大学生非理性消费影响与以某校双11购买力全国高校夺冠为例,本文是大学生相关学年毕业论文范文与购买力和非理性和影响及对策有关毕业论文怎么写.
大学生论文参考文献：
陈素艳
（郑州大学护理学院,河南郑州450052）
摘 要：“双11”又称大光棍节,高校大学生比较重视这个节日,商家利用学生的消费心理,在“双11”进行不同程度的优惠打折来吸引大学生的注意力,而天猫数据显示,“双11”当日,郑州大学共计花销3510万元,是全国高校消费平均值的（1252万元）近2.8倍,全国排名第一.针对此现象,各家媒体褒贬不一,作为高校学生管理工作者又能做些什么呢？本文针对此现象的影响及对策进行了初步研究.
关键词：大学生；非理性消费；“双11”
中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）25-0236-02
据《大河报》11月18日报道,天猫数据显示,“双11”当天,郑州大学花销总计3510万元,是全国高校消费平均值的（1252万元）近2.8倍,全国排名第一.而郑州大学在校的本科生、研究生、留学生合计约为7.26万人,相当于人均消费483.5元,其中女生的人均消费为580元.同时,菜鸟物流的相关数据也显示,本校待收包裹量超8万件,位居河南省高校阵营第一.通过对比郑州大学、河南大学和华北水利水电大学公布的消费数据,笔者发现,图书、女装、美容护肤品、零食、手机、电脑等,是校园消费的绝对权重内容.而本校在各项对比数据上也是遥遥领先的,其中化妆品的消费量居全国高校第一、零食为第二、图书为第三.在这个大数据时代,这些数据是能够反映一些问题的,即大学生非理性消费的现象是普遍存在的.
一、大学生非理性消费的问题分析
1.冲动消费,缺乏消费计划.目前,有许多大学生对自己的消费没有计划,也没有记录.有钱就凭自己的感觉消费,没钱就跟父母要.同时,也有相当一部分学生容易受到商家打折活动的诱惑,在“双11”之前,网上都是天猫、京东、唯品会等电商的促销活动广告,再加上商家利用大多数人的消费心理,把升上去再打很低的折扣.这样一来,对于经济没有那么宽裕的学生来说,无疑是非常有吸引力的.尽管有些东西可能并不是必须的,但是在看到折扣非常低时,很多学生还是会觉得性价比比较高,也会选择购买.
2.盲目随大流,跟风消费.对于一年级的新生来说,进到校园里过的第一个“双11”,他们会跟着学长学姐去学习消费,尤其是女生,会买学姐推荐的化妆品、衣服牌子、包包等.一旦一个宿舍的某一位同学买到了性价比较高的物品,他或她就会立马分享给室友,导致扎堆儿团购现象的出现等.在2016年“双11”中,郑州大学在天猫上的化妆品消费量是居全国高校第一位的.这种想象在一定程度上就说明了本校化妆的女生不在少数,而这对于大学一年级的学生来说尤为如此.学生第一开始就会化妆的人数并不多,但只要有一个学会了,那么其所在的整个宿舍的同学可能都会跟着学,这就在很大程度上增加了购买化妆品的人数.
3.攀比心理作祟.当代大学生正处于一个比较关注自身形象的年龄,对所有使用的物品都要求不能太差.同时,有些大学生不自觉地就会跟同学做比较,导致盲目追求名牌,追求时尚的现象普遍存在.有研究显示：38.14%的学生比较注重消费品牌,而注重时尚潮流的学生占到了28.61%.随着手机日益更新换代,大学生使用的手机也在不断更换,追求最前沿.在大一新生开学时,相当一部分同学已经配备了笔记本电脑和平板电脑,之后随着同学间的相处,没有电脑、平板的同学也会想办法买电脑、买平板,除了有一部分适用的原因外,很大一部分是因为同学之间的攀比心理在作祟.
二、大学生非理性消费的影响
1.影响大学生的价值观.考上大学的都是高中的天之骄子.进入大学后,由于家庭经济实力不一,成长环境不同,导致大学生的消费观念也会不一样.但是,处在同一个班级或者同一个宿舍的大学生,无形中就会表现出一定的攀比心理.为了满足自己对于物质的需求,一些经济条件相对不好的同学会产生赚钱的念头,并通过做各种各样的,挣钱满足自己的虚荣心.由于这些学生把注意力过多地放在了物质追求上,就有可能会降低自己对于理想的追求.为了攀比消费及人情消费,充足的经费是非常有必要的,有时候通过也并不能完全满足,此时有一些同学就会越轨做一些违法的事情甚至走向堕落,这些都严重影响了大学生正确价值观的形成.大学阶段是大学生人生价值观形成的重要时期,在大学期间养成的思维方式会对其以后的生活和工作有很大的影响.
