以完整的教育培养完整的人长沙市雨花区黎郡小学办学小记,该文是完整类论文如何写跟黎郡和小记和雨花区方面硕士学位论文范文.
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2014 年,在雨花区武广高铁附近诞生了一张教育新名片———黎郡小学.学校自建校以来,在“为每个孩子的终身发展与幸福奠基”的教育思想指引下,紧扣“君子教育”之魂,大力落实“文化立校,以完整教育培养完整的人”的办学理念,从完整管理、完整课程、完整合力和完整校园文化四个方面打造黎郡特色.
学校管理有特色,行政“三蹲”初见成效.每年,学校都会进一步完善与践行行政“三蹲”策略,即“一蹲蹲年级,二蹲蹲学科,三蹲蹲楼栋”.“三蹲”策略实施以来,产生了良好效果.同时紧抓生命德育“微行动”,在学校开展安全成长“4 个一”、校风班风“4 颗星”等活动.学校多层面的创新管理,为师生的安全出行和文明成长提供了保障.学校在“三动（心动、脑动、身动）·三学（预学、互学、拓学）”的生命化课堂研究课题理念下,加强研训特色,逐步推进青年“三层带”活动.“三层带”是指：第一层,新进教师师父带；第二层,新进、骨干教师一小时专家带；第三层,教研式教师例会集体带.在青年“三层带”活动中,教师成长迅速,杨巾等10 多位老师参加省、市、区各级各类教学比赛,均获一二等奖.同时,教研部门把“数字化背景下的三类课堂实践与研究”等4 个课题与日常校本研训结合,极大地提高了研训效率.
家长学校相互配合,建设家校共同体.一是利用家长学校、专题会议、微信等有计划地推送资料,提升家长的育人理念和水平.同时,学校的重大活动尽量做到家校共谋、共商、共办.比如,学校开展“书香行动”,让家长参与亲子阅读等活动,家长积极配合,为孩子的完整发展保驾护航.二是与教育电视台等媒体、长沙市教育局家庭教育讲师团等社会机构联动,及时传播学校育人理念及做法,以形成合力.
学校积极践行“四香工程”,即“书香、墨香、艺香、心香”,遵循“一个也不少”的生命化办学原则,努力给孩子打造一个快乐而有意义的童年“百草园”.建设“书香”校园文化,让每一颗童心被经典润泽.在阅读专职教师杨小元以及语文老师的带领下,学校的“书香行动”扎实有效,真正做到了“让书香看得见”.建设“墨香”校园文化,让每一个孩子拥有民族基因.为了培养学生的健康审美情趣和良好的艺术文化书写修养,从“汉字拟人书写体”的引进到学校特色的“写字武术操”,师生一起练习写字,一个都不少,人人都写漂亮字.建设“艺香”校园文化,让每一个梦想都自由飞翔.完整的教育才能培养能力、品质、人格等素养完整的人.学校大力推进完整课程体系建设,开设书法、阅读、武术等30 多个活动课程,每年均获得200 余项国家、省市区级奖项及荣誉,成效可见一斑.建设“心香”校园文化,让每一颗心灵都安静绽放.拥有健康而丰富的心灵世界是好教育的重要内容.一直以来,学校依托省级重点课题子课题的研究,对特殊学生建立档案,还特地聘请国家级资深心理咨询师林溪老师定期辅导学生,产生了良好的效果.
推行完整教育,黎郡人正在路上.学校始终坚持让每个童年都温暖,让每个生命都尊贵,努力使孩子成长为一个完整的人.
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