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抓出一个好班子,带出一支好队伍,创办一所好学校是学校党建工作的“三好”目标.基于此,基层学校党组织更应以社会主义核心价值观为指导方针,以政策法规为指引,从学校、老师、学生的立场出发,合理规划与探究党建工作发展新路.围绕“党组织建设、干部队伍建设、党风廉政建设、精神文明建设”四大项目,用大刀阔斧的锐气、坚持不懈的韧性、千帆竞发的魄力打造先进基层党组织,为实现教育现代化提供坚强的组织保障与人才支撑.
一、以制度增强基层学校党组织的战斗力
基层学校党组织应按照“抓党建促教育、抓党员促教师、抓党风促行风”的工作思路,紧扣学校教育改革发展特点,狠抓党建工作目标责任落实,认真落实“三制”,促使党组织更有战斗力,更好地发挥党组织的作用.
一是夯实党风廉政建设责任制.基层学校党组织应扎实开展学习讨论、撰写心得、评议、对照检查、整改落实等一系列活动,同时广泛征求教师、学生及家长对学校工作的意见,树立良好党风,以支部书记为第一责任人,做好廉政自律的带头人,以身示范,推动学校党建工作再上新台阶.
二是夯实深入基层巡查督导制.基层学校党组织的领导应该以身作则,带领班子成员深入教学第一线听课、深入教师队伍了解情况、倾听群众的呼声.应经常与群众交心谈心,及时发现问题,进行修正.同时,还可开展党建特色品牌活动.
三是夯实“三型”党支部建设制.围绕打造学习型、服务型、创新型党支部的思路,基层学校党组织应定期组织党员深入开展“创先争优”“党员示范岗”“教研先锋岗”“党员业务大比武”等系列活动,切实发挥党组织的战斗堡垒作用,营造出为民服务树新风、争先创优促发展的良好态势.
二、以活动增强基层学校党组织的创造力
基层学校党组织应与时俱进,以“三会一课、微型党课、党员讲堂、Ｅ+党建”等形式,努力把党建工作与教育事业发展、教育现代化创建和学校教育教学工作相结合,全力构建“学习型”组织,打造“发展型”学校.并通过党员“六个一”活动,统一思想,提高认识；加强学习,转变作风；指导实践,推动工作.“六个一”即精读一本书、参加一个课题、写一份实验报告、联系一个年级组、联系一名教师、帮助一个学生.
教师是教育的根本,师德是教师的灵魂.基层学校党组织应经常组织开展“争做‘四有’教师,潜心立德树人”师德教育活动,亮剑师德之痛,掷地有声.
为促进学校教师教学水平的提高,基层学校党组织应积极组织一些活动,通过形式多样的培训和活动促进教师素养的提升.与此同时,还可以邀请一些高校专家、道德模范、学生家长等作客支部讲坛,传递道德正能量,弘扬校园和谐新风尚.
基层学校党组织还应壮大做强党员队伍方面,要紧密结合中心工作,突出党员个人特长和特点,按照工作岗位划定每名党员的责任区.可对照责任通过党员互评、支部党员大会讨论,按照一定比例评定出优秀党员和合格党员,并以优中选优的方式评选出“五星”党员.利用宣传栏、微信群、群等多种方式,广泛宣传“五星”党员先进事迹,并积极向上级党组织推介,真正让先进典型标杆竖起来,让“五星”党员事迹带动更员进步.
三、以服务增强基层学校党组织的凝聚力
一是开展暖心行动,关心每位教职工.基层学校党组织应该定期走访新进教师家庭,了解他们的家庭情况,关心他们的需求；过年过节时慰问退休老师,让他们感受到组织的温暖；教职工生病住院时,学校领导应及时到医院看望；教师家庭遇有红白喜事,学校工会应送上关怀；教师生日,也应送去生日祝福,让教师感受到有组织关心的幸福.还有党支部也应定期慰问困难党员、困难教师以及困难学生等.
二是开展宣讲活动,激发教师活力.基层学校党组织可邀请全国劳动模范讲述感人事迹,组织学校讲述师生之情,用身边人讲身边事,用身边事教身边人,打造道德教育新平台,构建崇德尚善的良好氛围.
三是宣传典型,传递校园正能量.为进一步做好学校的党建工作,基层学校党组织可以把师德建设与教师评选表彰活动相结合,深入挖掘身边的优秀教师典型,宣传和弘扬身边优秀教师的高尚的师德风范.利用校园电视台、学校网站、微信公众平台对先进事迹、真情故事进行大力度的宣传.
总之,学校基层党建工作应抓基础、抓规范,在党的领导下认真执行党的教育方针,以教师为本,着眼于学生发展,建设学生开心、教师安心、家长放心、社会暖心的现代化学校,办人民满意的教育.
（作者单位：湖北省宜昌市西陵区东方红小学）
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