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家风,是一种由父母(或祖辈)所提倡并能身体力行和言传身教、用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风.家风是一个家庭所长期培育和形成的一种文化和道德氛围,有一种强大的感染力量,是家庭*和家庭美德的集中体现."家风"已经形成,就能不断地继承发展并有着日积月累、潜移默化,、前后继承、陶冶家庭成员性情的作用.从我国优良的传统道德和古代家训和家风中,特别是从许许多多的革命家风中,结合我们现代社会生活和家庭美德的要求,我们可以认识到一个文明、和谐、健康、向上的家风,培养一种好的家风要做到以下几个方面：尊老爱幼；孝敬父母；勤俭持家；诚实守信；勤奋好学；家长带头；相互监督；.
家风,是一个家庭的主旋律,社会学家将其称为"家庭文化",心理学家则称为"精神风貌",其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和,也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现.
好的家风就是一所学校.因为家风虽是无形的、潜在的,但对孩子的影响却是巨大的,它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育,又是孩子行为规范的"调节器",更是陶冶孩子道德情操的天然"熔炉".家风好,则人心正,父母慈,儿女孝,婆媳睦,妯娌和,子孙贤；家风不好,则会给后人造成不良影响.
家风通过日常生活影响孩子的心灵,塑造孩子的人格,是一种无言的教育、无字的典籍、无声的力量,是最基本、最直接、最经常的教育.因此,家长首要的任务就是要形成一种有利于孩子成长的良好的家风.
首先要言教.古人云；养不教,父之过.在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训,感召来者,滋养后人.如孔子的"不学礼,无以立"；诸葛亮的"淡泊以明志,宁静以致远"´以及周总理的10条家规等均是.
其次要身教.即自己以身作则,做出表率.把孩子培养成人格健全、对社会有用之才,这是家长最重要的责任.古人云；父母亦师；身教重于言教.家长的言行举止、生活习惯等都潜移默化的影响着孩子的世界观、人生观、价值观的形成,甚至左右着孩子一生的道德行为.
第三要构建和谐家风.良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家关系.家庭关系不正常,互相指责、埋怨、争斗,孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪,心灵深处就会留下痛苦的伤痕.因此,家庭成员之间要相互尊重和理解,和睦相处,互相关心,互相爱护.家长要理智,善与调节和控制自己的情感,不当着孩子的面吵架；要发扬,主动倾听孩子的意见,平等协商；要开朗、乐观,和孩子一起玩,让家庭充满欢乐情趣.总之,要给孩子创造和谐的家庭环境,让他们在和谐、温暖和相亲相爱的人际关系中健康成长.
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