英语自主化课外作业设计和评价探赜,本文是关于作业设计相关毕业论文提纲范文与探赜和评价探赜和英语方面论文写作参考范文.
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摘 要：在英语教学中,家庭作业是学生进行英语学习的重要途径之一.新课改理念下的英语家庭作业应体现自主化,教师要引导学生自主设计家庭作业,拓展家庭作业的广度,优化家庭作业的评价,以促进学生英语核心素养的提升.
关键词：小学英语；家庭作业；自主化；拓展；优化；核心素养
中图分类号：G623.31 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）32-0078-01
在英语教学中,教师在对课外作业进行布置时要考虑到学生的实际情况,切忌一刀切,更不能照抄照搬.要通过有趣的课外作业激发学生学习的积极性,从而让他们主动完成作业.教师在布置作业时,要考虑到学生的个体差异,使学生的个性得到发展；在对学生作业进行评价时,要因人而异,不要使用统一的标准进行评价.要充分考虑学生的学习情况,给出具有建设性的意见,促进学生努力学习,不断进步.教师要具有较高的教学技巧,要对学生的学习情况有充分的了解,通过各种方式让学生的兴趣得到激发.
一、让学生自主设计家庭作业
学生是教学活动的主体,是一个个具有主观能动性的个体,教师要为学生提供自主设计家庭作业的机会.例如,在教学译林版小学英语三年级下册“Unit 7 on the farm”一课时,教师可让学生自己设计家庭作业.学生开动脑筋,设计出了“你说我猜”的作业：自行选择该课的四个单词,然后利用英语进行描述,让别的学生猜测.在对duck进行描述时,有一位学生的描述是：It is fat,It is yellow,but It can’t run fast.学生的认知水平较低,他们在描述时可能做不到很准确.此时,教师可以让学生通过手势进行比画,其他学生根据描述和手势,不但要说出该单词,还要正确地对其进行品读.这样的教学方式非常受学生欢迎,因此教师可以基于学生的特点,让学生通过英语口语来进行描述,使学生的口语能力得到锻炼.学生完成表达之后,教师要进行评价,评价时尽量以鼓励为主,让学生通过教师的评价变得更加自信,更有信心去学习.
二、拓展家庭作业的广度
实践对于语言的学习来说非常重要,通过实践能够提升语言学习的魅力.英语课程标准指出,要让学生掌握听、说、读、写技能以及英语基础知识,要对他们的综合语言运用能力进行培养.译林版小学英语教材包含了七个板块,Rhyme time和Song time是歌曲歌谣板块,可以激发学生的英语学习兴趣,使他们学习的知识得到巩固,让他们的听说能力得到培养.Cartoon time是阅读拓展板块,它利用简单生动的故事来对学生的语言综合运用能力进行培养.因此,教师可以基于歌曲歌谣和故事来布置课外作业,拓展英语家庭作业的广度,让学生展开更有效的学习.除此之外,教师还可以让学生多看一些课外书籍,并引入欢快的英文歌曲,让课堂充满活跃的气氛,这样学生的学习积极性就会更加高涨.在学习了一些歌曲和小故事之后,教师可以组织学生进行小型比赛,让学生以小组为单位进行讲故事比赛,运用英语对阅读过的故事进行讲述.
在实践的过程中,教师要让学生多参与一些团体合作活动,让学生之间相互学习和提高,同时学会相互合作和尊重.学生具有非常强的求知欲和表现欲,而集体活动可以激发他们的求知欲和表现欲.学生在讲故事的时候,可以适当地发挥,但是不可以偏离主题,这样可以让他们的创造性得到很好的激发,同时还可以让他们的听、说、读、写能力得到强化,使他们的综合语言运用水平得到提升,这和英语课程标准的要求是相符的.
三、优化家庭作业的评价
布置课外作业是为了巩固学生学习的知识,加深他们的理解和记忆.教师要重视学生课外作业完成情况,通过作业了解学生的学习情况.对学生课外作业进行评定,教师要探索合理的评价方式,不仅让学生发现自己的缺点还可以让他们的学习得到激发,这才是科学合理的评价.教师可通过恰切的语言来评价学生的作业,给学生以激励和鼓舞,树立学生的学习自信.
对于学生的优秀作业,教师可以将其粘贴在教室的墙壁上,以此来激发学生的学习热情.同时,教师还可以将学生作业里的好句子挑选出来在班内进行分享.在对学生作业进行评价时,教师可利用五角星的数量来对学生的作业情况进行评定,每两周做一次汇总,对那些优秀的学生进行奖励,并通过班级微信群对优秀的作业进行展示.对开放型的作业,教师要让学生自由发挥,不利用标准答案来对他们的作业进行评价,以调动学生完成作业的积极性和主动性.
综上所述,小学阶段是学生英语学习的起始阶段,这一阶段对他们来说非常重要.当前学生的作业比较多,而个性化的英语作业能够让学生在轻松的气氛中完成作业.教师在对作业进行布置时,要基于不同学生的水平,为他们布置难度不同的作业,让不同层次的学生都得到发展.教师要保证作业的开放性,让学生的思维得到激发.在对学生的作业完成情况进行评价时,教师要采取合理的方法,既要帮助学生发现问题,还要让他们的学习兴趣得到激发.
参考文献：
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[2]江茹祎.小学英语作业有效设计的研究[D].华中师范大学,2014.
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总结，本文是一篇适合不知如何写探赜和评价探赜和英语方面的作业设计专业大学硕士和本科毕业论文以及关于作业设计论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料.
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