班级文化：奋进的力量,该文是关于班级文化方面函授毕业论文范文和奋进和班级文化和力量类自考开题报告范文.
班级文化论文参考文献：
一个良好的班级文化建设对班级建设和学生个性的社会化都有重要的影响.为此,班主任要充分认识到在班集体建设中,应该利用各种有效的资源创建班级文化的重要价值,注重班级文化建设的整体设计,充分发挥班级文化的育人功能,做到”随风潜入夜,润物细无声”.班级文化建设就是通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动,以及教师的言传身教使学生在潜移默化中受到熏陶与感染,并形成积极的道德情感,从而将道德认识内化、升华为道德信念和道德理想.班级文化的内容包括班级物质文化,班级制度文化和班级精神文化.因此,创建积极的班级文化,培育健康的人文品质,不仅是未成年人思想道德建设的重要手段和途径,也成为新形势下班主任构建和谐班集体,促进学生可持续发展的一个重要举措.班级文化构建虽然以小小的班级为主题,但是班级文化的建构是一项复杂而系统性的建设工程.农村中小学主要受客观环境因素的制约,班级文化建设尤其重要.在进行班级文化创建的之前,制定完善的构建计划,从而构建良好的班级文化氛围,为学生的健康发展提供必要的前提.
1优化教室环境
环境可以改变人,可以影响人的情绪和行为习惯,学习,生活环境是构建和谐班级的土壤,同时也是班级文化的钋在体现.良好的班级文化环境对班级的建设起着重要的作用,因此在班级文化的构建中文名首先要营造良好的班级文化环境.优美,高雅的富有教育性班级环境能陶冶师生的情操,沟通师生的心灵,激发师生教育学的积极性.在优化的过程中,班主任要充分发挥学生的主体性,引导学生在进行班级文化建设时要构建属于本班级的班级文化建设,带领全班同学用自己的智慧和双手来布置教室,对自己的学习环境进行美化与包装,使他们在环境文化建设中得到锻炼和提高.干净整洁的教室环境是班级文化的基础,一个班级好不好,首先要看教室环境卫生,要做到这一点,必须要求班级全体成员坚持每天轮流卫生扫除,要求全班同学有公德意识和文明行为,把教室的清洁卫生放在首位. 2建立一个好的班规 无规矩不成方圆,无论做什么事情都要制定明确的规章制度,这是对行为的规范,也是实现秩序维护的前提.良好班风的形成离不开教育,同样也离不开严格的管理,”以严导其行”,才能巩固已经形成的良好班风.规章制度是班级科学管理的必要前提,既为学生提供了班级活动及时处理班级事务的规范,也为学生提供基本的行为模式,使学生能够有章可循.共同参与制定的决策、制度,最易于为参与者所执行.我让学生白己参照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校的校规等规章制度,并根据我班的实际情况,经过大家的讨论之后,主要是制定和实施了学习、纪律、卫生、班风四大标准,最后制定了《班级公约》,并辅之以品德考核暨纪律量化标准,对学生日常行为规范评价规范化、具体化和制度化.这样产生的班级公约,由于符合他们自己的心理需求,条文不多,内容简明具体,具有可操作性,所以学生也乐于执行和遵守,有了制度作保障,从而使班级的各方面工作都有了很大的进步.班级里的每一位成员对这些规章制度要了然于心,时刻谨记,自觉遵守这些规章制度,维护班级集体形象.
