师爱在学生健康心理中的作用,该文是关于健康心理相关专科毕业论文范文和师爱和浅谈师爱和学生健康心理类参考文献格式范文.
健康心理论文参考文献：
王江霞
（沙河市高村学区高村中学河北沙河054100）
师爱是教育中的爱,是教师对学生在教育和教学中产生的一种积极情感.它是一种自觉的、纯真的、持久的爱,表现在教师把学生看做祖国的未来、人类的希望,对学生德、智、体全面发展的关心,它给学生以温暖和力量.教育需要师爱,在教育过程中无私地奉献这种爱,是教育成功的关键,它对培养、发展学生健康的心理,发挥着其他教育因素不可代替的作用.
1．教师的爱是学生身心健康发展的必要环境因素心理学研究表明,爱的需要是人的需要结构体系中的一个十分重要的组成部分,对儿童来说“人之初,性本善”,他们期望得到成人的爱,尤其在学校共同学习的大环境下,这种表现更无伪地表露出来.这既是他们本能的要求,又是他们个性健康发展所必需的重要环境因素.
我在上课时碰到这样的情况：我在讲小乌鸦为年老的双亲找吃的一篇文章时,我提问“你喜欢小乌鸦吗？”,有一个学生回答说“我不喜欢,因为它们的毛是黑色的！”,乌鸦的毛的确是黑色的,那名学生也因此的确不喜欢黑色或黑色的动物.但我没有执意让那学生记住主要学习小乌鸦孝顺父母的愿意.只有师爱才能融化学生单纯的心,因此我亲切地说“小乌鸦的确有让你不喜欢的外表,但它有一颗美丽的心灵,那就是一颗孝顺的心……”那位学生顿时投以亲切的笑容.在实践中让我知道教师的爱对学生个性发展尤为重要.一个经常得到教师关爱的学生,会从师爱中感受到社会对他的关注和肯定,由此获得心理上的满足,并在这种满足中发展自己的自尊心和自信心,进而诱发积极向上的热情,使其对人生感到有意义,因而情绪经常是愉快的,乐观的.另外他又从自己所感受到的关心,爱护中陶冶了良好的情感,学会了如何以积极的情感去对待别人,处理人与人之间的关系,从而形成关心他人,对人友爱、助人为乐、团结互助等健康心理.
2教师的爱是促进学生良好品德形成的重要基础培养、发展学生的健康心理,是师生互动的过程,而不是教师的单向灌输,强制的过程.师爱必须是长期进行的工作,尤其对一些因为社区与家庭而产生心理矛盾的学生来说,不是一两次关心与爱护就能扣紧学生的心.教师的教育态度与活动方式对学生心理发展具有重要影响,良好的教育态度与方式可以促进学生健康心理的发展,反之,则会伤害学生脆弱的心灵.因此,在培养学生健康心理的过程中需要师爱进行触动和催化.
在第二次世界大战时有这样的一件事：在一位战死的年轻士兵的手里紧紧地握着一张破旧的发黄的纸,上面写着：假如哪一天我战死沙场,请替我感谢我的老师,是他在我小的时候对我鼓励,给了我母亲般的爱才使我有了做人的勇气……追溯这位战士的过去,原来他小的时候父母离世,曾被人看不起的小孩,是这他的一位老师没有放弃他,一直给予鼓励与支持.可见师爱对个体健康的心理培养是相当重要.
不管怎样的学生,教师只要在教育教学中能融人自己的感情,以诚相见,用自己的言行去影响自己的学生,从心灵上去感化自己的学生,以至达到心灵上的沟通.这样,教师的表扬,学生会认为是鼓励；教师的批评,学生会视为是爱护,教师的工作因得到学生的支持而变得顺利和轻松,教育所期待的结果也会如愿以偿.教师对有心理障碍,行为有偏差的学生的辅导教育更需要付出真诚的爱,因为他们有心理障碍导致品德不良,他们在家庭和学校中受到的批评往往多于表扬和鼓励.因此,他们与教师在感情上很多时候是对立的,哪怕面对真心实意教育他们的老师也常常抱以沉默,回避或粗暴无礼的反常态度,这样教师的教诲在他们身上很难奏效.如果教师对他们表现出诚挚的爱,使他们感到教师是真心实意地关心他们、尊重他们,他们会渐渐接近教师,对教师的对立情绪也会逐渐消除.可见,在矫正学生的不健康心态,进行心理疏导时,更需要师爱,正是教师对学生诚挚的爱,融洽了师生之间的感情,协调了师生之间的关系,在师生之间架起了一座信任的桥梁.从而为更好地矫正他们的不良行为奠定基础.
3．教师的爱是培养学生积极向上精神的内在动力个体的发展必须有目标,学生的学习也应该让其觉得价值所在.从爱学生出发调动学生的积极性,发挥学生的内因是教育取得成功的关键.师爱正是发挥学生主观能动性的动力,爱犹如春雨,滋润每一位学生的心田,并产生巨大的效应——使学生看到自身的价值,产生向上的力量,进而形成自励进取的良好健康心理.另一方面教师应该根据学生心理发展的特点,通过让学生乐于接受的活动,使学生在活动中主动地得到启迪,从而接纳教师对他们的良好期待,进而增强自信心,推动他们以积极的态度对待教师,对待学习和自己的行为,产生积极向上的内在动力.
在学生的心目中,教师是爱的化身,是智慧与导师的结合体.师爱是永恒的,师爱与学生自我教育的积极性休戚相关,教师的情感,直接影响到教育效果,同时也制约着学生的智力因素.
总之,“没有爱就没有教育”,教师热爱学生,不仅是教师高尚品格的自我表现,也是一种有力的教育手段,它作为一种重要的教育力量,发挥着其它教育因素和力量所不能发挥的作用.一个人既然已从事教师这个崇高的职业,就要努力锤练自己爱生之心,从生活上、学习上、思想上各个方面无微不至地去关心学生,爱护学生,无私地把自己的智慧和毕生精力贡献给学生,使他们沿着正确的方向健康成长.
收稿日期：2016 - 08 -09
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让师爱伴随学生成长
摘 要 教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果！我认为做一名让人民满意的好教师,应该做到让学生喜欢,让家长满意 这一切,源于教师对学生的爱,对工作的爱 作为一名教师,要用爱伴随学生的点点滴滴,让.
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