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重点论文参考文献：
多元一体讲好中国故事
随着全球形势的变化和新媒介的发展,传播逐渐从新闻宣传向公众外交转型,公众外交也日益从新闻报道向讲述故事倾斜.公众外交的主体可以多种多样,多部和声才能讲好中国故事.由政府、媒体、企业、民间社团以及公民个体等组成的多元传播主体是当前国际传播中最主要、最有效的理念与实践.通过多元主体协同治理,可调动多元传播主体的积极性、创造性,形成强大合力,实现“复调传播”的多元格局.
对外传播必须依靠多元传播主体共同努力,尊重多元主体所代表的利益阶层和价值取向,构建多元主体协同的目标,充分发挥多元主体之间的能动性.同时统筹好国际国内两个资源,坚持政府主导、企业主体、市场运作、社会参与四项原则,凝聚政府、媒体、社会组织、企业和个人五方力量,形成多元主体协同的合力,共同开创中国对外传播的新局面.
中俄文化互鉴：如何有效培育两国民众间的亲近感
中俄关系近年来处于不断深化和发展的过程中,两国在政府层面保持着高度互信,这为两国的文化交流与合作提供了良好的条件.但值得注意的是,一些数据显示,目前民众间的文化亲近感与当前政治互信的水平存在差距,与提出的“文化融通”“民心融通”的目标也有一定的距离.一方面,中国在俄罗斯的国家形象美誉度持续走高；另一方面,促使这种局面形成的因素主要在于中国的经济形象和政治形象带来的威望,而非文化形象的感召.因此,我们有必要在传统的文化外宣活动之外思考一下中俄关系中的文化外交.具体而言,两国媒体合作领域需继续深化以契合政治互信,文化产品的输出方式亟待丰富,中俄青年也应成为两国民心相通的担当.
日本国家形象传播的经验与启示
作为第二次世界大战的战败国,战后很长时期,日本的国家形象几乎与野蛮凶残画上等号.为了摆脱这种恶劣的国家形象阴影,日本在战后极为重视国家形象的定位和重塑,并将其上升到国家战略高度.纵观过去几十年的历史,日本的国际形象有了质的飞跃和改善,经历了从经济大国到文化大国的形象变迁.尽管随着时代的变化,日本也在不断调整其对外传播策略,特别是在新技术的应用上做到与时俱进.但注重对本国形象和对外传播效果的系统调查、制定长期战略并稳定实施、官企民一体化传播基本是长期保持不变的,也是值得我们研究和借鉴的.
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让导读问题回归语篇本位小学英语语篇教学中导读问题存在的误区与
浙江丽水市莲都区水东小学（323000）叶方勇摘要在英语教学中,语篇教学是重点,而导读问题是开启学生英语语篇阅读的“金钥匙” 教师应结合教学实例,分析当前英语语篇教学中在读前热.
团的十八大精神学习重点一二三
一、新时代青年和共青团工作的光辉指南中国共产主义青年团第十八次全国代表大会最鲜明的主题,就是高举新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜 在这一新思想的宏大体系中,总书记关于青年工作的重要思想熠熠生辉 党的.
《中国文化概论》应试教学重点举隅
内容摘要阐述中国文化概论课的应试教学重点一 农业文化方面应予以足够的重视；二 涉及到中国特色最为明显的内容应予以关注；三 “中国传统的思想观念与精神文化”是重中之重 关键词.