将中国武德教育融入大学生德育教育的必要性,该文是有关大学生德育论文范文资料与德育教育和武德和融入类论文范文检索.
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【摘 要】本文拟将中国武术中的武德教育引入大学生德育教育当中,希望通过武德教育中所蕴含的中华传统文化,更好地促进大学生德育教育的发展.【关键词】德育教育武德传统文化
一、中华武德的文化内涵
所谓武德,指的是习武者应该遵守的道德品质和行为规范.在武德理论形成和发展过程中,儒家思想是传统武德的主要内容,武德的核心内容主要表现为“仁、义、礼、信、勇”五个方面.所谓“仁”在武德的范畴里,“仁”的基本含义就是用广博的爱心去爱人.“义”指的是实行仁爱的途径、方法、和标准.“礼”指的是恭谦礼让的态度,是习武之人为人处世、待人接物的基本方法和规矩.“信”指的是习武之人要讲诚信,诚实忠诚,敢于担当.“勇”指的是习武之人要有勇武之力,要有尚武精神的道德品质.
二、当下大学生德育教育的现状
(一)理想信念方面
当下大学生获得信息的速度和频率明显变快,而在处理各种网络信息的时候,大学生往往出现甄别能力不足的问题.由此导致了大学生理想信念模糊的现象.以学生党建工作为例,大部分学生入党动机强烈,但是对于马列主义缺乏足够的认识.在评价历史人物的过程中,部分大学生的评价过于偏激,缺乏对历史人物的正确认识.
(二)思想道德方面
感恩意识缺失：“90”后的大学生大多为独生子女,在家庭生活中多是父母将大部分生活资源都倾向与学生本人.因此,导致学生在进人大学之后,角色转换不够明确.对于老师的教导以及同学的帮助都认为是理所应当,缺乏必要的感恩意识.在宿舍相处过程中,也往往是以自我为中心,不能换个角度站在舍友的角度想问题,一遇到问题便恶语相加,个别高校出现宿舍投毒等极端案例.
(三)心理健康方面
从自我认知方面来看：大部分学生缺乏明确的人生规划,没有明确的发展目标.许多学生处在上课玩手机,下课打游戏的状态.某些高校在进行大学生早晨查宿过程中,有些学生竟然睡到了早晨9点.可以发现,当下大学生的自我管控你能力以及自我约束能力不足,由此导致了学习动力不足,课堂纪律涣散的问题.所以要进行更好的德育教育,首先要刺激学生自我改变的内驱力.只有从内在认识到了这些问题,有了一定的紧迫感,才有可能更好地促进大学生德育教育的发展,帮助学生成长成才.
三、当代武德的核心内容
(一)爱国爱家、尊师重道
习武之人,自古将爱国与尊师作为最基本的行为规范.抗倭英雄岳飞曾赋诗：“壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血.待从头、收拾旧山河,朝天阙”,从中无不体现出为国立功、满腔忠义的奋发豪情.除此之外,每在国家危难之际总是涌现一批具有爱国情怀的武术大家.例如：击败日本浪人霍元甲、维护民族尊严的黄飞鸿等等.在尊师重道方面：自古便有“一日为师,终身为父”的说法,将“师父”两个字进行拆分.可以发现,“师”主要指的是传授武术技艺层面的东西.“父”则指的是教武之人,要承担一部分父亲的角色,在教授武艺的同时,更要担负起讲授做人道理的重任.由此可见,所谓“师父”,是为师为父的意思.正是由于师父在授徒过程中,承担着这两个方面的的任务.因此,徒弟对师父要有敬畏之心,不但要努力学习本领,而且要去体悟一个武人行为处事的原则.
(二)刚劲有为、自强不息
《易经》有云：“天行健,君子以自强不息.地势坤,君子以厚德载物”.武术从本质上来说是一种搏击的技法.因此,在习武的过程中,要求习武之人要持之以恒,敢于拼搏.武人经常会讲“拳不离手,曲不离口”、“冬练三九、夏练三伏”也有“一日练武一日功,一日不练十日空”的说法,这些都要求习武之人要持之以恒、永不言弃.而在武术的习练过程中,武德教育一直贯穿于整个过程的始终.因此,大部分习武之人,越是武艺高强,越是仁和谦卑,甚至会体现出一种教书先生的气质．这些都与武德教育是分不开的.
(三)重义守信、谦让仁和
《论语》有云：“君子以义为上”,只要指的是君子要信守承诺,一诺千金.在大多数人的思维定式里,习武之人可能多是膀大腰圆、崇尚暴力的样子.而实际上,无论是李小龙、叶问、黄飞鸿等,都给人一种谦和有礼的形象.究其原因,正是由于武术特有的文化氛围,要求习武之人要像土地一样谦和,不到万不得已绝对不能出手伤人.因此,大多数的习武之人都可以做到高度的自律.
四、结语
中华武德所蕴含的儒家思想,对于解决当下大学生德育教育出现的问题有很大的启示作用,将武中华德中的自律自省、爱国爱家的基本价值观融人到大学生德育教育之中.从而可以培养学生的民族自豪感,践行社会主义核心价值观,做社会主义的合格接班人.参考文献：[1]耿亚杰．中国传统文化在大学生德育教育中的作用[J]．科技文汇,2015 (2)．[2]任景莉．对大学生德育教育状况及德育教育的反思[J]．纵横理论．2005(7)．[3]赵钟晖．武术文化中武德的继承和发展[J]．武术科学,2004(2)．[4]龚正伟．中华武术武德的起源及基本精神[J]．*学研究,2013 (11)．[5]黄莉．中华武术和儒家文化[J].武汉体育学院学报,2001(6)．
（作者单位：陕西中医药大学）
作者简介：张磊子（1992 -）,汉族,陕西成阳人,硕士,助教,研究方向：汉语国际教育.
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