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声韵并击有关大学毕业论文范文 跟声韵并击,音节的简化,间或的形声码有关论文参考文献范文

主题:声韵并击论文写作 时间:2024-03-15

声韵并击,音节的简化,间或的形声码,该文是关于声韵并击方面自考毕业论文范文跟声韵和音节和间或有关论文范文素材.

声韵并击论文参考文献:

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三种方法提速的着力点不同,声韵并击,音节的简化,提高的是输入音节的速度,而形声码提高的是选字的速度.

由于选字过程不可记忆,不可盲打,费时最多,是制约纯音码输入速度的主要因素.因而在三种提速方法中,形声码的提速潜力最大,虽稍有学习难度,仍可为文字工作者的首选输入法.

一、关于声韵并击

所谓的声韵并击,就是一只手专司声母,另一只手专司韵母,两手同时按下所需的键位.一次并击,就可完成一个音节的输入.原理上,与声韵单击相比,声韵并击输入音节,几乎能够提速一倍.

——对于输入过程中少量的声介韵三拼音节,可采用先声韵并击输入声母和韵母,再追加介母单击的方法输入这些音节.

声韵并击得益于汉语声母表,韵母表的声韵分离.笔者想到声韵并击的方法后很快发现,这种方法早已在大千式键盘上应用了.

声韵并击对于提速是第二重利好,如上一篇文章所说,利用声韵键盘输入汉字,于速学,速打有三重利好,二者合计,共四重利好.可以说,汉语声韵母的优势弥足珍贵,用作音码基础,值得我们认真开发利用.

二、音节的简化

如果任意省略音节中的韵母或是介母,往往会造成不同音节汉字的混淆.但在智能选词,或是特殊条件下,却允许,或能规避这些混淆.音节的简化分三类.

1.高频词的简化

高频词的简化,人们常在全拼码中使用,就是在打字过程中,遇到单音节或多音节高频词,只输入其中的声母,省略韵母(及可能有的介母,下同).人们对此非常熟悉,这里仅做简单的说明.

高频词简化的优点是,只要记住足够多的,简化后位于选词框首位的高频词,就会有足够快的输入速度.

高频词简化的缺点是,高频词数量繁多,数以百计,千计,哪些高频词简化后位于选词框的首位,是需要记忆的,需要人机双向积累才能熟练地应用.

高频词简化的另一个缺点是输入的信息量减少了,会增加选词的难度.不宜在连续输入的一长串音节中使用.

2.声母代音节

利用23个声母(含 y w ),恒定地代替各自的一个高频音节,也能节省相当比例韵母的按键过程.与高频词的简化相比,声母代音节的优点是记忆的内容少,仅仅是23个声母代音节,容易记忆.

一个声母究竟代替自己的哪个音节,选择标准有三条.

标准一,为了最大限度地节省按键次数,在以某个声母为首的音节中,一般选取使用频率最高的音节,作为该声母代替的音节.

标准二,为了改善声母代音节的记忆,当频率相近时,选取与声母的名称相同的音节作为该声母代替的音节.

——声母的名称,指的是人们背诵声母表所用的名称,此时的声母名称带韵母,如 d 的名称为 de , j 的名称为 ji .

标准三,为了最大限度地节省按键次数,当频率相近时,选取声介韵三拼音节作为声母代音节.因为三拼音节省去的,实际上是介母,韵母两次按键过程.

依据上述三个标准初步确定,(带韵母标出,打字时省略该韵母.依照键盘的排序,阅读时仍以竖行为句) 23个声母所代的音节分别为

bu de ɡe ji zhi zɑi

pinɡ tɑ ke qi chenɡ ci

miɑn niɑn he xue shi si

fɑ li wei yi ren

注音字母中有声母代音节的先例.新华字典中,凡是读音为 zhi chishi ri ,zi ci si 的汉字,所用的注音字母,都是只有声母,没有韵母.

