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红色教育论文参考文献：
《半月谈》记者了解到,近年来,越来越多的红色资源被开发,红色教育效果明显,但也要看到,有一些红色教育走样走偏,不入脑入心,甚至只满足于“到此一游”的形式感.一名红色景区解说员说,有些单位说是过来学习革命精神,但到了现场以后,却是横幅一拉、姿势摆好、照片一发,就算“学习”了.
红色教育中出现形式主义,不仅没有取得预期的教育效果,反而浪费了公共资源,败坏了实事求是作风,在群众中影响也非常不好.
此外,一些纪念馆设施简陋、内容不足,就是一些简单的事迹介绍,再有少许老物件,难以吸引学员注意力；而且,教育方式往往以讲解员讲解为主,一味地灌输式教学,不生动也缺互动,难以激发学员兴趣.有些红色教育的内容陈旧、形式单调,在一定程度上加剧了形式主义.
用好红色资源、讲好红色故事,要有新意、用新招.如央视前不久热播的《信·中国》,展现了46封人的书信,以一方舞台、一封书信、一段讲述、一次诉说,再现了理想的光辉与信仰的力量,令无数观众潸然泪下.
（摘自7月12日《广州日报》练洪洋文）
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形式主义影响教育的健康持续
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