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教育发展论文参考文献：
●姚磊
每年的六七月份是广大学子参加期末考试、迎接暑假的日子,各类大中小学校的校园即将迎来一年中最安静的一个多月.然而有些学校却没有像大部分学校一样在七月开始放假,相反这时正是他们开学的日子.这类学校叫做﹃老年大学﹄.老年大学是适应社会老龄化、建设终身学习的学习型社会以及和谐社会的需要而发展起来的时代产物.
根据马斯洛的需求理论,人类需求像阶梯一样从低到高按层次分为五种,分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求.老年人当然也有这五类需求.随着生活水平的提高,新时代的老年人的养老生活不再仅仅满足于物质上的需求,而是越来越多的追求更高层次的精神需求.老年大学就是满足老年人日益增长的精神需求的一种重要手段.
前瞻产业研究院的《2015～2020年中国老年教育行业发展模式与投资前景分析报告》指出,截至2014年底,我国60岁以上老年人口已经达到2.12亿,占总人口的15.5%.到2015年,中国老年人口将达到2.21亿,约占总人口的16％ ； 2020 年达到2.43亿,约占总人口的18％.据预测,本世纪中叶我国老年人口数量将达到最高峰值,超过4亿,届时每3人中就会有一个老年人.
据中国老年大学协会统计,截至2012年底,我国现有老年大学（老年学校）59711所,在校老年学员6772834人.另外,接受远程教育的老年人有2282200人.这两者相加,入学人数为9055034人.2012年我国老年人总数18429.08万人.2013年我国60岁以上老龄人口相比2012年60岁以上老龄人口的增速为8%,而全国接受老年教育的学员增速远远达不到8%,两者相比,老年教育发展速度与全国老年人总人口的增速形成相当大的落差.未来老年教育拥有巨大的发展空间.
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春节风俗不必操心消费降级
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