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护理学论文题目

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施用慧(绿春县人民医院 云南 绿春 662500)【摘 要】探索与实践如何提高妇产科护理学教学质量;医院是接近生命和死亡的机构,而护士工作在医院的第一线,是最接近患者、对患者的康复起到很大影响的角色 。

龙 慧六盘水职业技术学院 贵州省六盘水市 553000【摘 要】护理专业人才要求必须具备较强的实践能力 实践教学是造就优质护理人员的关键所在 作为具有影响力的临床护理专业课,内科护理成为其他护理学的前。

高 颖永州职业技术学院护理系 湖南省永州市 425100【摘 要】护理学基础是护生培养的一门重要核心专业课程,该课程学习的好坏直接关系到护生以后工作综合能力的提升 为此,本文基于应用型人才培养的目标要。

摘要 目的探讨创客教育辅助高职高专基础护理学实践教学效果 方法2016年9月2017年1月选取高职高专二年级护生随机分为试验组和对照组,试验组用创客教育辅助基础护理学实践教学,对照组用传统教育辅助基。

摘要目的探讨皮肤护理学组的建立与运行在压疮管理中的应用成效 方法建立全院皮肤护理学组架构,确立管理运行模式,完善各级人员职责,制定质量考核标准、上报流程、明确压疮上报分值……,跟踪追访规范,定期组织学。

摘要目的提高护理学生临床综合护理技能及创新能力 方法描述基于护理四级技能培训背景下,护理学实验教学中心的建设方法及管理手段 结果我院创建了护理四级技能培训教学体系,并使护理学实验教学中心建设紧密围绕该。

林栋美孟利敏温艳萍王欣尹西西张立力摘要目的探讨基于视频拍摄的翻转课堂在基础护理实验教学中的应用效果 方法以某医学院2015级三年制护理专业学生为研究对象,调查该方法对教学效果和学生自主学习能力影响 结。

摘要目的 探讨情景模拟在内科护理学教学中的应用效果 方法 按随机数字表方法,将我校100 名护理学专业的学生分为观察组和对照组各50 名,对照组学生应用传统教学方法,观察组学生应用情景模拟法进行教学,。

在社区护理学这门课程的教学过程中,很多的中职卫校还是以传统的讲课为主,将理论知识单纯地灌输到学生的脑海里,这让学生的新鲜感直线地下降,难以提高学生的学习兴趣,在这种教学方法的课堂氛围是沉闷的 因此就必。

摘要现代人们越来越重视健康,因此21 世纪护士素质的提升也开始受到人们的重视 护理教学模式的改革对护士素质的高低有很大的影响,但是就如今的护理教育教学模式看,仍然沿用传统的教学模式,将教师和书本作为教。

摘 要 随着时代的变化,教育也是在不断地发生着变化 TBL 教学法也是随着时代的需要而产生的,主要是应用在医学教学课堂上,但是因为我国引进的时间比较短,对TBL教学法的认识不深刻,无法进行推广应。

陈建恒(桂林市卫生学校,广西桂林541004)摘要目的探究将情境反思学习法应用到中职儿科护理学教学中的效果 方法将104名护理专业专科生按班级分为试验组和对照组 其中试验组运用情境反思学习法,对照组则。

摘要病例讨论是医学理论知识联系临床实际的一种教学方法,也是护理专业课程教学中的一种有效的教学方式,可以弥补常规理论教学和见习教学中的不足之处,在护理教学中具有重要作用 通过病例讨论式教学,既可充分调动。

摘要目的探讨雨课堂在护理学基础教学中的应用及效果 方法采用便利抽样法选取我院2016 级单独招生护理专业2 个班学生115 名,随机分为实验组57 人和对照组58 人,对照组采用传统教学方式,实验组采。

党的十七大报告第一次提出“加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导” 总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话,深刻回答了高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人。

摘要目的研究鼻咽癌筛查EB 病毒血清学检测阳性活检人群心理护理应用效果 方法选取2014 年8 月12 月期间,梧州市鼻咽癌普查项目中我所筛查出EB 病毒血清学检测阳性活检的82 例体检者,按照检查者。

李金秋 许小明【摘 要】本研究将科学系统培训后的标准化病人应用于“精神科护理学”教学,并通过质性研究的方法对应用效果进行评价 研究结果显示,将标准化病人应用于“。

摘要目的 探讨高尔夫教学法在护理学导论中的应用价值 方法 抽取我校2016 年9 月至2017 年9 月间护理专业的84 名大一新生为研究对象,根据教学方法分为对照组和观察组,对照组采用传统教学方式,。

摘要目的探讨分析综合性教学改革模式在急危重症护理学教学中的应用 方法选取2015 级护理1 班48 名护理本科生为观察组,选取2015 级护理2 班51 名护理本科生为对照组,对对照组采用传统方式进行。

摘要 以心肺复苏为例,合理运用现代信息技术和信息化教学资源,详细展示了信息化教学设计流程和整个教学过程,作为信息化教学在高职急危重症护理学教学应用的一种探索 关键词 信息化;教学设计;心肺复苏中图分类。

叶三宁 安徽省滁州城市职业学院【摘 要】对客观结构化临床考试的出现、发展及应用现状进行分析,分析客观结构化临床考试在护理学基础技能考核中的应用情况、实施过程、效果评价及其对护理专业教学改革、教师授课。

在我国中……医学职业院校的教学工作中,外科护理学是主要的教学课程之一,也是重要的临床教育课程,教学内容颇为复杂,涉及广泛,但是教学课时又不充足,再加上学生在理解能力方面不足,导致目前这门学科的教学效果。

摘要目的探讨翻转课堂教学模式在高职护生基础护理学教学中的应用与效果 方法选取我院2016 级105 名护生为研究对象,随机分为两组,观察组52 人采用翻转课堂教学法,对照组53 人采用传统教学法,学期。

摘要随着社会经济发展和人们生活水平的提高,社会对护理质量的要求越来越高 近几年,护理学专业学生数量越来越多,但体素质不高,专业能力不足,因而在高校护理基础教学中,要注重教学模式的应用 反思性教学能够将。

【摘 要】目的观察高专护理学专业学生课后自主录制微视频在护理学导论学习中的效果 方法根据所在班级的不同将108 名护生分为两组,实验组为13 班学生,共55 人;对照组为14 班学生,共53 人,同时。

摘要为探讨自我效能增强策略在“护理学基础”课程中实施对学生自我效能和应对方式的影响,随机选取某职业学校护理专业二年级2个班为实验组和对照组,对实验组采用自我效能增强策略干预,对。

摘 要目的分析研究型教学方法在社区护理学课程中应用的效果 方法通过调查问卷的形式了解我院2014级—2016级224名护理专业学生在社区护理学中应用研究性教学的效果 结果对研究型教学方法认。

的确,很多中药注射剂不仅没有经过药理学、毒理学,以及临床应用的评价和安全性研究,更是缺乏儿童安全性的临床数据,而这对于抵抗力本身就较低的儿童而言,显然是十分危险的 随着大家对中药注射剂安全问题愈发的重。

居住在日本的中国人并不只有超级富豪和埋头打工的苦学生 许多人已经融入日本社会,跟普通日本人一样 努力融入当地社会现己成为日本一家大型综合研究所中坚力量的川口佳子(化名)来自中国福建省,2007年加入日。

突然之间,花式对骂群席卷网络,其火热程度甚至有了“不加就不是弄潮儿”的说法 在这些群,一言不合就开骂,不仅有各种大尺度的辱骂言论,甚至信息充斥其中 据了解,微信平台已经介入,一。

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