高校学生社团思想政治教育功能的实现,本文是关于政治教育相关本科毕业论文范文跟思想政治教育和学生社团和高校类论文参考文献范文.
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■孔宪巍／信阳师范学院
摘 要:本文首先介绍了高校学生社团思想政治教育功能,再次讲述了制约高校学生社团思想政治教育功能实现的相关因素,最后提出了完善高校学生社团思想政治教育功能实现的措施,以期望能充分发挥高校学生社团思想政治教育的功能.
关键词:高校学生社团思想政治教育
一、高校学生社团的思想政治教育功能
（一）高校学生社团的内涵
高校学生社团就是以大学生为主体组织展开活动的学生组织,也是学生进行自我服务、自我教育、自我实现的重要场所.高校学生社团对于学校教育,特别是学生的思想政治教育方面具有至关重要的作用.高校学生社团对于学生的行为具有引导作用,推动高校学生社团的发展,对于提升学生的个人思想品德修养,增强学生的适应社会的能力具有深远意义.
（二）高校学生社团思想政治功能的体现
高校学生社团思想政治教育功能体现在对学生社团组织和活动的规范引导上.众所周知,学生社团可以称得上是对学生进行教育的第二课堂,其自身承担着重要的思想政治教育功能.这种教育功能能够让参与其中的活动主体普遍受益,也能让学生社团自身的功能不断趋于完善.而且,高校学生社团所组织的学生活动有利于大学生思想政治教育目标的实现.高校学生的思想政治教育任务和目标十分明确,高校思想政治教育应该以理想信念教育为核心,在学生参与学生社团组织活动的过程中对学生的世界观、价值观、人生观进行影响,应该强化学生社团自身的思想政治教育功能的实现,让学生在参与学生社团活动的过程中,达到爱国主义教育的目标,对学生的基本道德规范的发展具有重要影响,也符合当下素质教育的理念.
二、影响高校学生社团思想政治教育功能发挥的因素
（一）高校学生社团自身管理存在的弊端
高校学生社团是学生根据相同或者相似的兴趣爱好自发形成的社团组织,学生社团具有自我发展、自我教育、自我管理的功能,其开放、自由的管理模式能够在一定程度上激发参与其中学生的积极性和主动性,学生在参与社团的过程中也能够实现自身价值.但是在现实实践中,高度开放性既是学生社团的优势,也是学生社团管理的劣势,虽然社团在成立之初都有自己的章程和管理规范,但由于其缺乏相应的监管机制,使学生社团的运转存在随意性、自发性等特点,导致学生在参与社团的过程中会形成无人管理的局面,甚少受到相关规章制度的约束,造成社团内部结构松散.这种运转的不规范性,会对学生社团思想政治教育功能的实现产生不良影响.
（二）高校学生参与社团活动的积极性不高
学生在加入社团之初,往往具有强烈的成才需要,也希望能够通过社团组织展现个人才华,实现个人价值.但是由于社团组织的相关部门的领导岗位相对较少,随着学生参与社团活动的时间越来越越长,仅仅有少数的人员能够在部门中承担领导岗位,另外由于社团活动需要耗费较多的时间,学生繁重的课业和考试压力,会导致二者在时间方面产生一定冲突,这也是导致学生参与社团活动积极性不高的重要原因.学生不能积极的参与社团活动,将会在一定程度上影响社团思想政治教育功能的发挥.
（三）高校学生社团活动目的性不强
学生社团组织是以兴趣爱好为依托开展相关校园活动的,因此每一个高校的社团组织都应该对自身的角色进行准确定位,但是在高校社团组织中存在一些没有明确组织定位和专业性的社团组织,每一个社团组织在成立之初都应该认真思考服务谁、如何服务、为谁服务等问题,社团组织在实践中应该充分突显社团自身的个性,让学生在社团中实现自我锻炼的目的,另外社团也是进行思想政治教育的又一重要阵地,因此社团组织不应该仅仅停留在娱乐性上,还应该把握学生的思想状态,为学生的思想发展提供指引,只有这样学生社团才能实现与学生共同发展的目的.
