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初中化学教学中如何激发学生学习兴趣是课堂教学必须要面临的问题 我在教学中发现,很多学生对化学的认同性不强,只是作为一项中考项目进行准备,对化学内容生活化实践和化学内容缺少深入了解和探索 此外,化学学习。

教学的目标是帮助学生掌握先进的知识内容,提高学生的知识内涵以及树立正确的世界观、人生观和价值观,从而提升道德修养 因此,教师在教学的过程当中不仅要让学生掌握知识内容、提高学习成绩,还要培养起学生发现生。

潘恒杰【摘要】初中化学教学中,教师要善于结合生活实际,加深学生对化学知识的理解 培养学生的科学素养,提高学生的综合能力 培养学生的化学思维,学会从不同的角度看问题 【关键词】初中；化学；培养；学生；核。

何维东在影响学生学习的非智力因素当中,情感是非常关键的一个因素 积极饱满的情感能够促进学生进行主动地学习和探究,能够帮助学生克服困难,树立学习的信心 这些情感正是学生在学习过程中所需要的 学生的认知活。

随着各种现代化信息技术的产生,数字化时代正在越来越深入地进入我们生活的方方面面 对于高中化学课程的教学过程而言,尤其是对于一些很有代表性的探究性实验,已经有了各种将数字化实验用于实验教学的尝试 数字化。

在影响学生学习成果的非智力因素当中,兴趣是最重要的因素之一 莎士比亚曾经说过学问必须合乎自己的兴趣,方可得益 兴趣是学生最好的老师,它如同是一股源源不断的强大动力,支撑着学生对知识进行主动的探究与学习。

情感教育的融入不仅会为初中化学课程的学习注入新的色彩,这也可以给学生理解和吸收化学知识提供一个新的视角 不仅会让学生更喜爱化学课堂,也会让学生从化学课程的学习出发有更多收获与成长 教师在化学课堂上实施。

赵梦颖在高中化学教学中,教师可以开展不同的化学实验,这些化学实验的教学侧重点不同 现说明在高中化学教学中,教师需要引导学生参与的几种实验,开展这些化学实验教学活动,教师可以提高学生的综合素养 一、引导。

据国内各高校公布的图书馆借阅数据,解忧杂货店盗墓笔记三体……流行读物最受大学生青睐 此外,借阅率较高的图书都是各专业的必读书 即使是名校,其阅读倾向与普通高校也几乎没有差别 造成这种现象的一个原因是国。

袁成福,李志红,彭帆,肖方祥（三峡大学医学院生物化学教研室,湖北宜昌443002）摘要生物化学与分子生物学是医学科学中的重要基础课程,为激发学生对该课程的学习兴趣,提高生物化学与分子生物学的教学质量,。

最近,21岁的大学生李欢和父母处于“冷战”状态 此前的7年多时间里,李欢一直希望“拯救”陷入的父母,隔三差五就会在微信上劝说父母认清危害,脱离组织 其父。

打热水一个App,发学分一个App,跑步一个App,连无线网络一个App,刷网课一个App……　　 在一些高校,原本为方便师生、提高效率的信息化手段在实际管理和运营中却出。

摘要自媒体使得个人的媒体权利扩大,大学生作为自媒体使用最为频繁的群体,在网络中形成了各种自组织,并在各方面发挥着独特的功能和作用,对高校学生管理产生了极大挑战,迫切需要高校学生管理者加强对大学生网络自。

摘要新媒体的普及,使当前高校学生的理想信念教育面临挑战 因此,在培育大学生媒介素养教育方面加大创新力度,寻找新的教育手段,建立新的教育模式,在当前媒体产业快速发展的大背景下显得极为紧迫 本文对新媒体和。

摘要当前,大学生手机依赖现象对课堂教学效率和学生课后自主学习产生了巨大影响,探索引导大学生合理使用手机媒体,获取有效信息进行知识学习的路径是新媒体时代的重要课题 本文从洛基奇和德弗勒的“媒。

