高职物流会计专业人才培养,本文是关于会计专业方面论文怎么写和人才培养和高职和会计类论文写作参考范文.
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摘 要 经过调查研究可知,物流会计专业已经成为我国社会当前紧缺的人才之一,且在现代物流业与会计理论体系不断发展与完善的同时,企业对物流会计人才的需求量越来越大,要求也越来越严格.在这样的情况下,高校尤其是高职院校必须加强对物流会计专业人才的培养.
关键词 高职 物流会计 专业人才 培养
OnTalentTrainingofLogisticsAccountingMajorin HigherVocationalEducation //Yu Chunlan,ZengMing Abstract Investigationsandstudiesshowthatlogisticsaccount-ing talentshe become urgently-needed talentsinChina.Atthe same time, modern logisticsindustryandaccountingtheorysys-temcontinue todevelopand improve,andenterprises´demand forlogisticsaccountingtalentsisgrowingandtheirrequirements are moreandmore strict.In suchcircumstances,collegesandu-niversities,especiallyhighervocationalcolleges,muststrengthen the training oflogisticsaccountingprofessionals.
Keywords highervocationaleducation;logisticsaccounting;pro-fessionals;cultivation
随着我国区域经济的不断发展,相关企业对物流会计专业人才的需求不断加大,对于以实践性教学特点凸显的高职院校来说,必须着重为社会与企业培养物流会计专业人才,且要做好专业人才培养精确定位工作,坚持以“就业为导向”这一大原则和宗旨进行物流会计专业人才培养[1].本文主要探讨高职物流会计专业人才的有效培养方法.
1 改革与创新教学方法
要想落实好高职物流会计专业人才培养工作,必须首先做好校内基础教学工作,而要想确保高职物流会计专业教学效率,必须不断地创新与完善教学方法.针对高职物流会计专业教学,可以运用的创新性教学方法比较多,最常用的是启发式教学方法.这里所讲的启发式教学方法,是多种教学方法的总称.具体如下：
第一,启发式提问教学法.在高职物流会计专业教学过程中,教师要针对课堂教学内容与学生的学习情况,合理设计并提问一系列问题,这样不仅能够启发学生陷入自我思考当中,还能鼓励学生敢于质疑,促进学生的全面发展.
第二,研讨式教学法.在高职物流会计专业教学过程中,教师要针对理论知识点与实务问题,为学生详细讲解多种流派以及解决方法,引导学生独立查找相关文献资料,进而提出自己的意见与建议,教师起到提示与指导的作用,并做最后总结[2].课堂研讨的形式是多样化的,可以采取分组教学方法,让学生做好准备工作后进行小组合作与交流,这样不但能够提升学生的思维创新能力、问题分析能力与团结协作能力,还能达到“教学相长”的目的.
第三,模拟实验、案例教学法.针对一部分高职物流会计专业课来说,是需要开展模拟实验的,通过模拟实验,才能检测与评估学生的观察能力与实践操作能力.且往往要采取案例教学法,案例教学不能限定唯一解,这是由于经济生活往往很复杂,不可能存在固定不变的答案[3].通过分配和组织小组,让学生开展案例探讨,能够从根本上激发出学生的探索,激发学生的学习兴趣,实现高职物流会计专业人才的培养目的.
2 注重师资队伍建设,使得教师全面了解企业岗位职责
现代化的高职物流会计专业人才培养,要求高职院校必须构建物流会计专业特色,并强调实践性教学,要想实现这一目标,必须建设一支高素质的专业教师队伍.因此,对于高职物流会计专业教师来说,不但要全面掌握基础理论知识,还要熟悉现代物流会计工作需要运用的各种软件与设备,具备一定的实践操作技能.只有确保教师的实践技能与水平足够高,才能确保学生的实践体能有所提升.
但在当前很多高职院校当中,都存在物流会计专业教师综合素质不够高的问题,基于该问题,物流会计专业教研组人员必须采取一系列有效措施,提升物流会计专业教师的实践教学水平.具体来说,首先,要为物流会计专业教师讲解现代化的仿真教学软件与设备性能,比如第三方物流会计和国际货代教学软件,ERP 实训软件等等,这样能够促使教师将多种辅助软件合理运用到实践教学当中[4].其次,在假期等空闲时间,高职院校要安排一些物流会计专业教学深入企业进行实践锻炼,进行定岗实习.只有让教师真正深入到企业当中,才能实实在在地了解物流运营与会计工作的流程,发现企业实际物流会计工作中会遇到的难点.第三,可以将企业引进到高职院校内部,以开展物流会计专业座谈会、讲座等方式,促进教师与企业领导的有效交流与沟通,丰富教师的专业知识.
