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我小时候身体不好,一旦伤风着凉,就会剧烈咳嗽、哮喘,咳得母亲焦急不安.为了给我治病,她带我跑了不少地方,只要听说有什么法子能治哮喘,不管有没有科学依据,母亲都要逼着我试一试.
记忆中最荒诞的治疗方式有两种：一种是采用特殊的方式来吐痰,就像《神雕侠侣》里的裘千尺吐枣核一样,把痰含在嘴里酝酿好,瞅准一个目标,爆发力十足地喷出去；还有一种是把明矾化在醋里,一仰头喝下去,那怪味让人恶心反胃,鼻子、眼睛都能挤到一块儿去.
因为身体差,在学校里,我很受老师的照顾.可恰恰是这种特殊的照顾,让我显得不那么合群.
也许是怕伤我的自尊,不论家里人还是邻居,都说我是个听话的好孩子.邻居们常数落自家的孩子：“看看人家翟墨,一放学就回家,从不到外面野,瞧瞧你这个没出息的东西！”
他们不知道,在我“好孩子”的外表下,埋藏着一颗“坏孩子”的心.少年时代的我懵懵懂懂地意识到这一点.我不想当个弱者,我希望能够证明自己.因为绘画,我在学校里逐渐找回一点自信.美术老师常常拿着我的画,在班上表扬我.当大家的目光投向我时,我故意装作若无其事,其实心里乐开了花.
可这一点点表扬远远不够,随着年龄的增长,我更加渴望大家的关注,尤其是女孩子的关注.到十二三岁时,同学们渐渐萌生了性别意识,开始对异性充满好感.男孩子找借口和女孩子搭讪,女孩子也常围成一圈,聚在球场上给男孩子加油.每当这时,我都更加落寞,因为我永远也成不了球场上的主角.
我跑不了,走不动,只能乖乖地留在教室里,被错划为“好孩子”一派.可天知道,我是多么渴望做一个受人关注的“坏孩子”！为此,我和五哥一起做过一件“惊天动地”的大事——砸了学校所有教室的窗户玻璃.
那天五哥受了点委屈,被老师批评了.为了表示,放学后,他偷偷砸了教室的一块窗户玻璃.我也捡起石头,跟着他“哗啦哗啦”地一路砸下去.
这起没有任何技术含量的“案件”很快被侦破.第二天,母亲被叫到学校,我和五哥被拎到老师的办公室.我低头站着,有些惶恐,也有些兴奋,甚至隐隐有些期待.我心想：我一定要像个爷们儿,像故事里的那些英雄,任凭敌人怎么揍都咬紧牙关不投降.
谁知,虽然是我和五哥一起闯的祸,但到最后根本没我什么事.五哥被罚写检讨,在全校学生大会上念,还差点被开除.回家后,他又被父母揍了一顿.而我在一旁站着,直接被所有人忽略.五哥成了“风云人物”,成了全校调皮孩子们的偶像；而我,作为主犯之一,却压根儿没有人想到要惩罚我！
我哭笑不得.我觉得我就像一只极力想弄出点动静来证明自己存在的小老鼠,却屡屡失败.
没过多久,又发生了一件事,给想做“坏孩子”的我当头一棒.
那时我13岁,升入初一.班上有个转学过来的新同学叫张路,牛高马大,总是一副脏兮兮的样子,穿着很像外面的小混混.张路很快成了班上的“小霸王”,同学们看见他都躲得远远的,没有人愿意和他有过多接触,但也没有人敢不和他说话,敢不借给他铅笔、笔记本,敢不和他“分享”中午带的饭菜,好几个女生都被他气哭了.这时,我总在一旁冷冷地看着他,心里想象着英雄救美的场景.如果打架被视为“坏孩子”的专利,那我也愿意做这样一个“坏孩子”.
机会很快就来了.
一天,张路走到我跟前,慢条斯理地说：“喂,小病猫,橡皮借给我用一下.”说着,手就朝我的文具盒伸去.
“谁是小病猫？”他的态度激怒了我,我一巴掌打开他的手.别人嘲笑我也就罢了,一个新来的人居然也不把我放在眼里,这让我很伤自尊.
“找你借可是给你面子,你看全班谁愿意跟你说话？拿来！”他讪笑着,自以为说了一句很幽默的话.这已经不是一块橡皮的问题了,这句话触到了我的痛处.我抓住他的手,说：“不借就是不借,想都别想！”张路的脸黑了,露出吓人的神色.他压低声音说：“敬酒不吃吃罚酒,是吧？放学以后,我们校门口见.咱俩好好练练,有种你别跑.”
我不知从哪里来的勇气,就不给他台阶下.我把脸凑上去,握紧拳头,咬紧牙关说：“我要把你打得屁滚尿流！”张路脸上露出轻蔑的神色,他竖起一根指头,指指我,晃了一下,仿佛在说：“我记住你了,你不行的！”
一整天,我都坐立不安,我的心里并没有恐慌,只有兴奋.我会不会一战成名,彻底摆脱“小病猫”的绰号？那时,电视台正在放电视剧《霍元甲》,我很佩服霍元甲的身手.“我要用迷踪拳把那小子打得满地找牙.”我跃跃欲试地想着,满脑子都是我们过招的情景.
好不容易才挨到放学.张路已经在那里摩拳擦掌了,我把书包甩到肩膀后头,一步步朝他走过去,心里盘算着怎么出手.
就在我们要打起来的那一刻,同学王强经过我们身边.他是张路的小跟班,见“老大”的对手是我,忽然大喊起来：“张路,你怎么跟这个小病猫干仗？他哥会打死你的,他有五个哥哥！”张路看了我一眼,似乎突然明白了眼前这个瘦弱的家伙为什么敢接他的招,原来有圈套啊！他露出又害怕又鄙视的神色,扭头就跑.
我怎么会放弃这么好的表现机会？当然拔腿就追.但我追不上,没跑几步,我就停下来,手撑着膝盖,弯着腰急促地喘气.
我沮丧地大骂起来.几个女生走过我身边,更让我觉得一点面子都没有,只能灰溜溜地跑开了.
摘自2017年第22期《读者·校园版》
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坏孩子的天空，一样有流星划过
实在不忍心扫大家的兴,但有些问题我与其自己一个人寻找答案,不如借助大家的智慧来互帮互助 1今天我又为写作业的事,对孩子发了脾气 因为他不想写作业,还用彩笔在讲义上画了一个巨大的“&time.
一个坏孩子
文／吴元贞从小学三年级开始,他逐渐从一个品学兼优的好学生变成了老师和家长眼中的“坏”孩子 慢慢地,在老师眼中,他上课不能集中注意力听课,经常会走神,课后也不好好写作业,经常丢三.
孩子的要求大多很合理，只是我们想多了
“开门”是两岁半的妹妹最近学到的新技能 只要门铃一响,她都会跑到门口并且说我要开门,我要开门 当门打开后,进来的人都会跟她说“谢谢”,这时候她的快乐达到.