（四）高校对学生社团发展的重视程度不高
根据调查,当前普遍学生认为社团的发展依靠学生自身,学校的相关组织或者部门并未对学生社团的发展提供较好的指引或者帮助.在学校诸多组织机构中只有学校团委对社团的发展有所重视,多数学校部门或者老师并未真正认识到学生社团的思想政治教育功能和价值.由此也能看出当前学校对于社团组织发展的关注度不高,不能对社团组织进行有效指导,也并未给社团组织提供充足的物质保障或者精神引领.若能给学生社团配备优秀的专业教师将会对学生社团工作的发展起到重要的帮助作用.另外,当前高校更加注重对学生专业素质的培养,而忽视了对学生思想政治教育工作的开展.也有一些老师认为开设相关的教育课程,就足以达到进行思想政治教育的目的,殊不知单纯的进行思想政治教育的灌输,并不能起到良好的教学效果,以学生社团做为依托,进行思想政治教育,更容易被学生接纳,将会起到事半功倍的教育效果.
三、高校学生社团思想政治教育功能实现的措施
（一）加强宣传,扩大社团思想政治教育覆盖面
如今学生社团组织已经成为大学校园的重要组成部分,社团在思想政治教育方面取得的一些成绩,但是仍需要社团加强其自身的宣传力度,增强社团组织的吸引力,引导更多的学生加入到社团活动之中,只有这样才能够更好的发挥社团思想政治教育的影响力.
（二）完善社团组织规范,营造良好的思想政治教育环境
社团具有较强的随意性,社团成员的波动性较强,因此每一个社团都应该增强社团内成员的组织性和纪律性,避免社团活动的盲目性.为了能更好的发挥社团组织思想政治教育的影响力,高校学生社团需要更好的完善社团组织规范,确保社团工作能够依照组织规范进行,需要社团内部以及校园内部都为社团发挥其思想政治教育营造良好的环境氛围.
（三）借鉴优秀的社团建设和管理经验
虽然近来到我国高校内社团组织的数量不断增多,成长态势也在持续增强,但是很多社团的建设和管理工作仍存在不足之处,仍需要社团组织加强管理力度,营造良好的社团环境.每个学生社团都应该对社团进行深入剖析,扬长避短,根据社团实际状况借鉴其他社团先进的管理经验,因地制宜,不断进步和完善,强化社团建设和管理,为发挥社团的思想政治教育功能提供可靠阵地.
（四）加大学校对社团的重视程度,深入挖掘社团的思想政治教育功能
高校社团的发展离不开学校的引导和支持,高校需要充分认识到高校社团组织在思想政治教育方面的作用,给予其更多的帮助,这不仅能分担高校思想政治教育课堂思想政治教育的教学任务,还能够增强思想政治教育的效果.
虽然当前我国高校学生社团众多,组织的社团活动也在如火如荼的进行,但是高校学生社团管理工作仍存在一定的问题,高校学生社团思想政治教育功能的实现仍存在较大的提升空间.为了更好的发挥高校学生社团思想政治教育功能的实现,高校开展思想政治教育工作应该审时度势,充分了解当代大学生的特点,充分认识并深入挖掘学生社团组织和社团活动对思想政治教育工作的价值和作用,给予学生社团更多的关注和帮助,利用好高校学生社团组织这一媒介,提高大学生思想政治水平,全面提升学生的综合素质.同时高校学生社团自身在运行和管理过程中也应该时刻谨记学生社团的重要作用,提高社团活动质量,通过让学生参与学生社团活动,达到提升自身思想觉悟的功能.
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作者简介：孔宪巍（1987－）,辽宁凤城人,硕士研究生,助教,研究方向：思想政治教育.
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