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主题:邂逅一场班会的美丽论文写作 时间:2024-02-17

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5月中旬,来自省内的知名班主任们齐聚青岛,聆听三位专家的讲座.青岛之行,让我感受到了名师的魅力.一次学习就是一次进步;一次聆听就是一次洗礼.三位优秀班主任从不同角度诠释了班主任的教育魅力,都让我感到前所未有的“重心下移”,感受着可以触摸到的教育理论是那么的细润.这次活动就像一首乐曲,绕梁三日、余音犹存;又像一杯陈酿,香飘万里、回味无穷.

我是满怀期待而来的,事实证明,此行非常值得,因为我收获满满、酣畅淋漓,久违的心灵盛宴,让我兴奋不已:报告讲得真好!会议在有着21年教龄的老班主任——秦望老师的《十招打造迷人微班会》讲座中拉开帷幕.秦望老师被誉为“中国微班会第一人”.他以自身丰富的教学经验与管理技巧,讲解了微班会的理念和技巧,极具针对性、指导性和可操作性.下面我针对秦望老师《十招打造迷人微班会》的讲座谈谈自己的感受.

一、持之以恒

报告伊始,秦老师分享了自己的教育经历:1995年参加工作,2004年来到河南省开始新的教育旅程.此前在教育路上折腾了十个年头,只为了那份沉积心中已久的教育理想,最后秦老师的梦想之花在济源第一中学找到了绽放的土壤.我们现在看到的秦老师幽默、睿智,他对于微班会的见解让我们由衷地赞叹,但最初组建“8+1工作室”的时候并不是一帆风顺的,他经历了我们无法想象的艰辛,克服了重重困难才一步步步履坚实地走到今天.秦老师对教育的持之以恒让我佩服.也许我们都是普通人,但对教育事业的热爱与执着让我们不甘于普通;我们都是平凡的教师,但对学生的热爱让我们不甘于平凡.行动起来,我们共同追寻教育的理想和真谛,我们共同书写人生的幸福和美丽!

二、厚积薄发

秦老师的《十招打造迷人微班会》课程,现场版演绎让迷惑我很久的疑团一下子被解开.让我明白开好微班会的十大技巧,例如“运用恰当素材”“捕捉案例”“创设德育情境”“增强活动体验”“植入学科教学”“开发微小时段”等都用恰当的事例解读,这分明是班会课,可感觉又像文艺会,觉得文艺又不能阐释全部,大概还有一种文化内涵:班级文化.这让我们感受到的是秦老师广博的文化知识、深邃的思想认识、丰富的情感心理等多方面的积累,而这些精彩源自他的广读博览和辛勤耕耘.用秦老师的“一万小时定律”来解释最合适不过了.而我要学习的就是爱上教育,学习做优秀班主任,做一名努力而虔诚的“教育者”.

三、融入生活

秦望老师的讲座我觉得特别接地气,可能这就是他感悟生活的教育智慧吧.比如《毛竹的“魔性”生长》,秦老师把当下最流行的微信引入其中,学生在图片和音乐的烘托之下很快就理解了其中的内涵,效果甚好.讲座中秦老师还提到把《士兵突击》作为高一军训时的励志片,于是学生觉得许三多就是他们自己,学生觉得自己就是A大队中的一员.秦老师把《士兵突击》融入班级管理,不能不说是别样的与时俱进.秦老师在班级中借鉴其中的各种人物形象进行精神烘托,一下子就拉近了他与学生的距离,看来融入生活、与时俱进也是必不可少的.

秦老师对班级处处细心、处处留心、处处用心,他把教育不仅当成了自己养家糊口的职业,更是当成了一份事业并为之奋斗终生.“听君一席言,胜读十年书”,我觉得自己的头脑焕然一新,我会把学到的理念融入自己的教育实践中,此时的心情正如诗中所言“归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分”.

参考文献:

[1]徐海荣. 基于效率的小学班主任工作现状的调查研究[D].上海师范大学,2018.

[2]宋素芹,高勇.小学班主任管理工作中的现状与对策[J].旅游纵览(下半月),2016(4):285.

[3]徐艳.小学班主任工作中存在的问题及对策探讨[J].中国校外教育,2015(5):26-27.

[4]刘效东,闫林德.“国培计划”有效实施的思考及建议:以兰州市小学班主任培训现状的调查为依据[J].中小学教师培训,2011(6).

[5]张选雁. 本溪市中小学班主任培训的现状及实施策略研究[D].辽宁师范大学,2011.

[6]陈苗,沈小碚.网络研修互动效果分析及建议:以国培计划“小学班主任培训项目”为例[J].中小学教师培训,2011(2):3-6.

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