2.严重影响大学生的学业.目前,高校教师普遍反映学生上课不能认真听讲,注意力不集中,期末考试成绩也差,其最终的罪魁祸首就是网络.据阿里巴巴相关数据显示,“双11”当天9：00—17：00,国内约有25%的大学生在网购,这个时间段内他们一直在往购物车里增减商品.在这个时段,本校约有26%的大学生在网购,超过了全国的平均线1%.大学生在网上购买东西时,基本上要货比三家,而这就占据了他们大量的时间来浏览、对比、分析商品之间的差异等.由于一个人的精力是有限的,当大学生把过多的时间放在了网购上,相应就会缩短其用于学习的时间.同时,大学生做各种挣钱也会占用很大一部分时间,往往会使他们精疲力尽,没有多余的时间和精力来学习,有的大学生甚至旷课去做挣钱.长此以往,逐渐淡漠和削弱了大学生对于学习的热情,频繁出现挂科现象,甚至可能会导致被退学现象的发生.
3.大学生的身体健康受到影响.长期盯着电脑屏幕或者是手机屏幕,会导致眼睛酸痛、流泪,而“双11”的各种优惠活动一般都是从当日零点开始的,有的电商甚至会有前多少名下订单有返、优惠券、免单等优惠现象,导致大部分学生都会等到零点开始抢购,甚至会熬夜到两三点或通宵,导致大学生生物钟紊乱,严重影响了他们的机体免疫力.
三、解决大学生非理性消费行为的对策
1.家庭教育原生力量的积极发挥.大学生的消费观念会受到家庭的影响.家长作为大学生的法定监护人首先要有健康的消费观念,自身要为大学生起到一定的表率作用,纠正自身存在的非理性消费行为.同时,为了给学生创造一个健康的消费文化环境,家长可以通过跟学校沟通了解学校的一些情况,可以根据学校的消费水平及学生学习生活的实际情况,有计划、有节制地给大学生生活费.此外,家长也可以让大学生简单做个预算,对其中的合理消费予以支持,不合理的消费加以管制,而对于那些省下来的生活费,家长则可以让大学生自己来选择合理支配,让学生学会攒钱、花钱.
2.学校加强对大学生消费引导和理财教育.学校可以开设消费相关选修课程,如《消费心理学》、《消费经济学》、《消费*学》等,通过学习这些课程,让大学生了解一些消费行为理论,从而进行更科学、更理性、更合理的消费行为.此外,学校还可以开设一些《理财学》、《家庭理财》及《创业常识》等理财方面的选修课,通过设置一些具体的实践环节,引导学生大胆实践.另外,学校还可以通过媒介将一些消费理财相关的知识传播给学生,如宣传栏、校园网、BBS论坛、微信公众号、校报、微博、广播电台等.
3.学校加强学生管理.据阿里巴巴显示,“双11”9：00—17：00,本校约有26%的大学生在网购,他们往购物车里增减商品,不排除有课的学生.本校一直对课堂管理比较严,还一直坚持学风检查,各院系的辅导员也会不间断地对学生进行相关教育,但是还是存在学生在课堂上玩手机的现象.为了解决学生上课玩手机的状况,学校可以在每个教室里放一个存放手机的袋子,对学生的手机进行短暂的集中管理.这个方法在本校的有些院系已经进行实施了,效果良好,应该可以继续推广应用.但是这样做也有一个弊端：就是学生无法再用手机拍摄课件内容了,未来需要再研究.另外,对于那些不需要用网络讲课的课堂,学校也可以在上课教室内安放信号屏蔽仪.信号屏蔽仪可以由学生干部负责在课前安放好,无法上网自然无法进行网购,同时也避免了学生上课期间还在聊和微信,笔者认为此种方法较为实用.
4.大学生个人要树立科学的人生观、价值观、消费观.大学阶段正是大学生的人生观和价值观形成和确立的关键时期,大学生自身应该树立科学正确的人生观,抵制拜金主义和享乐主义等不正确的观念,不要有攀比心理.在上学期间,大学生应该明白自己的首要任务,多考虑如何提高自己的综合能力,以后怎么发展,并定好自己奋斗的目标,坚定不移地朝着自己的目标奋斗.在花钱上,大学生要学会自我克制,不要随波逐流,轻易受他人影响,更不要被商家在节日时所谓的“促销”、“打折”等左右.另外,大学生应慎用分期付款或者信用卡,这主要是因为大学生没有固定的经济来源,因为大学生更要控制好自己的消费,避免出现过度消费,造成不必要的损失.
参考文献：
[1]大河网.大河报[OL].2016-11-18.
http://edu.dahe.cn/2016/11-18/107798122.html
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[3彭小丁. 目前我国大学生的不良消费行为及其对策研究[D].长沙:湖南师范大学,2004.
小结：本文论述了大学硕士与大学生本科大学生毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写购买力和非理性和影响及对策方面论文范文.
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