一、二年级的老师都是小陈老师.小陈老师圆脸,眼睛大大的,普通话字正腔圆,和我们的方言比起来好听多了.比如我们方言叫“致目晦”“好眠哕”,她教我们普通话叫“睡觉”.晚饭后我们捉迷藏忘了时间,一个妈妈就会拉长声音喊：“小芳,致目晦呃,好眠哕！”另外一个妈妈也马上发出：“培培,致目晦呃,好眠哕！”这时,小伙伴们就互相说：“睡觉！睡觉！”我们感到讲普通话代表学问,是一种身份,我们都努力讲好普通话.从“aoe”,到“天安门”,我们就抱着一种纯朴的求知欲开始学习了.我们每天早早上学,到校后翻开书页,放开喉咙开始念书,一个音一个音,一个字一个字,在标准的普通话中,我们得到了启蒙.
三年级时,我们换成了邵老师.邵老师国字脸,眼睛很大很亮,眉毛却不浓——后来我听到一种迷信说法,说男人眼大必须要浓眉来压住,否则这个人运气不好——邵老师样样都好,脾气和蔼,指导学生有耐心,同学们都喜欢他,但他运气真不好呀！邵老师患过小儿麻痹症,左脚残疾.
被邵老师批评的学生,往往本身就是“草包”,有时他们背地里叫邵老师“摇船佬”,我们几个班干部一听到就要狠狠责备他们.但他们也有很安静的时候,往往是下午老师不上课（后来才知道叫“自修课”）的时候.他们本来特别爱吵闹,但自修课上为什么那么安静呢？原来是邵老师在给我们讲《西游记》：孙悟空在水帘洞做了大王,孙悟空三打白骨精……那时,我们村还没有通电,村里没有几个识字的文化人,没有报纸,没有书籍,可以说是一片“文化沙漠”.这时,邵老师居然给我们打开了幻想和虚构的大门,给我们讲中国最经典的小说人物和故事.几十年过去了,我已经忘记邵老师上过的课文,却还牢牢记住他讲故事的那一幕,这很可能是因为,邵老师是唯一一个带我们在课文外走得更高更远的老师.
（作者单位：浙江诸暨市草塔中学）
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