效果简评

第一,提速效果显著.经盘点,以上23个声母代音节所含汉字的总频率,约为28.07 % .就是说,只要记住这23个声母代音节,我们每输入100个汉字,平均约有28.07 个汉字只需输入声母,无需输入韵母.

——盘点过程略,盘点用的原始统计数字取自《汉字信息字典》[1],有时代烙印,个别的声母代音节有调整,上述数据大致准确,仅供参考.

第二,设置声母代音节不会导致音节的总量减少,因此音节的信息量不会减少,不会造成不同音节汉字的混淆,也丝毫不会增加后续的选字负担.除非遇到难选词语,在连续输入的一长串音节中也可使用.

声母代音节的缺点是,不能与高频词的简化搭配使用,只能二择一使用.原因是,二者都是只有声母,没有韵母,若搭配使用,会相互混淆.

3.部分三拼音节的简化

部分三拼音节的简化,指的是把部分声介韵三拼音节,简化成“两拼音节”.部分三拼音节的简化又分三类.

3.1部分三拼音节 i 的简化

部分三拼音节 i 的简化,指的是以 j q x y 为首,中部有 i 的三拼音节,输入汉字时,中部的 i 可以省略.

例如,把三拼音节 jian 简化为 jan ,把三拼音节 xionɡ 简化为xonɡ .

经调查,这部分三拼音节共有29个.把这29个音节中间的 i 都省去,音节的数量没减少,信息量没减少,不会造成不同音节之间汉字的混淆,也丝毫不会增加后续的选字负担.

与大多数三拼音节不同,上述29个三拼音节发音不费力,往往含有大量高频汉字,把音节中部的 i 省去,对于提高输入速度卓有成效.

3.2部分三拼音节 u 的简化

部分三拼音节 u 的简化,指的是,以 o 结尾,中部有 u 的三拼音节,输入汉字时,中部的 u 可以省略.

例如,把三拼音节 duo 简化为 do ,把三拼音节 zuo 简化为 zo .

汉语拼音中,以 o 结尾的三拼音节有14个,中部均有 u .如果把这14个音节中部的 u 省去,音节的数量同样没减少,同样不会增加后续的选字负担.

——唯三拼音节 luo 省去 u 之后,会与原有的音节 lo 混淆.但原有的音节 lo 只含一个汉字,频率极低,并不妨碍 luo 的简化.

3.3 组合 yu 简化为 ü

汉语拼音有四个音节含有组合 yu ,分别是 yu yue yuɑn yun .其中,除了第一个音节 yu 是两拼音节之外,其余三个音节都是声介韵三拼音节.

把四个音节中的组合 yu ,简化为 ü ,例如把三拼音节 yue 简化为üe ,把三拼音节 yuɑn 简化为 üɑn ,每个音节也能减少一次按键.

效果简评

优点一,部分三拼音节的简化容易学习.只需记住三个简单规则,便可完成所有相关音节的简化.

优点二,提速效果显著.经盘点,在打字过程中,部分三拼音节的简化,可使多数声介韵三拼音节减为两次按键,最终仅剩12.86% 的汉字需声介韵三次按键(盘点过程略).

由于汉语中还有少量的,只由单独一个韵母构成的音节,每输入这样的一个音节只需一次按键.再把这一因素也计算在内,平均每个音节的按键次数仅为2.11次.与双拼码每个音节雷打不动的两次按键相比,已相差无几.

优点三,搭配范围广泛.部分三拼音节的简化能与声韵并击,高频词的简化,声母代音节,形声码,与全拼码也能搭配使用.

三、形声码,别样的定义与简化

人们常说的形声码,其中的形码,记录的是汉字形音义中“形”的成分,是由汉字的书面形体确定的.

本文主张的形声码,其中的形码,记录的是某一大类事物拼音化的单音节汉语名称.由于大类事物是由某种共性确定的,而共性又是汉字形音义中“义”的成分,因此,本文主张的形声码,其中的形码,实质上是由汉字的义确定的.

