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在中职卫校农村医学专业的生物化学教学中,笔者针对该专业的工作环境及职业特点进行适宜的教学设计探析,科学地提高学生的专业能力与职业素质 一、合理设计教学提高学生的专业能力（一）LBL 教学法中职卫校因学。

随着生命科学的不断发展,生物化学学科作用受到社会普遍关注 生物化学知识基础性较强、且扩散面较广,概念繁多,对学生学习能力提出了较高的要求,这是一门理论性、实践性都很强的学科,学习难度较大 而中职体素质。

内化教学模式在生物技术专业生物化学教学中的应用赵锦芳1　龙聪平2　高　娃1　王永泽1　刘　枣1（1 湖北工业大学　生物工程学院,湖北　武汉　430068；2 湖北省嘉鱼县鱼岳镇第二小学,湖北　咸宁　4。

陈正培1 ,蔡锦源 1 ,熊建文 1 ,莫晓宁 2（1 广西科技大学鹿山学院,广西　柳州　545000；2 广西生态工程职业技术学院,广西　柳州　545000）摘　要本文介绍了地方院校为了适应社会。

摘要生物化学是食品专业的主干课程,本文通过对生物化学教学改革的现状进行分析,提出了一些具体的教学改革措施,为此类课程的教学改革提供参考 关键词食品类专业；生物化学；教学改革一、生物化学教学改革的重要性。

摘要微视频是信息化教育的重要组成部分,本文通过探究微视频在生物化学实验教学中的应用,阐明了利用微视频教学方法有利于引导学生自主探究性学习,培养学生创新能力,提高课堂教学效率,实现教学方法的改革与创新 。

赵梦颖在高中化学教学中,教师可以开展不同的化学实验,这些化学实验的教学侧重点不同 现说明在高中化学教学中,教师需要引导学生参与的几种实验,开展这些化学实验教学活动,教师可以提高学生的综合素养 一、引导。

生物作为一门以实验为基础的学科,具有非常强的实践性和严谨性,其教学目的也是发掘学生的学习潜力 通过体验实验教学培养学生的实践能力和操作能力,同时灌输学生“实践是检验真理唯一标准&rdquo。

抵御寒冷没有比加厚的毛皮服更好的了,想制止别人的诽谤,没有比加强自身的道德修养更有效的了 当金钱的罪恶弥漫了大地,利欲的风雨遮盖了天地,人们才意识到道德修养的重要意义 此时修养已蜷缩在世界的一隅,……。

孙丽萍,唐炳华,刘连起（北京中医药大学,北京100029）摘要本研究在建立生物化学PBL教学法问题库的基础上,通过BB平台在生物化学教学中引入PBL教学法,并在课堂教学中将PBL和LBL进行有效结合 。

袁成福,李志红,彭帆,肖方祥（三峡大学医学院生物化学教研室,湖北宜昌443002）摘要生物化学与分子生物学是医学科学中的重要基础课程,为激发学生对该课程的学习兴趣,提高生物化学与分子生物学的教学质量,。

摘要生物化学是医药专业的重要必修基础课程,是疾病诊断、治疗与预防的主要理论溯源,为此抓好医药类专业生物化学教学工作意义显著 独立院校生源有其独特性,如常规教学方法收效甚微,反馈抽象复杂,内容繁杂,深奥。

摘 要 生物化学课程内容复杂,涉及的知识面较广,给教与学带来一定困难 为培养合格的应用型人才,在教学内容、职业技能培训及教学方法上进行教学改革势在必行 关键 词 高职护理；生物化学；教。

摘要学生在生物化学课程的学习过程中,普遍存在着“听不懂、理不顺、记不牢”的问题 针对这一现象,根据生物化学课程的特点,教师可以将合作学习模式合理地运用于生物化学的课堂教学体系中。

摘　要生物化学是研究生物体化学组成以及生物生命过程中化学变化规律的科学,主要是在实验基础上展开的教学 目前高职教育主要培育更多适应社会发展的综合性技术人才,在高职护理专业生物化学教学中,实验教学具有重。

