我的老师是超人,该文是老师方面有关论文如何写与超人和老师方面在职研究生论文范文.
老师论文参考文献：
主持： 雀儿姐姐
★一号攻擂手： 南宁市五象小学 邓颖逸
“颖逸, 这次考试难度比上次有所降低, 你却只考了 93 分, 要好好反省都错在了什么地方, 下次要加油哦！ ” 邓老师严肃地说, “你的同桌上次考了 92 分, 这次考了 100 分, 进步很大, 你要多向他学习. ” 咦, 邓老师怎么记得那么清楚呢？我纳闷地问： “那我的好朋友班秋婧上次考了多少分？” “她上次考了 98 分呀, 这次也考了 98 分. ” 邓老师不假思索地回答.瞧, 这就是记忆力超强的邓老师, 她能随口说出某次考试分数最高和最低的同学都是谁, 还能说出哪位同学考试时经常在哪个知识点出错, 哪位同学有什么特长爱好, 甚至谁参加什么活动得了什么名次都记得很清楚……
（指导老师： 邓佳慧）
★二号攻擂手： 南宁市滨湖路小学六 （2） 班 林思彤
上课铃响了, 大家默契地轻轻拍着桌子, 嘴里还哼着小调. “老师来了！ ” 大家一听赶紧坐好,装作十分乖巧的样子.这时只听咚的一声, 门被用力推开了, 紧接着是老师的皮鞋摩擦地板的声音.老师走到讲台上, 厉声说道： “刚才是谁喊 ‘老师来了’ ？ ” 大家都屏住呼吸不敢说话. “你们开始放肆了啊, 上课了还哼小调, 我在楼梯那都听到了. ” 老师深吸一口气, 喊道, “全部人都给我自习！说一个字就写一千字检讨！还有, 明东, 你这位放哨员请在自习课内写完五千字检讨, 下课再来一趟办公室！ ” 大家听了, 立刻目瞪口呆： “我的天！我们刚才哼小调的声音比蚊子的声音还小, 而且没有人跟老师打小报告, 他是怎么准确地找到放哨的同学的？ ”
（指导老师： 曾秋燕）
★三号攻擂手： 南宁市上尧小学五 （2） 班 黄贵平
我不小心把同桌的笔弄丢了, 心里像被千万斤石头压住了一样, 难过极了.这节是梁老师的课, 我魂不守舍地坐在座位上, 满脑子都是我把同桌的笔弄丢了的情景和同桌伤心的眼神.梁老师看出了我心不在焉, 严肃地说: “下课后来办公室找我. ” 下课后, 我来到梁老师的办公室.还没等我开口, 梁老师就温柔地说: “老师从你的神情里看出来你有心事, 说出来给老师听听吧！ ” 梁老师的读心术实在是太厉害了, 我的眼泪瞬间喷涌而出: “我不小心把同桌的笔弄丢了, 不知道该怎么办才好. ” 梁老师温和地说: “你呀, 借别人的笔就应该小心点, 不要粗心大意地对待, 现在找不到了, 就要真心诚意地向他道歉, 然后再买一支还给他就可以了.另外, 上课时一定要认真听讲, 不能开小差, 不然学习成绩会退步的. ” 我听了梁老师的话, 心里一下子亮堂起来, 说: “谢谢梁老师！ ”
（指导老师： 梁思萍）
★四号攻擂手： 南宁市锦华小学四 （2） 班 谢 琪
课上, 曾老师提出了一个复杂的问题, 大家一下子都被难住了.我绞尽脑汁思考了很久, 终于有了答案.但我环顾四周, 班级里学习成绩好的同学都没有举手, 作为学习成绩中上等的我,如果举手后回答错了怎么办？同学们会不会笑话我？想到这里, 我刚准备举起的手又放下了.曾老师的双眼迅速地扫视着班级里的每一位同学, 眼睛里闪烁着期待的光芒, 可看到大家都没举手, 他的眉头一下子就皱了起来, 目光也暗淡了很多.曾老师不甘心地继续寻找着, 眼神在每一位同学的身上都停留了一会儿.没一会儿, 曾老师的目光落在了我的身上, 瞬间他的眼神亮了起来, 仿佛已经读懂了我的心思, 随即对我会心一笑： “小琪, 请你来回答一下. ” 我小心翼翼地说出了答案.曾老师听完, 赞赏地点了点头.
