青少年群体阅读数字化趋势,该文是有关数字化论文范文例文跟数字化和青少年和趋势有关毕业论文怎么写.
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摘 要：近年来,随着智能终端的普及以及网络信号覆盖力度的不断增强,人们的工作、生活发生着巨大变化,这其中一个重要的体现是使用电子阅读的人群在急速增长,人们获得资讯不再仅仅通过单一的纸质载体.阅读方式的变化不仅仅影响着人们的行为习惯的变化而且引起身心的变化.这一点尤其体现在尚未成年的青少年群体中.近年来关于纸媒阅读与数字阅读“孰优孰劣之争”已经随着数字阅读的普及逐渐转向为对数字化阅读的接受与探索.研究青少年群体阅读方式的变化,能对青少年的阅读行为进行良性引导.
关键词：青少年；数字化；阅读
基金项目：本文系江苏省高校哲学社会科学研究基金指导项目“数字化阅读模式对青少年心智构建的影响”(2014SJD208)研究成果.
一、阅读与青少年的成长
（一）青少年群体的特点
《辞海》中将“青少年”界定为：青年和少年,年轻的男女.从生理、心智的发展角度上讲青少年指满13周岁但不满20周岁的人.青少年也就是少年与青年相重合的阶段,处于儿童时期之后、成人之前.根据我国目前有关教育政策中对于入学年龄的要算,此年龄段的群体其学业阶段包括初中、高中（中职、中专）及大学.基于上述界定的青少年学生处于青春期初期到结束的时期,是人格与兴趣的形成期,对新生事物兴趣较高,容易受外界影响,正是需要在各方面进行正确引导的阶段.
（二）阅读对青少年成长的影响
阅读对个人发展,尤其对于成长中的青少年群体来说的重要性已无需赘述.青少年群体的阅读活动既可以促进其对外界世界的了解、完善自身知识体系,也对其积极的人生观塑造有着十分深远的影响.因此,国家教育部门一直倡导各阶段学生的课外阅读,特别是近20年来不断完善“阅读工程”,为各学业阶段的学生建立了必读、选读书目.这方面的建设取得了十分显著的效果.近年来,初、高中毕业生文学常识及书面表达能力得到了明显的提高.90后、00后各种自由撰稿人、网络作家和自媒体群体的迅速壮大也是这一变化的有力佐证.并且,网络文学创作已形成产业并初具规模.
二、青少年阅读形式的转变
（一）从纸质阅读到数字阅读
自造纸术广泛应用起,纸张一直是书籍的主要载体.因此,阅读载体的变化与发展主要集中在纸本书的纸材类型、装订形式和印刷工艺的变化上.特别是近二、三十年来,造纸和印刷、排版技术的飞跃性发展为书籍装帧设计提供了更多的便利与可能性.纸本书的艺术性得到了提高,在形式上也根据目标读者的细分与精确定位呈现更具有个性化、风格感的特点.而智能终端的诞生,也促使电子书应运而生,其载体从计算机、Mp3/4/5到平板电脑、Ipad、kindle和智能手机.电子书因其复制成本低、优越的便携性很快发展并在阅读活动中跃升为主流阅读载体.
中国新闻出版研究院于2013年4月发布的《“第十一次全国国民阅读”的调查报告》显示,50.1%的人在进行阅读时接触或使用数字化阅读方式.成人纸质阅读率相较于2012年下降5-6个百分点.而依托新型介质（数字化媒介）的数字阅读同比上升9.8%.青少年这一群体对于外界环境变化敏感度极高,对于新鲜事物的接纳度也最快,所以他们很自然地成为电子化阅读的主要力量,他们把玩各种电子产品驾轻就熟.
（二）数字化阅读的主流化趋势
1．数字化阅读的载体
一是电脑终端阅读,以PC机、笔记本电脑做为阅读载体；二是手机阅读,以智能手机为载体,通过网页浏览或专门的阅读APP进行阅读；三是各种模拟纸张、笔迹效果的电子阅读器,现在用于阅读的小型智能终端从最早的PDA、MP4到为获得更好的视觉效果和阅读舒适度,采用接近纸质书籍视觉效果的电子墨水或充分利用科技手段结合动态效果和音频技术丰富阅读感官层次与视觉享受的各个分类设计的电子书层出不穷.其中,后两种载体为因便携性成为数字化阅读载体的主流.
2．数字化阅读的特点
阅读形式一般分为：线性阅读形式、树形式阅读形式、树林式阅读形式、互动阅读形式等.数字化阅读与传统纸质书籍的线性阅读不同,可以打破线性叙事,并融入互动性.甚至可以插入视频、音频文件,而浏览的顺序也可以从线性拓展到面和空间立体化伸展.因此,在阅读的过程中可以更加强调阅读者的个人感受,在阅读形式和阅读体验上可以更加丰富和个性化.阅读活动从以往的从作者处单向接受既定的信息转变为更个人化的阅读者自主性阅读行为.这无疑是纸质读物无法实现的,也是电子读物能强烈吸引青少年的一个重要方面.实际上,不仅仅青少年对此类阅读兴趣多多,成年人在使用数字阅读时也常常欲罢不能.比起传统纸质阅读而言,数字阅读带来的可变性更多,交互性更强.
