优化教学方法让语文课堂鲜活起来,本文是语文课堂硕士学位毕业论文范文跟教学方法和优化和课堂类毕业论文模板范文.
语文课堂论文参考文献：
语文是高中阶段一门重要的课程,作为工具性学科,语文学习对学生们的影响是深远的.在新课改的背景下,高中语文教学不仅仅是让学生了解语文基础知识,更重要的是让学生能具备语文素养与语文综合应用能力,这也是我们语文教学的主要目标.然而在实际教学中,不少语文教师还在采用传统的教学方法,教学方式陈旧,学生听得昏昏欲睡,课堂教学效率也不高,如何提高高中语文教学的成效,让语文课堂鲜活起来,是当前语文教学的重点与难点.作为语文教师,如何优化与创新教学方法,提高语文课堂教学的效率,可以从以下几个方面入手：
一、重视情境创设,提升导入效果
传统的语文教学很少进行情境的创设,语文教师多直接开展课堂教学,使得语文教学变得陈旧乏味,要让课堂鲜活起来,需要创设一定的教学情境,特别是在新课导入环节,如果教师能根据课程内容与学生的认知特点来营造真实有效的情境,就可以有效吸引学生的注意力,让学生对语文学习产生兴趣.创设情境的方式也有很多,特别是现在多媒体的普及,让情境创设变得更加便利,教师可以根据实际情况来进行灵活的选择.
例如,在教学《荷塘月色》时,考虑到这是一篇语言与意境都十分优美的散文,在导入文本前,教师给学生们创设情境,先给学生们播放了轻柔的轻音乐,播放凤凰传奇的《荷塘月色》音乐,伴随着音乐中的滴水的声音,同时引导到,“同学们,你们有欣赏过荷塘的美景么？”“见过”,学生们齐答道.“那你们有在夜晚欣赏过月光下的荷塘么？”大多数学生都开始摇头,“那么我们一起来品味朱自清笔下的《荷塘月色》吧,看看他眼中的荷塘月色是什么样子吧.”伴随着动听的音乐,学生们很快便进入了情境,也能更好地开展进一步的阅读教学.
文本阅读教学需要有一定的情境与氛围,以让学生更好地代入文本,产生身临其境的感受,这样才能让语文课堂教学更加生动鲜活,让学生真正愿意去自主阅读与探究,感受文本的语言美.
二、开展角色扮演,激发参与兴趣
角色扮演法是语文教学中一种比较有效的教学方法,它能有效激发学生的兴趣,让学生们积极参与到语文教学中来.角色扮演法适合有情节冲突,角色比较分明的小说或戏剧文本的阅读教学.在进行角色扮演法前,教师可以让学生们对文本进行细致的阅读,细细揣摩人物的性格与特征,这样学生才能更好地把握文本内容与人物性格,更好地进行角色表演.在表演完毕后,教师也需要对学生的表演情况做客观的评价,可以让学生更好地理解文本,提高课堂教学的效果.
例如,在教学《雷雨（节选）》时,考虑到文本本身是戏剧文学作品,同时具有突出的戏剧冲突与情节,人物的性格也很鲜明,非常适合采用角色扮演的教学方法.因此,决定此文用角色扮演的方式开展教学,教师将班里的学生进行分组,让每个小组的成员进行协作活动,在仔细阅读文本,揣摩人物性格的基础上进行分角色表演练习,练习完后,每个小组分别上台进行表演,在表演的过程中,教师仔细观察学生们的表现.表演结束后,教师给每个小组的表现情况做出客观、合理的评价,以给学生们更多的鼓励,让学生通过表演进行反思,从而更好地理解文本内容.
角色表演是一种参与性比较强的教学方法,能让文本的阅读教学变得更加生动,让学生通过亲身参与,体验文本中人物的性格特征,从而更好地把握文本作者想要表达的思想与情感.
三、有效解读文本,拓展语文素养
语文是一门人文性与工具性相统一的学科,这是语文的学科特征,也是我们在语文课堂教学中需要注意的地方.当前部分教师过分注重语文的工具性,部分教师则仅关注语文的人文性,这些都是比较极端的做法.要让语文课堂更高效与生动,教师需要将人文性与工具性相统一,根据具体的文本来选择恰当的方法,让学生既能学习语文基础知识,也可以感受文本的人文性,提高阅读能力与阅读素养.
例如,在教学《过秦论》时,这是一篇非常著名的政论散文,但由于是文言文,与学生们的时代相距甚远,一些古汉语字词与句法学生们还掌握不到位,如果不对这些工具性的古汉语基础知识进行讲解,直接让学生阅读,学生很可能因为看不懂而失去兴趣,也更不要说理解文本的人文性了.为此教师在教学时,先给学生们讲解了文本的背景,对文章的背景进行详细的描述,让学生对文章有进一步的认识与体验,同时对文本中的疑难字词进行讲解,再让学生进行进一步的自主阅读,学生才能更好地走入文本的世界,理解文本的内涵,体会作者的思想与情感,进一步提升了学生的语文综合能力,取得了很好的教学效果.
在语文课堂教学中,注意人文性与工具性的统一,可以让语文教学更有活力,也能让学生在语文学习中得到综合素养的提升,学生在掌握语文基础知识后,也才能更好地体味文本的人文性.
总的来说,要提高学生的语文综合素养,培养学生良好的语文学习习惯,就需要我们每个语文教师精心研读教材,不断优化与创新教学方法,在实践中探索与思考,以让语文课堂变得鲜活起来.
★作者通联：云南曲靖市民族中学.
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