（指导老师： 侯美燕）
★五号攻擂手： 南宁市滨湖路小学五 （1） 班 黄静涵
葛老师走了进来, 全班顿时鸦雀无声, 连风扇转头的声音都听得一清二楚.葛老师拍了一下讲台, 说： “拿出笔记, 同桌互相检查家长签没签字. ” 我们互相检查笔记上的签字, 葛老师则在教室里巡视.我看了看同桌笔记上的签字觉得没什么问题, 这时恰巧葛老师走了过来, 她只瞟了一眼同桌的笔记, 就愤怒地说： “小睿同学, 你怎么冒充家长签字呢？” 我大吃一惊, 这签字竟是我最熟悉的同桌自己写的, 我怎么没看出来呢？可是葛老师一眼就看出了破绽, 真是太厉害了！还有一次, 一位同学收到一张满含侮辱字句的纸条后, 把它交给了葛老师.葛老师只是扫了一眼纸条, 就一拍桌子站了起来, 她凌厉的目光定格在小轩身上, 小轩同学赶紧低下头, 承认了错误.
（指导老师： 许世平）
★六号攻擂手： 钦州市人和小学三 （3） 班 刘思辰
下课了, 淘气的李明和调皮的小军正在用废纸团打安安呢, 可是安安敢怒不敢言, 只能难过地坐在座位上.过了几分钟上课铃响了, 李明和小军赶快回到座位上坐好, 装作什么事都没发生一样.吴老师走了进来, 用眼神迅速地扫了一眼全班同学, 说： “安安, 是不是有人欺负你了？欺负你的人应该是小军和李明吧！ ” 安安、 李明和小军三个人都惊讶得张大了嘴巴, 吴老师是怎么知道事情经过的？ “吴老师, 你是怎么知道的？” 安安小声地问道. “因为你的表情告诉了我一切, 你的表情很悲伤, 并且你的身上、 脸上有一些碎纸片. ” 吴老师说道.
（指导老师： 利 娟）
雀儿姐姐总结： 亲爱的小读者, 读完了本期片段, 你是否找到了老师拥有超能力的答案呢？那么, 应该如何描写老师所拥有的超能力呢？对啦, 先选取典型事例, 也就是那些最能展现老师超能力的例子； 再运用细节描写、 语言描写、 动作描写等, 展现老师的超能力.另外, 如果能用上烘托、 渲染等手法描写老师的超能力就更棒啦.
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领导站着老师坐着体现尊师重教价值观
2017 年12 月20 日,江西农业大学正在举办首届“大北农教学精英奖”颁奖典礼,在合影环节,按照原有安排,是校领导坐在椅子上,老师们站在后面 然而,校党委书记黄路生院士问道.
我的一位国文老师
我在十岁的时候,遇见一位国文先生,他给我的印象最深,使我受益也最多,我至今不能忘记他 先生姓徐,名锦澄,我们给他上的绰号是“徐老虎”,因为他凶 有一天,先生大概是多喝了两盅,摇.
华老师，你在哪里
在小学一年级,我们的级任老师姓葛,葛老师对学生是采取放羊政策的,不大管,一遇到天气冷,学校又没有经费买煤生火炉,以至有的小同学冻得尿了裤子（我也有一次这样的并不觉得不光荣的经历）,葛老师便干脆宣布提前.
我的启蒙老师
5岁那年,娘牵着我去报名,学校不收,我就抱住教室的桌子腿哭,老师都围着我笑,最后就收下了,但不是正式学生,是一年级“见习生” 娘当时要我给老师磕头,我跪下就磕了,头还在地上磕出.