抓内涵、拉动招生,本文是招生类函授毕业论文范文跟拉动和内涵和招生类论文如何怎么撰写.
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［摘 要］据教育部统计数据,各省中等职业学校招生人数大幅度下降,中职招生工作难度逐年加大,中职招生已成为制约中职发展的重要因素.从改革招生模式,充分发挥处室职能,人尽其岗、人尽其才、人尽其用；强化学生管理,消除家长偏见和误解,树立良好的形象和声誉；打造专业化教师队伍,转变教师观念,促使教师先干、实干、巧干、加油干,干出成效；让办学成效显著,引领中职教育发展等方面进行了探讨.为突破中职学校招生瓶颈,中职学校查找招生问题根源,全面贯彻党的职教方针政策起到重要作用.
［关键词］抓内涵；促改革；拉动招生
［中图分类号］G717［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2018）25-0035-01
初级中学毕业生逐年减少,80%的家庭对中职教育存在偏见,认为只有在普通高中参加高考,考入大学的孩子才能成才.中职招生工作难度逐年加大,招生人数大幅度下降.学校必须创新办学思路,狠抓学校内涵发展,才能克服招生难的现状.现以金塔汽车维修中等专业学校为例做以下阐释,供大家参考.
一、金塔汽车维修中等专业学校的变化分析
(一)领导开拓进取
2015年9月,金塔汽修中专按照现代职业学校要求,提出“对每一个学生负责、让每一个学生有希望、帮助每一个学生成功”的办学理念,建立绩效考核激励机制,激发学校发展的内驱动力,做到人尽其岗、人尽其才、人尽其用,明确教职工岗位职责,加强考核评价,实现责权明晰、权责统一,为此对学校进行了大刀阔斧的改革.
1.改革招生模式.在招生低谷,金塔汽修中专领导班子废除以前招生就业办制订招生方案、学校教职工全员参与招生的模式,改为只有招生就业办4人招生、处室之间相互沟通、各尽其责的招生模式.
2.强化学生管理.针对中职学校生源构成、制约学校管理的因素、社会认可程度、家长的偏见和误解、招生困难等方面的问题.学校要勇于面对、迎难而上,从学校内部管起,从学生思想行为习惯抓起,从学生信心建立抓起.实施严格化、精细化、个性化、现代化管理模式,打造优秀的中职学校文化,树立良好的形象和声誉.
3.打造专业化教师队伍.完善师资队伍培训制度,每次外出培训,教师返校后都要结合学校实际撰写培训总结和心得,并在教职工大会上进行交流,形成1人培训、多人受益的培训模式.提升教师实践教学能力、管理人员的管理和服务能力.完善学校教师实习、实践制度,实现教师在课堂为讲师、在生产企业为技师、在社会上为大师的梦想.
(二)教师先干、实干、巧干、加油干
1.盯紧目标抢先干.学校依据工作重点及时调整、完善学校部署.对重点工作提前安排,相关的领导及处室管理人员、部分老师根据学校安排提前准备,并拿出相应的实施方案及办法,分工明确、责任到位、具体到事、细化到人,设定完成时间点,提出详细要求,完善保障措施.招生办更是想在前、干在前、超前干、抢着干,别人不干你得先干,因此连续3年招生取得了重大突破.
2.统一思想用心干.认真干只能把事情干完,用心干才能把事情干好.教职工解放思想、转变观念、提高认识,按照社会发展新常态、教育发展新形势、学校发展新特点、职教发展新规律,让社会充分认可这个角度谋划工作.教师重视内涵发展,推进改革,狠抓质量.为重点工作推进、改革顺利进行、目标任务完成奠定了坚实的思想基础,学校办学效益有了全面提升,社会影响力和满意度逐年提高
3.改进方法有效干.方法是干事成败的关键,工作的成效取决于方法的得当.学校通过让教职工参加各类培训,转变教育观念,学习借鉴成功的经验和做法.学校的管理方式、教育教学方法发生了重大改变,有效保证了学校各项工作的顺利开展.职教工作不仅考验我们的能力水平,更考查每个人的方法效率.我们必须善于改变自己,不断学习,改革创新方法,努力做到会干、巧干、精干、借力干,努力提高工作效率,形成合作共赢的局面.
二、取得的成效
1.领导高瞻远瞩,根据职业教育面临的形势、政策、发展的空间抓住机遇,找准结合点、突破口,为职业教育发展奠定基础.
2.处室职能得到充分发挥.招生办创新思路,改进了招生模式,解决了招生对教学、管理的干扰,解放了教职工；政教处、团支部改革创新活动方式,取得了广泛的社会效应；教导处创新教育教学管理,提高了教学质量；实习处改进、强化学生技能实践方式,取得了优异的竞赛成绩；总务处立足于让全体师生满意的服务理念,为教育教学保驾护航；成教处转变培训方式,拓展培训途径,成效明显；信息组优先发展现代信息技术教育,建立电商培训中心,给学校发展带来了新的生机和活力.
3.学校废除以前招生就业办制订招生方案、学校教职工全员参与招生的模式,改为只有招生就业办4人招生,连续3年超额完成上级下达的600人的招生任务,社会认可度逐年提升.
4.技能大赛成绩年年有突破,2016年47人参加甘肃省中职学校技能大赛,有45人获三等奖以上奖励,其中一等奖14个,二等奖15个,三等奖16个,获奖率95.7%；2017年获省级一等奖13个,二等奖18个,三等奖18个,获奖率87.5%；2018年40名学生和5位教师参加甘肃省中职学校技能大赛,其中一等奖23个,二等奖14个,三等奖8个,其中4名学生和2名教师荣获全省冠军,师生获奖率100%.
5.三校生高考成绩辉煌.2016年参加“三校生”高考87人,二本上线20人,上线率23.5%；2017年参加“三校生”高考89人,艺体生高考11人,本科上线20人,上线率20%,尤其是艺体生本科上线10人,上线率90.9%.
总之,只有抓内涵,围绕目标任务抢先干,想在前、干在前,才能适应形势,抓住机遇,规避风险和不利因素,才能少走弯路,达到事半功倍的效果,招生才能走出困境,取得突破.
综上而言,此文为一篇关于拉动和内涵和招生方面的相关大学硕士和招生本科毕业论文以及相关招生论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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