摘要本文从加强基础实验操作,培养学生生物化学实验基本操作能力、科学研究兴趣及书写表达能力和科学思维能力三个方面,围绕生物化学实践教学改革,就不断提高本科生的生物化学实践教学,强化学生的实验技能,提高分。

黄润华1　刘兴德2　钟齐刚3　肖瑜红4高效、低毒、低残留的生物农药安全性高,对有益虫和哺乳动物安全,且与目前常用杀虫剂无交互抗性 为了进一步验证生物农药与化学农药对水稻稻纵卷叶螟防治效果及应用技术,特。

摘要近年来,我国景观行业得到了迅速发展,但在发展过程中出现了很多诸如实践目标不清晰、缺乏创新特点……问题 这是由于景观设计师在进行景观设计的过程中缺乏思想与创作的实践,也没有对实践结果进行经验教训的总。

曾嵘,黄婧（湖北中医药大学,湖北武汉 430065） 摘 要随着我国当前教育事业的快速发展,相关教育工作者在分子生物学与生物化学实验教学中对于全新的教学方法进行了有效的探析,以更好地适应时展的需要 当。

病原生物与免疫学基础是一门医学基础课,是联系基础医学与临床医学的桥梁,同时也是中职卫生学校护理专业学生的一门必修课 该学科具有知识点众多、难于记忆、理论性强、抽象难懂的特点,而中职卫校学生的基础相对薄。

化学实验是进行科学探究的重要方式,为了充分发挥化学实验的价值,促进学生对九年级化学知识的理解,保证学生化学实验能力的发展,义务教育化学课程标准（2011年版）首次将“完成基础的学生实验&r。

王艳敏1,许园园1,付义彬2（1 新乡医学院三全学院,河南新乡453003；2 新乡医学院第一附属医院,河南新乡453003）摘要本文从启发互动式教学的内涵入手,分析了启发互动式教学的重要价值,并论述。

摘要本文介绍了在仲恺农业工程学院动物生物化学教学过程中,就提高课程教学效果进行的改革探索 包括课程的学习内容、教学方法、教学手段、考核办法的改革 探讨如何构建学生的知识网络体系、提高学生学习的兴趣和自。

基金项目首都医科大学校长基金教育研究课题（18YX016） 摘要任务驱动教学法是在建构主义学习理论指导下的一种教学模式,采用以任务为引领,学生为学习主体,倡导学生自主学习 本文在教学实践的基础上,对任。

摘　要文章探讨项目教学法在医学院校生物化学教学中的应用,通过在医学院校生物化学教学中将部分内容采用项目教学法,并从卷面理论和综合能力两方面对学生进行了考核 结果显示,实验组与对照组的卷面考试成绩差别不。

【摘要】学习要注意找方法,有目的地进行学习,在生物课堂教学中,也应该遵循这样的学习规律,把生物课程的重点难点找出来给学生进行辅导 教师要充分发挥自己的领导作用,用灵敏的洞察力去感知高考的考试特点,并针。

中国热带农业科学院生物研究所功能基因组与生物工程研究组香蕉病害研究团队在香蕉枯萎病基础研究方面取得重要进展 在其最新研究中,利用GFP标记和电镜技术,明确了枯萎病菌4号小种侵染香蕉的关键步骤是根部直接。

胡千贝莫言的笔下描述了太多的经历苦难的中国底层民众,也许是为了解放这些受苦受难的人物,在宣泄过心中的苦闷后,莫言选择了用荒诞来描述知识分子的生活 所以就创作除了具有鲜明的时代烙印的,充满了大胆的艺术实。

陈河 角者,吾知其为牛；鬣者,吾知其为马；犬、豖、豺、狼、麋、鹿,吾知其为犬、豖、豺、狼、麋、鹿；惟麟也不可知！ ——韩愈获麟解 第一章洹河水边的殷墟 一 从下午起,天色变得阴。

□ 陈　鹏 一旦他否认事实,我就跳起来咬他,虽然我被碾蹭的右后腿挺疼的 他可怜巴巴望着我,望着我的主人,颤声说,好像,不严重吧我哼哼着,尽量扮演伤者,后腿抖来抖去,像患了疟疾 主人的嗓音也在发抖,听起。