有关写字教学论文

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识字写字,是学生系统接受文化教育的开端,是终身学习的基础 写好字是学好科学文化知识的基础,对于提高学生的文化素质也起着重要作用 我们常说“字如其人 ”学生练习书写汉字的过程,也。

【摘要】在第一学段写字教学中,教师要正确把握写字教学的目标,合理构建写字教学体系,优化写字教学策略,彰显写字教学魅力,才能让学生形成学习的内驱力,帮助学生提升汉字素养,增强学生热爱祖国文字的情感,提高。

【摘要】近日,本人听了一节一年级的识字课,老师以“秀”与“香”作为重点进行写字分析指导环节给笔者很深的启示 从效果来看,选择这俩字作为例字指导也没有什么。

俗话说,“字如其人” 字,不仅能反映出一个人的性格,还可以体现一个人的基本素养,写好字也是小学低年级语文教学的基本要求 那么,我们可以采取哪些有效策略来快速提高小学语文低年级的。

尽管不少语文教育名家纷纷呼吁要重视写字,但是学生写字状况并不乐观,有的字龙飞凤舞,潦草马虎,如天书让人难以辨认；有的字小如蚂蚁,密密麻麻,让人望而却步；有的东倒西歪,连成一片,难以入目 这对小学语文教。

王丰【摘 要】 中国, 是书法的国度 我们祖先所创造的汉字的每一笔、每一画都深具美感 书法艺术作为其中一颗璀璨的明珠,值得我们每一位炎黄子孙为之骄傲和自豪,更值得我们每一个人去继承和弘扬 【关键词】。

摘　要随着现代信息技术在教学中的应用,越来越多的教育手段丰富了课堂教学的内容,写字教学也逐渐被忽视 写字是一项重要的语文基本功,针对小学生的身心特点来说,写字教学不仅可以巩固学生的写字能力,更有助于更。

语文课程标准把“写字”的总目标定为“能正确工整地书写汉字,并有一定的速度 ”在“阶段目标”和“评价建议”。

高小燕对于小学生而言,他们还处在一个好玩爱动的年龄,让他们一节课45分钟,坐在课堂上认真的听讲是完全不可能的一件事情 因此,教师在进行小学语文课程教学的时候,应当注重孩子们兴趣的培养 识字、写字是小学。

【摘 要】写字教学作为语文教学的重要组成部分,越来越受到重视,一些学校逐步开设并设立专职教师从事写字课程的教学活动,希望提升学生的书写水平 但是,从目前开展的情况来看,并未达到预期效果 本文分析了写。

小学语文课程标准明确指出“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分 ”语言的基础就是汉字,汉字的认读、书写是阅读和写作的基础 小学低段是识字、写字的关键,也是大量识字、。

谢碧玲（厦门市集美小学,福建 厦门 361000）【摘 要】新课改以来,老师越来越重视写字教学,但是在实践应用上还存在种种弊端,其中在写字教学有效性方面表现尤为突出 本文从指导观察、启发思考、精心操练。

【摘 要】识字写字是阅读、作文和综合性学习的基础,是学习思维、发展智力和非智力的基础,是中华民族的基本素养之一 因此,要想提高小学低段语文的教学质量,提高小学语文识字、写字课堂教学实效性是我们一线教师。

【摘　要】　当下,新课改不断深入,对教学提出了更高的要求 小学在开展语文写字教学中,传统的教学方法已经无法满足学生的发展需求,更无法适应社会的发展 近几年,网络信息技术被广泛应用各个领域,并且都取得了。

谢爱雪（浙江省平阳县万全镇郑楼小学　浙江　平阳　325409）摘　要汉字是我国文化得以传承和发扬的基础,小学生正处在知识的启蒙阶段,尤其是小学一年级的学生,刚刚学会认识汉字,在这个阶段对小学生进行写字。