收稿日期20160505作者简介曹玉枝（1985—）,滨州学院图书馆助理馆员 本文系滨州学院2015年科研基金项目“大学生阅读现状调查及高校图书馆阅读推广研究—&m。

摘要在数据共享背景下,以化学学科为例,基于科研人员在学术期刊、数据期刊、数据知识库三种数据发表过程中可能的需求,结合现有科研数据的经验,探索性构建科研数据管理与共享政策的宣传与推广、化学科研数据发表专。

郭玲瑜（福建幼儿师范高……专科学校图书馆,福建　福州350000）关键词深度阅读；高校图书馆；群组阅读推广摘要文章在分析我国高校大学生阅读现状与倡导深度阅读意义的基础上,研究了高校图书馆面向大学生深度。

曹小华严平雷艳虹徐常龙吴敏（九江学院化学与环境工程学院）摘要对健全人格和导师制的基本内涵进行了阐述,针对应用化学专业大学生人格培养存在的问题,结合育人实践,探索了基于本科生导师制培育大学生健全人格的必。

13年前,教育部取消了在校大学生的结婚禁令 2年后,三部委又对在校大学生的生育权进行了保护 种种措施,体现了人文关怀、彰显了法制观念,但不得不说,社会对校园夫妻的争议还是很大 赞成者认为,在大学里就把。

抱娃参加毕业典礼、大学已生二胎……普通高……学校学生管理规定新规实施后,越来越多的大学生“妈妈”随着学生身份脱离,逐渐浮出了水面 这些大学生妈妈过得。

赵飞,肖珑摘要 对用户信息素养水平的准确把握是开展信息素养工作的基础 文章针对国内高校信息素养教育欠缺统一评测标准和常态化评测机制的问题,论述构建适合高校发展目标和需求的信息素养评测指标体系,以及融。

阚德涛,蔡思明,张志武,苑世芬（南京邮电大学图书馆,江苏 南京210023）关键词新媒体；大学生；阅读特征；阅读推广摘要文章通过问卷调查,从阅读认知、阅读动机、阅读媒介、阅读场合、阅读内容……方面,对。

丁璇,孔超（金陵科技学院图书馆,江苏 南京211169）关键词大学生；数字阅读；阅读行为；影响因素摘要文章以江苏省大学生为研究对象,通过文献梳理、访谈的方式构建影响大学生数字阅读行为的理论模型,采用问。

张卫华（河南牧业经济学院图书馆,河南郑州450011）关键词应用性本科；大学生；阅读偏好摘要处于转型期的应用型本科大学图书馆,为了进一步优化藏书结构、规范图书管理、满足不断增长的新需求和提高学生借阅率。

摘 要文章针对尚未使用移动新闻客户端的大学生用户,在整合技术接受模型和创新扩散理论的基础上,探讨了他们在将来采纳这类客户端的意愿及其影响因素 研究发现,内容有用性认知、流行性认知和兼容性认知正向影。

关键词大学生；移动阅读；智能阅读；阅读推广摘要文章分析了大学生移动阅读的现状,以及影响大学生移动阅读的相关因素,在此基础上提出图书馆通过改善网络基础设施,提高阅读体验,构建具有准确性、权威性以及针对性。

摘要中学生素质测评是一个由多元素所构成系统体系,中学生素质系统对环境刺激的反应称之为共协反应 本文通过建立基于系统共协反应的中学生综合素质测评机制,通过对基于系统共协反应的中学生综合素质测评模式与方法。

摘要现代学徒制试点实施,旨在形成体现校企双主体育人机制,体现校企的双主体办学理念 校企双方本着共建、共育、共享的宗旨,共同商讨制定符合企业岗位需求的课程体系,制订人才培养方案 当前,现代学徒制实践教学。

摘要伴随“大众创业,万众创新”的大潮和当代高……教育的创新改革,高校“创客文化”也在逐渐兴起 本文以天津城建大学机电专业创客实验室建设为例,系统介绍了在。