3开展丰富多彩的活动
班级的文化建设离不开吩咐多彩的班级活动,活动最能调动班级成员的积极性和参与热情.通过组织开展各式内容广泛,形式多样的活动,参与竞争,提高学生思想修养,培养他们的学习习惯和学习兴趣,促进学生的自主参与,促进学生之间彼此尊重理解和相互协作,增进彼此友谊,进而升华为集体感情.一般来说,现在最能调动学生们情感的就是大的体育竞赛活动,那就是校运会了.针对班级的特殊情况,于是我要求学生本着锻炼、超越自我的精神,充分挖掘班级每一成员的潜力,调动全班的积极因素,组咸了”竞赛组”、”后勤服务组”、”宣传报道组”、”啦啦队”,提出尽力取得好成绩,但一定要取得精神文明奖的目标.运动会过程中,每一个运动员比赛前比赛后都有周到的服务,无论胜者还是败者归来都有热烈的掌声.积极组织学生参加学校开展的各项文体活动,如艺术节、体育节、科技节以及各种设计、演讲大赛等活动.在真正的班级文化建设中,班主任要善于发现,了解孩子的兴趣特点所在,让他们参加丰富多样的校园活动,展现自己的特长,促进班级文化的合理构建.这些活动增进了同学之间的友谊,为形成班级凝聚力搭建了桥梁,又使学生心情愉悦,对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感.
4学级成员之间的竞争与合作
使学生之间产生矛盾,最后的胜利成为他们主要的目标,而对学习的内在价值和创造活动视而不见,对学生的内部团结也造成了伤害.所以说,协调好这两者的关系,对班风的建设显得非常重要.只有这样,才能实现真正意义上的班级文化建设目标,形成爱学习,守纪律,讲团结的和谐班级.学生的首要任务是学习,学习风气好坏直接影响学生的可持续发展.良好的学风不仅制约着学生个体行为的方式和习惯,而且左右着学生的品德的发展方向,从而对学生的品德形成和言行起着潜穆默化的影响.学生与学生之间的相互作用,对于班级风气的形成,是一股巨大的力量.首先,是合作与竞争的协调.在班级的活动中,尤其是在班级的学习当中,合作和竞争是影响班级风气的两个重要的变量.合作,就是为完成同一目标而协同活动,从而产生对双方都有益的结果.在班级中,它能增进集体的凝聚力,形成积极的班风,促进学生的和谐健康发展.
假如说校园文化是学校教育中的”社会”的话,那么班级文化就是学校教育的”家庭”.班级文化是一门潜在的课程,它有着无形的教育力量,是班级的灵魂与核心.因此,不仅班主任要高度重视班级文化建设,学校也要为班级文化的建设提供一切有利的条件,帮助总结、归纳班级的文化特点,创建班级文化的各种模式,并鼓励形成班级文化的多样化局面.要想调动学生真正的发展,就必须加强班级文化建设,思想上,跳动大家参与文化建设的积极性,为学生创造一个良好的班级文化氛围,让学生在良好的班级氛围中发现自身对班级的重要,增强他们的参与意识,指引他们为更加美好的未来,推动祖国的建设与发展.
本文点评,本文论述了适合奋进和班级文化和力量论文写作的大学硕士及关于班级文化本科毕业论文，相关班级文化开题报告范文和学术职称论文参考文献.
古今中西的漫长争论文化：中国和世界三十年
冯金红文章导读“古今中西之争”,不仅是三十年以来中国知识界未竟的思想课题,也浓缩了近一个世纪以来中国学人关于中国文化价值、中国未来道路的争辩与纠葛 当今天重新回顾80年代&ld.
十九大代表裴春亮：方向就是力量
文杨 军聆听总书记作的十九大报告后,裴春亮非常振奋 他说“报告清晰阐明了新时代中国特色社会主义思想和基本方略……我坚信‘方向就是力量’.
打造大运河文化：利在当代，功在千秋
文 韩旭 图 通州区委宣传部2017年2月24日,总书记视察北京城市副中心时指出,通州有不少历史文化遗产,要古为今用,深入挖掘以大运河为核心的历史文化资源 保护大运河是运河沿线所有地区的共同责任,北京.
文化：一代雅士的风流
古称先祖之有文德者,文人；才情富赡品格高尚者,雅士 文人雅士的情趣和审美,一直是中国社会阶层备受推崇的标杆 现代商品社会,惯以品牌个性传递其文化品味,黄鹤楼品牌历经百年积淀,尤其显著地代表着荆楚士大夫.