三、数字化阅读的利与弊
（一）数字化阅读之利
数字化阅读与传统纸质书籍相比因其复制、运输成本为零,所以大大节约买卖双方的时间.买家购买电子书从下单到看到只在手指点划间,这无疑更贴合快节奏生活的现代人.而且随着电子阅读载体的储存空间的无限拓展,人们压根不用考虑书籍的安放和存储空间.更不用在出行时纠结带哪几本书而伤脑筋.一个小小的电子设备就可以轻松地存入上千本图书,而且人们的阅读也不用受限于传统阅读的空间要求.只要想阅读便可以利用各种零碎的时间.从购买一本新书到阅读之间可以快到一分钟之内,以往被割裂的时间碎片都可以拿来作为阅读时间.
在经济成本上除了网络中巨大的免费电子书资源外,电子书的销售远远低于纸质书籍的.例如,教育部普及阅读工程为青少年学生开出的数百本必读、选读书目,如果都要买纸质书看的话,无疑是一笔不小的开支,而选择到图书馆借又会花费很大的时间成本,且往往面临一书难求的情况.而数字化阅读就为青少年的广泛阅读提供了极大的便利.
数字阅读过程中开发出相应的字词软件又可以对学生阅读进行辅助,而且连网阅读过程中任何出现的想法和疑问都可以及时地进行检索,并可以轻松地与同在阅读的来自全世界的阅读者进行即时交流,这些体验都是阅读纸质书籍所没有的.
（二）数字化阅读之弊
数字化阅读因为阅读方式和阅读顺序上的自主选择性过强容易导致浅阅读,失去纸本阅读时的细细品味的感觉,对青少年良好阅读、学习习惯的形成可能会产生不利影响.碎片化阅读使阅读变得缺乏耐心和长性,从而出现情绪的起伏与轻度焦躁,容易产生徒劳感和无力感.
最重要的是容易引起注意力涣散,而这不仅仅会导致阅读上碎片化,也会从行为习惯上使自制力不强的青少年养成注意力涣散的毛病,进而影响学习习惯.对于成年后的学习生活的影响也是巨大的.
数字化阅读因为其载体的显示特点容易引起视觉疲劳,对青少年的生理上形成不利影响.数字阅读的内容良莠不齐,一些价值观有偏差甚至暴力的内容充斥其中,会给青少年造成不良的心理影响.数字化阅读的阅读体验层次相较纸媒书的阅读体验上趋于单薄,缺少了纸媒书阅读中的触感和嗅觉体验.对青少年审美感性认识的引导上稍显欠缺.
四、青少年数字化阅读的良性引导
青少年群体对于知识的渴求旺盛,而数字化阅读可选的信息量巨大,为这个时代背景下成长起来的群体提供了广阔的储备,这在过去任何时代里都是难以想象的.所以,现代人类面临的最重要的问题不是如何吸取知识,而是如何有效地甄别有效讯息.很显然,对于尚未成年的青少年,社会、学校、家庭都需要加强引导、共同努力为青少年群体的数字化阅读提供良性的环境,以做到趋利避害,确保青少年在数字化阅读中获得更多的知识与更多的积极影响.
首先,国家应为青少年数字化阅读出台有关规定并加大监管,营造积极、有序的阅读环境.目前数字阅读的网络资源非常巨大,其中有相当一部分不良信息会带来消极影响,这需要全社会——从出版部门到监管部门及网站建设者的共同努力,为青少年提供专门的适合他们的数字阅读平台及大环境.
其次,教师与家长要在青少年进行数字阅读的过程中对其阅读方法、习惯进行指导和修正,使青少年在形成良好阅读习惯、避免低效浅阅读的同时学会准确检索必要信息,提高阅读效率.
再次,要将阅读与各种调查研究和学习项目相结合,调动青少年阅读动机.将阅读活动建立于阅读动机、阅读需求和明确的阅读方向之上.帮助青少年学会有目的性地接触和获得信息并通过阅读行为分析、解决问题.
最后,要引导青少年在阅读中注意数字阅读与传统阅读的互补.数字化阅读考验人的专注力和对阅读节奏的把握能力,并不适合青少年初期的长篇阅读.因此,在阅读初期应以传统阅读为主,数字化阅读为辅.当良好的阅读习惯形成后再逐步增加数字化阅读的比例.
五、结语
网络媒体发展改变了人们传统的生活方式和阅读方式,尤其是青少年,因其特殊的心理特征成为受影响最为深远的群体.青少年对数字阅读的依赖程度呈逐年增长趋势.网络信息如果不经过筛选,其中的消极因素会给青少年带来严重的不良影响,而数字化阅读带来的碎片化阅读和浅阅读也各有利弊.在青少年成长过程中,数字化阅读如何趋利避害,最大程度地利用其便捷优势促进青少年身心健康成长是一个需要全社会共同参与的大工程.
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数字化图书馆在多元化阅读模式中的应用
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公共图书馆如何更好地开展青少年阅读推广工作
摘要当前,如何帮助社会公众养成良好的阅读习惯是亟需全社会思考的问题 在这个过程之中,作为社会文化资源载体之一的公共图书馆而言,应当通过各类阅读专项活动的开展与组织,以便实现对社会公众阅读习惯的培养,使.
阅读的姿势
关于阅读,我至今是一个老派人物,还死硬 我坚持认为,坐下来、打开书、一手提笔、边读边记是最佳的阅读方式 阅读是容易产生快感的,快感来了,不管不顾,一口气冲到底,那个当然爽 我把这样的阅读叫做放纵式阅读.
我们为什么要阅读？
文 梁 衡其实,要问我们为什么要阅读,不如先问一下为什么要吃饭 人是由物质和精神组成的,不吃饭不能长身体,会肉体死亡；不阅读不会有思想,要精神死亡 正如营养不良,会造成身体发育的缺陷面黄肌瘦、腿细脖.