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初夏时节,记者来到位于美国西部的犹他州首府、美丽的盐湖城报道全美中文大会.盐湖城除了因其大部分市民信奉摩门教和该市曾于2002年举办过冬奥会外,还因其在过去十年中大力推广中文双语言沉浸式教学而在美国的汉语教育界占有一席之地.因此,全美中文大会在盐湖城召开可谓别具意义.
所谓中文双语言沉浸式教学,顾名思义,就是让学生完全处于中文的环境中去学习中文.参与该项目的美国学生在校期间大部分时间使用汉语学习自然、历史、科学等科目,其余时间使用母语即英文学习.据犹他州州长加里介绍,犹他州是全美学习汉语人数比例最高的州,大约有20%的学生学习汉语.而犹他州近年在发展沉浸式汉语教学方面也取得长足发展,目前共有55所学校设有中文双语言沉浸式课堂,参与学生超过一万人.
其实,犹他州成功开展的汉语教学项目只是美国汉语教学蓬勃发展的一个缩影.不仅犹他州,加利福尼亚州在开展沉浸式汉语教学方面同样积累了丰富的经验.据介绍,过去美国的汉语教学主要以大学汉语教学为主,已经有100多年的历史.1970年以后汉语教学在美国出现较快的发展势头.尤其是近5年,随着中国国际影响力的增强和美国社会对中文教育的逐渐重视,美国的汉语教育可以用突飞猛进来形容,特别是美国的中小学校纷纷设立汉语学习课程,其他中文学校和培训机构也如雨后春笋般地涌现.值得一提的是,近年国家汉办在美国各地设立孔子学院大力拓展了美国的汉语教学领域.
在全美中文大会为期3天的采访过程中,记者深切感受到美国出现的“汉语热”有着深厚的民间基础.究其原因,根源在于需要.语言是沟通的桥梁.正如美国企业家杰伊曾经谈到的那样,英语学习在全球的流行并非是美国促使,而是因为全世界的需要.如今全球出现“汉语热”也是基于这一理论.美国大学理事会副主席琳达讲道,她曾经出于好奇在社交媒体领英上检索美国有多少工作岗位要求熟练使用汉语,调查结果是令人震惊的39.5万个.这些工作岗位并不局限于教师,还有市场营销、医疗和财政服务等.据了解,目前全世界有多个国家将汉语教学纳入国民教育体系,而美国是所有国家中最早提出资源支持需求且需求量最大的国家.尽管目前美国多个州和地方开展了沉浸式汉语教学,但依然无法满足学生和家长的需求.而除了职业发展的需要,文化吸引在汉语教学中亦发挥着核心作用.记者在全美中文大会采访期间,不断听到与会代表讲述当地民众对于中国文化的热爱.
据悉,盐湖城位于美国西部内陆地区,人口不足20万,并不如位于美国东部的华盛顿、纽约或者西海岸的洛杉矶名气大.但即便在这样一个看似封闭的美国小城,记者仍看到多个来自中国的旅行团.这就给了美国诸多地区开拓中国市场的机会.据美国商务部国家旅游办公室最新统计,就消费力而言,中国是美国最大的单体客源市场.从这个角度来说,汉语教育在美国依然存在着广阔的发展空间.
（摘自5月21日《光明日报》汤先营文）
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