优秀传统文化对高校思政教育的补充功能,本文是思政教育方面本科论文开题报告范文与传统文化和优秀传统文化和补充功能方面自考开题报告范文.
思政教育论文参考文献：
摘 要:在高校时期是学生正确价值观与世界观形成的关键时期,思政教育教学对学生有很重要的引导作用,可以有效帮助学生形成良好的道德品质,在正确的人生道路中前行.而优秀文化对高校思政教育具有一定的补充功能,包括提高学生综合素养、提高高校教师的文化素养和品德、提升校园文化氛围、激发学生积极性、促进社会主义文化建设等功能,本文对优秀传统文化对高校思想政治教育的补充功能进行具体分析.
关键词:优秀文化 高校思政教育 补充功能
一、优秀传统文化在高校思政教育当中的意义
高校的思政教育对学生形成正确的政治思想有重要的引导作用,而优秀的传统文化在高校思政教育当中可以有效提高思政教学的质量和效果,中国传统文化具有悠久的历史沉淀,所流传下来的良好品德和处世之道是值得后代人传承和学习的.优秀的传统文化在高校思政教育具体实施的过程中会让学生了解对传统文化传承的责任和意义,同时又可以吸取优秀传统文化当中的精华并应用于学生的学习和成长生活中.
（一）让学生明确传承优秀传统文化的责任
中国优秀的传统文化历经五千年的时间长河流传至今,它经过岁月的洗礼成为更具价值的文化珍品.传统文化中包含的内容是需要我们不断的进行学习和借鉴的,在高校思政教育的教学当中结合优秀传统文化是非常必要的,在帮助学生养成正确的思想政治品德和社会主义价值观的同时要让学生明确优秀传统文化继承者的身份和责任.传统文化是中国历史文明的产物,教师要在思政教学中充分运用优秀文化开展教学,让学生了解中国历史的发展过程和社会转化进步的成果.
（二）帮助学生更好学习和理解思政教育内容
现代社会发展较为迅速,时代中包含的内容是非常复杂和繁多的,高校学生虽然已经形成相对成熟和稳定的思想价值观,但是也很容易出现因经受不住社会中不良诱惑而使学生的政治思想和人生价值观出现偏差的问题.高校的思想政治教学就是为了防止这样的问题出现,正确的引导学生形成良好的政治思想和价值观取向,成为一个品学兼优的人才.而在思政教学中增加优秀传统文化可以帮助学生更好的学习和理解思政教育内容.例如让学生理解现代社会当中一项事物的出现和流行都与当下的时代背景与社会群众的文化、思想意识水平息息相关这一问题,就可以举例说：这就如同传统文化中的“三从四德”、“男尊女卑”等不良社会风气就是受到当时历史时代人们的思想观念而形成的.
二、优秀传统文化对高校思政教育的补充功能
文化思想对人类意识的影响程度是非常大的,尤其是我国的优秀传统文化具有深厚、丰富、智慧等特点,是中国特色文化的体现,也是中国人类智慧与文明的沉淀,中国将传统文化当中的礼、义、孝、善、忠等作为传统美德,使传统文化得到了传承与弘扬.高校思想政治教育最本质的目的就是通过思想上的教育改变受教育者的行为,使受教育者的行为符合一定社会要求的思想品德规范.而中国一直是以中国特色社会主义为正确的发展道路,优秀的传统文化可以帮助学生形成正确的社会主义价值观,在高校教育当中可以有效发挥其补充功能.
（一）具有提高学生综合素养的功能
在高校思政教育当中优秀文化可以帮助学生有效的提高自身的综合素养.高校学习生活是学生身份转变的重要阶段,将从学生的身份转变成社会公民,社会环境与学校环境是相差非常大的,在高校期间学生世界观、人生观、价值观以及政治思想的形成对学生成为具有良好品质和坚韧性格的人才有很大的影响.优秀传统文化中有大量关于描述优良品德的古文和事例,例如“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”是出自诸葛亮的《诫子书》,寓意为在修身治学的过程中要摆脱名利的束缚,切忌浮躁,才能取得理想的成就,这对学生的学习有很好的启示.再比如“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”正是教育学生要有良好的品德修养,不能因为坏事很小就可以去做.因此通过优秀传统文化的熏陶,更利于培养和提高学生的道德品质,使学生成为对社会有益的人才.
（二）具有提高高校教师的文化素养和品德的功能
中国优秀传统文化中的教育思想丰富,对高校教师自身文化修养、专业技能的提高及教育方法的完善都有积极作用.韩愈的《师说》中提到：“师者,所以传道授业解惑也”,说明教师并不是只需教授完教材中的知识,还要传授学生做人的道理,这就需要教师自身有丰富的专业知识和良好的品德,才能身体力行,率先垂范.《论语》中的“有教无类”、“因材施教”等方法都是很具实效性并可以被教师借鉴吸收的教育方法.高校教师可以结合当代科学技术,把优秀传统文化中的教育思想运用到教学中,与中国特色社会主义建设事业相结合,坚定学生的共产主义理想信念.
（三）具有提升校园文化氛围,激发学生积极性的功能
优秀文化是我国独具特色的文化宝藏,学生在高校环境当中度过宝贵的学习生活,环境文化氛围对学生良好品德的修养也是有非常深远的影响的.优秀传统文化可以有效提升校园文化的氛围,通过以优秀传统文化为校园文化主题可以间接提升学生的文化修养.同时教师以身作则提高自身的文化修养,学生也会效仿教师提高自己的行为品德,所谓“学高为师,身正为范”正是这个道理.在高校的思政教育当中结合优秀传统文化还可以丰富课堂内容,调节课堂气氛,从而激发学生学习的兴趣和积极性,提高思政教学的质量和效率.
（四）具有促进社会主义文化建设的功能
我国在发展的过程中一直是以坚持走“中国特色社会主义道路”为指导方针,而中国特色社会主义文化的建设是需要每个中国社会公民共同努力的.高校思政教育课程作为学生主要的思想、品德、修养的引导者和教育者,对帮助学生理解特色社会文化,形成正确的中国特色社会主义价值观有重要的推助作用.因此在思政教育当中结合优秀传统文化教育是非常必要的,这样既可以提高思想政治教育质量,弘扬中国传统文化,又可以促进社会主义文化的建设与完善.
参考文献：
［1］刘晓慧.优秀传统文化在高校思政教育中的价值及实现路径［J］.大观:文学,2017(6).
［2］汪鹤.高校思政教育运用传统文化的对策［J］.当代教育实践与教学研究,2017(1).
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