新时代背景下的高职经济管理教学和分析,本文是管理教学方面大学毕业论文范文与经济管理和高职和新时代背景类硕士学位论文范文.
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摘 要：伴随着我国经济的快速发展,经济管理学专业理所应当成为我国的热门专业.在这样的社会发展形势下,对于经理管理学的专业人才的需求在不断的增长.因此我国内大多高职类学校陆续兴起了开设这门课程的热潮.在高职院校开设这门课程过程中,表现出来很多的不足与弊端.怎么才能培养出优秀的经济管理类人才,需要从培养方向、专业技能以及综合素质入手,最终实现教育的最终目标.
关键词：新时代；高职；经济管理；教学；对策
中图分类号：G712 文献识别码：A 文章编号：1001-828X(2018)018-0431-01
高职院校中经济管理类专业注重培养学生的应变能力,这么做的目的是能够提升学生以后对社会及环境的适应能力.在这个快速发展的社会,适应能力及应变能力非常重要.同时还能促进学生自主创新能力的提升,在培养人才能力的同时还要注重对其心理进行培养,不能够仅仅用动作来完成培养,这样的培育方式能够提升学生的适应能力,提升学生的自身素质,做到德才兼备,从而改变经济管理体系.
一、加强企校合作,把理论与实践相结合
技能型人才在当下社会的重要性,充分的在各个方面得到了展现.我国目前对于学生的创新能力以及实践能力培养的重视程度不断加深.强调学生除了在课堂上进行理论知识的学习之外,还需要加强学生的课外实践,为学生积极创造实践平台.促进学生理论知识以及专业实践能力的同步发展,更加满足社会就业的需要.目前国内各个高职院校一般通过企校合作的方式,为学生提供实践平台,这也是国内高职院校实现专业化技能教育的重要途径之一.学校通过与企业的合作,发展“人才共培,互利共赢”计划,针对企业的需求情况,针对其需求培养企业需要的专业技能型人才.校企合作的好处有：第一,让学生在实践中自主加强自身的理论知识学习,提高理论知识的消化率.第二,企业可以更早的进行所需人才的选择、培养.最大限度的保证职高院校人才培养的稳定性,做到实践与理论教学的同步.使得培养高技能性人才的教育目标更好的实现.
另外,实践教学中也存在着问题,从目前一些高职经理管理类专业实践教学来看,平台相对来说还是比较落后.教学基地的建设还存在很多问题,很多不完善的地方,没有达到标准.不符合市场经济实际的实践教学基地.因此制约了经济管理类专业实践教学的科学性和前瞻性.
二、基于企业和学生双需求进行人才培养改革和创新
1. 准确定位职业岗位群及其层次,实施专业群招生
进行专业的人才培养时,首先需要明确社会对于专业人才的技能要求以及层次定位；其次,根据企业对于专业人才的需求进行高职院校定岗专业“技术”及“知识”含量的确定；最后,根据学生特点及意愿进行岗位就业的安排.因此,高职院校进行专业的设置时,需要将社会需求以及学生特点进行专业招生,让学生充分了解之后进行专业的选择.
2. 构建开放动态灵活的课程框架体系
以课程结构框架为基础进行知识平台课程组+ 专业群平台课程组+ 专业课程组+ 专业化拓展课程组+ 任意拓展选修课程体系的构建,营造开放、动态、灵活教学氛围,在突出宽领域的共性要求时,同时注重窄领域的个性以及位需求.
三、创造性教学和改革将教学组织和管理进行优化
在日常教学生活中,经常聘请企业的岗位能手和相对的专业有着多年经验的行业能手来校用真正的案例来授课,并传授经验给学生,让学生在面临日后工作中遇到的不同困难懂得在多种角度去思考并制定出解决方案.职业的院校要营造出一种职业氛围,让学生时刻处在这种良好的职业氛围中.因为从学生到一家企业的行业能手这当中的成长过程的经验对学生有很大的帮助.大多数企业在面临人员选拔时,多数的应届毕业生中,面试时不会特别详细的对其所学专业进行掌握.相对专业知识来说企业更看重的是其发展潜力和学习能力,这就导致很多学生在投入工作之后很难去适应状况.不能做到在工作中提高工作质量和速度,同时由于学生得不到企业的专业指导就只能够自行摸索并试探性的进行训练.这会对提升学生综合能力产生一定程度的阻碍,这是需要老师的积极配合对当前企业的行情进行了解,同时进行探究.回校进行知识传授时,应当将企业的技术充分的运用到经济管理的专业教学中,以此来提升学生的学习能力,并且能够为企业培养出更加优秀的人才.促进加入到企业新鲜血液的质量.经济管理这门课程,主要以开发和设计为主要目标.将课本上的理论知识与实际生活中技能沟通完美的融合在一起,当老师对某企业有着足够的了解时,在授课过程中就应当为学生设定相对简单而又合情合理的情景模式来进行简单的实战,实现学生总体能力的提升.最重要的,时代在进步,社会在不断的改变,各行各业也在不断的优化,不断的在发展.经济管理的教学也要随着企业的成长,企业的变化而改变.
高职院校进行经济管理类专业人才的培养时,需要充分结合社会需求现状,以企业需求为向导,进行有针对性的课程优化与改革.加大与企业的合作力度,通过最真实的实训促进学生专业技能的提高,同时能够更好的对学生做出检验.
四、结语
在我国的教育政策的领导下,高职院校以培养技能型人才为主的教育机构,经济管理类专业在国际化贸易的影响下,被多数企业重视,并得到肯定,认定其拥有着广阔的发展前景的专业.并本着互利共赢的态度积极的配合各大高职院校对经济管理类的专业人才的培养.并且在学生走出校门后也能够尽快的融入到工作氛围中,为企业,为国家做出些贡献.
参考文献：
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该文结论，本文是关于经济管理和高职和新时代背景方面的相关大学硕士和管理教学本科毕业论文以及相关管理教学论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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