3 结合物流会计岗位要求,进行合理地专业课程设置对于现代高职物流会计专业来说,其课程体系是比较广泛的,学生需要学习的课程知识也比较多,不仅涉及会计基础、会计道德规范、物流管理、国际贸易、货代、报关、ERP等课程,还涵盖国际物流、第三方物流等多个领域[5].高职物流会计专业涵盖面非常广泛,且学生的毕业后就业口径很宽,但却形成了虽然毕业后干什么都可以,但做什么都做不精的现状.但企业需要的是专业化人才,要求物流会计人才熟悉本岗位职责与流程,且可以及时定岗工作.因此,如果继续按照传统的理念与方法设置物流会计专业课程的话,企业在接受毕业生之后,需要花较多的时间、花费较多的资源开展培训活动,这样会大大增加企业用人成本.而且如果在培训之后员工跳槽的话,企业会遭受一定的损失.因此很多企业都不想招收应届毕业生.
根据这一现状,在当前的高职院校当中,必须在结合经济市场对物流会计人才需求的基础上,合理调整物流会计专业课程设置,凸显出高职物流会计专业人才培养的规范性与针对性,并结合企业的岗位需求开设课程,这样就能为企业输送更多的高素质专业人才,降低企业用人成本与培训成本.在准确定位市场需求之后,高职院校可以有效地构建“大专业,小平台”的物流会计专业人才培养模式,明确企业物流会计工作开展的多个方向,并结合具体方向设置科学合理的课程,确保课程设置与核心岗位职责要求相一致[6].这样不仅能够提升高职学生所学物流会计课程的专业性,还能更加接近物流会计岗位的实际要求,提升高职院校物流会计专业毕业生成功就业率.
4 运用教学软件模拟企业实操流程,加强对学生的定岗训练
针对当前的高职院校教学软件来说,往往都是结合企业实践操作流程设计出来的.在实际的高职物流会计专业教学中,教师应当在实践教学环节,根据实际岗位要求,让不同的学生扮演不同的角色,模拟相关工作流程,这样学生不但能够在模拟实训的过程中了解具体的业务流程,还能掌握不同单据的正确填制方法,了解企业实际运作当中存在的问题,运用专业知识予以解决.在这样的情况下,学生的动手操作能力会提升,物流会计专业教学效果能得到明显的优化.
在当前的一些高职院校当中,已经购置了金蝶公司开发与设计的 ERP 软件,且创建了具有一定仿真度的 ERP 实验室.在这个基础上,高职院校也应该适当地开设与企业物流会计工作相关的课程,比如审计学管理课程、企业物控课程、企业供应链管理课程等等.针对这一系列课程,可以结合 ERP 设计流程,形成一个系统化的虚拟公司,分别创设财务管理、行政人事、物料管理、仓储管理、生产制造、销售等多个部门,让学生扮演合适的角色,结合产品生产流程,明确自身应当尽的职责,使得自己通过高效工作,为企业创造更高的利润等.通过定岗训练,高职院校物流会计专业学生不但能够熟练掌握岗位专业技能,而且可以对企业内外部经营环境有深刻体验,为后期优化校内实训效果奠定基础.
5 结合岗位要求,加强相关证书培训
对于高职院校物流会计专业学生来说,在毕业时必须拥有双证,分别是与从业资格证.物流会计职业技能证书考试的内容,不仅包括相应岗位所具备的知识与技能要求,且针对性很强.只有考取职业技能证书,才代表学生具备一定的职业技能与专业水平,进而为其后期就业提供保障.且企业在实际的招聘过程中,也要通过考查学生的资格证书选取专业人才,确定最终适合应聘者的岗位.
针对高职物流会计专业学生来说,可以考取的职业资格证书是比较多的,不仅有外贸单证员证书,还有助理物流师、会计资格证书等等.高职院校要在深入进行市场情况调查的基础上,明确物流会计专业学生的必考证书,将专业考证内容融入到实践教学计划与方案当中,并加强对物流会计学生的专业化考前培训,提升考证通过率.另外,教师也可以鼓励学生结合自身兴趣考取其他相关证书,并主动联系考证部门,为学生提供充足的考证信息与条件[7].
6 加强校企合作,创新与完善校企合作人才培养模式
在高职院校物流会计专业教育过程中,“校企合作、工学结合”是核心要求之一.因此,要想培养出更多的高职物流会计专业人才,必须加强校企合作,建设出专业的教学团队.高职院校还要聘请一部分企业教师,做好物流会计专业课程教学与建设工作,并为学生的实践实习提供必要的指导.另外,高职院校物流会计专业教师要与企业专家共同开发出新的课程,将物流企业会计实际业务融合到实践教学当中去,确保物流会计教学的专业性.另外,高职院校还可以利用空闲场地的优势,与专门的会计师事务所合作,实现物流会计教学与会计行业、物流企业的密切协作,为学生提供充足的实践学习机会[8].
7 结语
综上所述,由于现代企业对物流会计专业人才的需求量不断加大,加强高职物流会计专业人才系统化培养变得越来越紧迫和必要,必须加强人才培养机制与方法创新,注重校企合作,从根本上提升高职物流会计专业人才的培养水平,促进物流会计产业的可持续发展.
参考文献
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编辑 李金枝
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