广西田林县教研室（533300）肖明摘要写字教学是学校素质教育的一项重要内容,对于提高学生的语文素养起到重要的作用 因此,教师应找到目前农村小学写字教学存在的问题,并想出相应的对策,有效提高农村小学写。

【摘要】在现今阶段的小学语文教学中,识字写字是教学的最重要要求,而且对识字写字的教学的要求也越来越高,小学语文是学生能更好的学习其它文化知识学科的基础,对小学语文的教育一定要重视起来,本文就小学语文教。

写字教学是语文教学的重要组成部分,语文课程标准赋予了它新的含义 中国自古有“字如其人”的说法,可是写字教学历来是枯燥无味的,如何让学生爱上写字,激起学生的写字兴趣为了有效达成写。

佛山市实验学校 郭灿辉【摘 要】 小学语文教学活动中写字教学具有重要的地位,这是学生学习和进步的基础 我国具有悠久的历史和文化,汉字的发展也是源远流长,那么在学习汉字时,最重要的就是将汉字的笔画、笔顺。

【摘要】汉字是中国的杰作,正如写方方正正中国字,做堂堂正正中国人 由于现代技术的飞速发展科学技术带给我们方便的同时,也使我们一些传统的精神正在一点点流逝,都说“不积跬步无以至千里,不积小流。

【摘要】鲁迅说“我国的书法艺术是东方的明珠瑰宝,它不是诗却有诗的韵味,它不是画却有画的美感,它不是舞却有舞的节奏,它不是歌却有歌的旋律 ”可就是我们这样的“东方的明。

江苏苏州工业园区景城学校（215021）赵婷摘要写字是小学语文教学的重要组成部分 在写字教学中,教师可以通过渗透“静文化”,培养学生的静心和恒心,从而促进学生良好的学习习惯和道。

俗话说“字如其人”,通过一个人的字迹,人们能看出他的性格品行 反过来,字也会影响人,写得一手好字的人往往在练字的过程中养成了豁达的性格、端方的品行 新课程标准对一二年级也提出了。

江苏省泰兴市济川小学 丁晖【摘要】写字课实践性很强,在教学中合理地使用信息技术,通过多媒体信息的收集与制作,帮助学生更好的对写字知识进行理解、记忆和运用,同时还能优化教学过程,提高教学效率 在实际写字。

宁夏回族自治区石嘴山市第二十六小学 张存霞【摘要】识字写字是阅读和写作的基础,是12年级的教学重点,所以低年级的教学中识字写字教学不容忽视,我在识字写字教学中充分运用多媒体手段辅助教学,激发了学生的兴。

【摘要】写字课,其重要意义不仅在于它能提高学生的汉字书写素质,还渗透这育人的功能 如何激发学生的写字兴趣呢本文从一位一线语文教师的视角,结合自己的教学实践,思考并关注着交互式电子白板在小学写字教学中的。

识字、写字是阅读和写作的基础,是一、二年级的教学重点 为了达到课标提出的让学生喜欢学习汉字,有主动识字写字的愿望的目标,我作了一番尝试将幽默元素融人识字写字教学 一、运用幽默帮助学生纠正书写中容易出现。

摘要在这个信息科技飞速发展的时代,工业生产和人们日常生活中对电气工程自动化的运用日益广泛,且在众多高新技术领域中占据着重要的地位 智能化控制管理与电气工程自动化的结合,可将电气工程自动化技术及控制水平。

彭春雷（陕西理工大学机械工程学院,陕西 汉中 723000）摘要犁体曲面设计是农机具中较复杂的曲面设计,犁性能好坏直接影响着农业生产 文章以翻土型犁体为例,根据水平元线法形成犁体曲面的原理,计算出犁体。

摘要电能计量装置主要负责电量数据的计量,根据计量数据来对应收取电费,然而,计量误差是影响精准计量的一大原因,必须对其进行科学地控制,从根源上找到误差成因,并采取应对措施 文章分析了电能计量设备误差产生。