转化后进生需讲究系统性,本文是转化后进生类有关毕业论文怎么写与后进生和系统性和转化类硕士论文开题报告范文.
转化后进生论文参考文献：
从教至今,我担任初中班主任近十年.我所在的学校地处城郊,我接触的学生中总有一批厌学、生活懒散的后进生.经过多年的积累和观察,我认识到要做好后进生转化工作,需要一整套系统、连贯、长期的操作,才能取得成效.以下就是我对后进生转化的几点建议.
一、转化后进生要有长期的计划和打算
转化后进生工作,取决于教师的良好品德和正确的教育方法,是一项长期的艰巨任务.所以在转化过程中一定不能急功近利,需要有充分的耐心和爱心.对于学生的转化,教师始终是外因,只有学生本人真正认识到了自己的情况,并且乐于接受你的建议,他才会积极地去改.我一般会建立一个后进生转化档案,结合每一位后进生的特点,针对不同类型、不同家庭结构、不同性格特征的后进生,制定不同计划,在实施过程中还会及时调整策略.
二、转化后进生需多方面的通力协作
在转化后进生的过程中,班主任不能一人唱独角戏,而是要学生、家长、教师、社会等多方面共同努力.
我班上有个学生姓曹,父亲染上了吸毒的恶习,在服刑改造,母亲对他则是不管不顾,这样的家庭环境导致曹同学的性格很暴躁.曹同学在课堂上睡觉时,老师好意叫醒他,可能会招致他恶语相向.我每次对他进行教育,他也一副爱理不理的样子,多说几句,就来一句“老子不读书了”！怎么走进他的内心世界？我找到街道综治办工作人员,和曹同学一起,来到他父亲服刑的监狱去探望.在这里,曹同学向我表达了他埋藏在心中的感激之情.之后,我在学习和生活上还适时地对他进行鼓励和引导,现在,他已成了一名班干部.
三、转化后进生需摸清反复点
后进生在学习和品行上存在着不足,但是他们有时也会表现出积极上进的一面.当出现闪光点的时候,正是转化后进生的契机,老师应及时表扬他们的优点,激发自身成长的动力.
程同学是一个有才气的男孩,但好动、自我约束能力差,常与同学闹矛盾；上课经常举手但时常废话连篇.利用课余时间,我经常找他谈话,肯定他身上的优点,并希望他自我改进,做一名优秀的中学生.几次过后,他只在口头上答应,行动上却毫无改进.在又一次他没有写作业后,我终于失去了耐心,在全班同学的面前狠狠批评了他.
随后的一段时间里,我发现他能安静听课了,但脸上没有了往日的神采.一个虽有缺点但自信的男孩不见了！看着他的变化,我不禁问自己,这是我希望看到的听话的学生吗？答案肯定不是.如何补救？我让他帮助老师督查班上的眼保健操纪律,没想到,这之后,他像变了一个人,成绩提高了,还当上了班上的体育委员.
在转化过程中,后进生故态复萌,出现多次反复,是一种正常的现象.我们要有一种“静待花开”的心态,要有满腔的热情,同时必须遵循教育规律,因势利导,使后进生保持不断前进的势头.
雕刻一座石像尚需很长的时间,更何况是塑造人的灵魂呢？
（作者单位：长沙市岳麓区学士街道学士中学）
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激发后进生学习物理兴趣，有效转化后进生工作
一、实施启发性教学、奖励式授课激发后进生的学习兴趣在上新课前采用几个典型的实验把学生带入学科的大门,激发后进生的好奇心、求知欲及高涨的情绪,为新课的讲授奠定了良好的基础 在教学过程中循序渐进,不好高骛.
扮演好角色转化后进生
班主任怎样转化后进生,使他们也能和其他学生一样健康、快乐地成长笔者认为,只要扮演好角色,转化后进生也能得心应手、水到渠成 一、用淘金者的眼光欣赏后进生班主任要像淘金者一样,敏锐地发现、欣赏后进生的闪光.
在小学语文教学中转化后进生
孙武昌后进生就是人们通常所说的“差生”,后进生的一般特点是自控能力弱,学习成绩不好,遵守纪律较差 后进生的转化是任课教师,特别是班主任的重点工作 多年的美术专业教学中,我深切感.
阿胶虽补血用时需讲究
一到冬天就手脚冰冷的“虚寒星人”有何暖身法宝吃阿胶,能有效改善手脚冰凉的症状 然而有中医专家指出,阿胶并非任何体质的人都适合服用 滥用阿胶会出现腹胀、口舌生疮、便秘……上火症状.