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关于家长论文范本 与发挥教师和家长的作用 全面做好新生入园工作有关自考毕业论文范文

主题:家长论文写作 时间:2024-04-04

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从家庭进入幼儿园,是幼儿在自身社会化道路上迈出的重要一步,不少刚入幼儿园的孩子不愿意甚至很害怕上幼儿园.入园前几天,对幼儿、家长和教师来说,是渡过一个难关,在这种生活和心理转折的重要时刻,幼儿园和家长都有责任帮助幼儿渡过入园关,使幼儿能愉快地去适应幼儿园的集体生活.那么,应如何对待家长的种种忧虑和不安呢?如何对待哭闹不止的孩子?如何设计出使幼儿尽快适应环境的活动?这是摆在每个幼教工作者面前的问题.

一、孩子不愿上幼儿园的主要原因

幼儿不愿人园的原因各不相同,但也是有规律可循的.对这一问题的探讨,不仅有助于减轻家长的心理压力,引导家长正确对待幼儿不愿人园的问题,更有助于幼儿教育工作的深入展开,家长可以帮助教师开展工作,教师也可根据幼儿的特点因材施教.首次人园的孩子对陌生环境感到害怕,初次离开家人,对幼儿园的教师、小朋友们和新的环境都不熟悉.人园前,孩子在家生活自由自在,不受约束,起居没有规律,一切都由着家长的保护和伺候,过着“衣来伸手,饭来张口”的小皇帝生活;而上了幼儿园生活就要受到定规律的限制,要按照老师的要强求参加活动和按时作息等,小朋友之间互不熟悉,也不会很好地相处,也不摘到如何相处.特别是现在的独生子女,不可避免地为一点小事或争抢玩具等而产生矛盾,心情不愉快,使这些孩子不愿上幼儿园,逃避教师的管教,逃避集体活动.其次,幼儿恋家情绪严重,孩子在家大多都是家中的“小太阳”,凡事都有父母长辈包办代替,有好吃的一个人吃,有好玩的一个人玩,而在幼儿园是一个大家庭,大家一起玩,一起做游戏,很多事需要自己动手去做,这就使一些一切以自我为中心的孩子产生依恋亲人,依恋父母的情绪.

二、幼儿教师首先要做好家访工作

为了使幼儿尽快适应幼儿园的陌生环境,从幼儿园与教师的角度来说,首先应做好这些即将人园幼儿的家访工作.开学前,到一部分幼儿的家庭中去进行家访,教师不仅可以和幼儿相识,从而消除孩子的陌生感,而且可看到幼儿的成长环境,观察到家长的教育态度,可以详细地向家长询问孩子的性格、能力、爱好、习惯等,以便更全面细致地了解幼儿.也可提供一个开学前允许家长带孩子来园游戏的机会,幼儿在家长的陪伴下,心情放松地认识了幼儿园,产生了向往上幼儿园的情绪,从而消除了紧张和陌生感.

三、做好新生的入园工作

(一)要做好入园前几天的家长工作

有的家长把孩子送到幼儿园后难舍难分,不停地安慰,劝说孩子,殊不知,家长越是达样,孩子的哭闹越是严重,有的家长甚至拗不过孩子哭闹又把孩子带回家,有的则是从单位请假偷偷来园看一看孩子,对于家长的种种反应,教师也应该理解.告诉家长,孩子来到新的环境一时不能接受而引起哭闹都是正常现象,其实,很多孩子的哭闹都是故意做给父母看的,平时在班上却不哭,家长走后,孩子明白哭也无济于事,就跟教师一起做游戏,跟小朋友一起玩耍.作为家长,应放心地把孩子放在幼儿园,交给教师就走,教师会精心照顾的.而且还要说通家长每天都要坚持送,在孩子面前的态度应该是坚决的,不管孩子哭与不哭,都要坚持送孩子,这样坚持一段时间后,孩子知道哭也没用,而逐渐适应了新环境.

(二)教师还应该帮助新入园幼儿尽快适应新环境,消除幼儿的焦虑和紧张心理

教师在接新班的两三天内,应尽量记住每个幼儿的名字加乳名,如果教师用亲切的口吻轻轻地呼唤孩子的乳名,会使孩子的内心得到安慰,这对孩子尽快稳定情绪有很大帮助,对新小班幼儿入园初期,教师适当地运用体态语言爱抚幼儿,用动作去安慰幼儿,抱一抱他摸一摸他的头,使幼儿情绪逐渐平稳下来.如果某个幼儿来园没有哭,教师可亲一亲他,夸夸他,表示对他的鼓励和赞扬.还可根据孩子的具体表现,对幼儿一丝一毫的进步都应善于捕捉,并不断地给予强化,这样可使幼儿的良好行为得到巩固.教师要以饱满的热情去对待每一个幼儿,在物质方面为他们提供一些鲜艳有趣的玩具,也可允许孩子把家中的玩具带到幼儿园和大家一起玩,教师还应组织一些生动有趣的活动吸引孩子,使幼儿体验到幼儿园的快乐和教师的爱抚.

(三)用童心感动幼儿

刚入园的儿童,离开母亲的关怀,加入陌生的环境,有种失去了亲人,没有了靠山的孤独感,因此,教师就要充当妈妈的角色,给幼儿温暖,用教师的童心感动幼儿,接近幼儿,走进幼儿的心理,让幼儿能够“亲其师而信其道”.记得我刚接新生时哭闹现象时有发生,为了让幼儿尽快适应新的环境,我们经常是一会扮演小白兔、一会扮演小花猫、一会扮成魔术师给幼儿变魔术、一会给幼儿表演故事、通过游戏学知识、与字宝宝玩捉迷藏等形式多样的活动,拉进了与幼儿的距离.

总之,开学初的一段时间,只要正确发挥教师和家长的作用,经过双方的努力和配合,一定会使幼儿较顺利地渡过入园这一关.

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