如,鸟类动物→鸟→ niɑo ,草类植物→草→ cɑo 等.

本文所说的形码,还是一种简化的形码.产生办法是,把大类事物单音节名称的韵母,及可能有的介母都简去,只保留声母做形码.

例如,把 niɑo 简化成 n ,把 cɑo 简化成 c .

汉语拼音的声母21个,另加 y w ,因而本文所说的形码总共有23个.

为了提高形码区分汉字的能力,我们还可以适当调整大类事物的汉语名称,使23个形码所辖汉字的数量尽可能地均衡.

我们为了除重码设置了形码,但随着智能选词水平的不断提高,形码的使用几率会不断减少,但不会完全消失.

另外需要指出的是,形声码既不能与高频词的简化搭配使用,也不能与声母代音节搭配使用.原因是,如果搭配使用,会造成相互间的混淆.

1.形声码的提速原理

利用纯音码输入汉字,速度慢的根本原因不在音节,而在选词.原因是,输入音节的全过程能够记忆,能够盲打,速度自然足够快.

选词过程的按键次数不一定很多,但遇到难选词语,往往需要逐一审视,逐一翻页,与输入音节的过程相比,有时能多出十几倍的时间.

选词过程不可记忆,不可盲打,这才是制约打字速度的主要原因.

——难选词语包括初次碰到的人名,地名,商标,文章的标题,古文,新名词,临时称谓等.特别是这些词语中又含有同音字特别多的低频字.

形声码提速的原理是,借鉴形声汉字的编码原理,增加不多的学习时间(学习如何添加形码),把无法记忆的审视选词过程,换成能够记住,能够盲打的形声码.当遇到同音字特别多的低频字的时候,便主动使用形声码,由于主动使用的过程也是可以盲打的,速度仍然足够快.

以选字为例,如果无需翻页的首个选字框内,只罗列人们认识的汉字(普通文职人员的识字范围约5000字,之外汉字,多数人极可能从不使用),那么形声码的首个选字框,大多只含一个汉字,含两个汉字的是少数,达到五个的,即便有,也是特例,此时选字,速度自然快得多.

——如果选字框内只有一个汉字,或所需的汉字在选字框内位于首位,还可以考虑设计成省略按空格键的选字方法.

2.形声码容易学习

形声码容易学习,主要指形码容易学习,理由有两条.

第一条,近八成的汉字是形声字,它们都有现成的形旁.其中大部分形旁边界清晰,共性明显,与大类事物的名称吻合.只要是会写的汉字,这样的形旁可以直接转变成形码 ,自然容易学习.

第二条,依据字义取形码的优点是,对于那些知音知义,会念不会写的字,或是没有形旁,或是原有形旁很不准确的字,只要知道这些字的含义,只要大类事物设置合理,命名恰当,所用的形码也是非常容易记忆的.

例如,“一,二,千,多,少,加,减,乘,除,分”的形码均为 sh,简化自 shu,数学用字.

又如,“东,西,上,下,左,右,中,央,周,边”的形码均为f,简化自 fɑnɡ,方位字.

再如,“我,自,己,咱,亲,戚,朋,友,主,敌”的形码均为r,简化自 ren,人称代词,或人际关系.

——笔者利用《汉字频度表》[2] 抽样寻找平衡点的方法测得,普通文职人员,知音知义,会念又会写的汉字约三千,知音知义,会念不会写的汉字约两千.

结语

在声韵键盘的基础上,声韵并击,音节的简化,间或使用的形声码,三种方法均能有效地提高输入速度.

形声码的优势在于,使用形声码的全过程是可以盲打的,因而形声码的提速效果大幅领先于其它几种提速方法.

该文结论:此文为一篇大学硕士与声韵并击本科声韵并击毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料,关于免费教你怎么写声韵和音节和间或方面论文范文.

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