入学考家长，有失教育公平,该文是有关教育公平毕业论文范文与教育公平和有失和入学方面毕业论文范文.
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今年的上海民办中小学面谈日,在面谈过程中,家长被要求做问卷调查.看到幼升小的家长考试题,很多人都是懵的,据说这种图形判断题,跟国考测题类似.而且,家长考试题不仅考家长的智商,还要填写爷爷奶奶的学历、工作单位等,莫非是在摸底调查“三代”人的基因,这也太离谱了吧！
我国目前实施的是九年义务教育制度,幼升小执行小学划片入学政策,无需考试,按照户口、房产所在地就近入学.相对公办学校而言,民办学校的招生模式更为灵活,但学费较贵,招生标准相对较高.事实上,部分优质民办学校受到家长的青睐,其入学门槛已经比公办学校高很多了——招生时对孩子进行面试、考察家庭综合能力等.
在目前教育资源不均衡的状态下,优质学校和优质生源都是稀缺的,不仅家长在绞尽脑汁为孩子择校,学校也要想办法挑出最好的孩子.此次被的上海两家民办小学,在业内都是一流学校,并不缺生源,乃是学校在挑孩子、家长.无论承认与否,“考家长”在某种程度上将小学入学“演绎”成了一场有违教育公平的“拼爹游戏”.
其实,不仅民办学校在择生,公办学校也在择生,只是方式不同罢了.公办学校与户口、房产挂钩,在一线城市里,没有该地户口就不可能入学,而且,优质公办学校所处的位置诞生了“天价学区房”.这本身就是变相的择生,通过户口筛掉一批人,再通过学区房筛掉一批人,导致优质公办学校逐渐成为权贵子弟聚集的地方,激化了民众对于阶层固化的担忧.
可见,家长对民办学校幼升小“考家长”的不满,跟不满公办学校的择生制度一样,本质上是同一种心理焦虑,乃是对教育不公平的焦虑,担心自己的孩子失去进入优质学校的机会.要打消这种焦虑,不仅需要采取教育资源合理分配措施,确保教育公平性,还要建立公平的社会竞争机制,改变社会阶层流动状况,保持畅通的上动渠道,让民众通过公平竞争获得相应合理的回报.
（摘自《齐鲁晚报》 本文作者：江德斌）
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