初中作文指导论文

初中作文指导论文频道为初中作文相关硕士学位毕业论文范文和初中作文和论文和指导相关毕业论文题目范文。

【摘要】在初中语文教师为语文教学的革新进行努力的同时,初中作文的教学指导却被忽略了 语文学习,是写作的根本 可是,写作却是众多初中学生的软肋 文章立足于初中语文作文教学现状,主要分析了初中作文生活化教。

江苏省南通市如东县岔河中学蒋胜石【摘要】如今,我们已经进入了一个信息化时代,网络资源的利用对我国教育事业产生了深远的影响,作为一名优秀的教师,必须学会充分利用网络资源展开初中作文指导教学 因此,本文将。

江苏省南通市北城中学吴青青在网络环境下,初中语文教师应当积极改革作文教学,使其形成一种高效、先进、灵活的教学模式 本文就此展开了讨论,先分析了网络环境下初中语文作文教学的优势,然后详细分析了如何利用各。

江苏省江阴市要塞中学吴添天自我国新课改推行以来,以“自主、合作、探究”为表现形式的教改经验层现叠出,小组合作学习已成为了推进初中语文课程改革的新的教学模式 这一新模式对推进初中。

【写作指导】一、交代清楚记叙的要素 记叙文的要素有时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果 1 时间事情是在什么时候发生的时间有过去、现在和将来,写作时要进行必要的交代 2 地点事情发生在什么地方地点。

新课标中指出“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展 ”而学生的写作水平是衡量学生语文素养发展程度的一把准标尺 由于年龄差异,小学中年级和高年级学生的生活积累,认知水平,理解。

胥通振摘要古人十年寒窗, 常靠一篇文章考取功名,加官进爵,飞黄腾达 而今,作文在考试中的分值几乎占半壁江山,能反映一个人的语文水平乃至综合素养 所以,作文之地位不容小觑 那么,如何指导学生写作文呢在实。

摘要作文教学是语文教学的重要组成部分,也是提高学生综合素质,展示学生个人魅力和引领学生个性发展的重要手段 关键词语文 写作 交流 生活中图分类号G633 3文献标识码lA文章编号19927711。

摘 要 随着我国经济社会的不断发展和进步,为了提高国家的综合实力,教育行业实现了全面改革 作文指导是学习生涯最重要的阶段,也是作为教学的重心,通过作文指导,让学生了解更多的写作技能和方法,并熟练地运用。

在当前的语文教学课堂中,有很多教师还没有能够探索出一套适合学生发展的语文作文教学方法,这也使得初中语文作文教学的质量较低 甚至很多学生一听到要写作文,就会感觉到紧张和头疼,而且大多数学生在作文中都没有。

初中作文教学一直是我们教学过程中的重头戏,作文教学对于学生语文知识的提高以及综合素养的提升都是极为重要的 初中作文写作也一直是学生十分头疼的,教师要通过科学的方法来引导学生克服这种畏惧心理,激发学生对。

陈 芳以往的作文教学大多是学生写作文——教师打评语这一模式,至于学生看不看评语,看后效果如何就不得而知了,作文训练有效性也得不到保证 清朝梁章钜在退庵论文中说“百。

江苏省高邮市送桥镇天山初级中学 曾晶晶 沉重的学习压力,面对考试时的焦虑,师生、同学、家庭成员之间的情感冲突以及青春期的生理变化导致很多初中学生“心有千千结”,学生内心充满了。

摘要对于正在学习写作的高中生而言,名著是取之不尽、用之不竭的作文宝库 教师可尝试多种“读名著,促写作”的指导课,结合典型实例,指引学生汲取名著精华,写就出彩之作 关键词名著；写。

江西省赣州市蓉江新区潭口中学 梁永高【摘 要】作文是语文教学中的重点和难点,它注重考查学生对所学语文知识的综合运用,讲究对语言表达的方法、形式和技巧恰到好处,能够起到拓宽学生思维的作用 本文主要针。

【摘 要】初中作文在语文教学中十分重要,对于提高学生语文成绩、培养阅读写作能力有重要的意义 提高作文教学方法、激发学生写作兴趣,已经成为当前初中作文重点研究的课题 【关键词】初中作文 教学探究 。

【摘要】依托生活教育理念可以更好地提高初中生作文写作水平,做好真情实感的表达,发挥写景写情优势,丰富作文内涵,拓展作文写作思路 同时要积极转变教学模式,拓展学生写作思维培养学生写作积极性 本文对此进行。

【摘 要】初中语文的作文教学在新课改的推动下,虽然取得了一定的教学成果,但是,还存在着一些问题,这些问题制约了初中作文教学水平的进一步提高 因此,教师应该采用切实可行的多元化作文教学方式,革新教学观。

【摘要】语文教学中,最让教师头疼的是作文,学生更是痛苦,一上作文课往往是长吁短叹,极不情愿 我一直想改变这种局面,也在学习前辈们的经验,摸索切实有效的途径,对初中作文教学积累了些许感悟 万事重在开头,。

安徽省阜阳市第十五中学 马丙印【摘要】在新课改背景下,初中各学科都在积极的寻求高效的教学方式,并且在各自领域都取得了一定的成果 本文立足于初中语文作文教学现状,主要针对新课改背景下初中语文作文指导的有。

【摘 要】作文是语文教学中非常重要的一个环节,传统作文教学在方法层面十分落后,使得学生们写出的内容往往与现实发生了脱节 基于这一情况,教师可以尝试采取微课辅助教学的方式,强化学生自身的感官体验,从而训。

摘要在初中作文教学中,教师可以采用层递式教学法有效利用教材,挖掘人文内涵；回归生活实际,提升感悟能力；实施科学评价,激发内生动力；开展微随笔训练,培养写作习惯 关键词初中语文；作文教学；层递式教学法中。

【摘 要】随着社会的发展和经济的进步,人们对于教育越来越重视 而在初中教育中,关于作文的教学一直以来是该阶段教育的重点、难点,初中生本身的人生经历、阅历还相对单薄,在写作过程中能够直接使用的写作素材。

【摘要】初中生已经具备了基础的写作能力,因此,在初中阶段应该从写作技巧、写作构思和写作文体驾驭……方面做好层递工作,让学生从细节入手,逐渐提升写作质量 初中教师在习作课的组织学习时,要根据学生的情况做。

【摘 要】初中作文教学应该走出传统的阅读范文——仿写——评价模式,注重从语言表达、写作层次构建和对比赏析……角度进行教学工作,注重词语运用、句子表达和。

【摘要】网络语言对初中作文教学的影响是必然的,教师在教学过程中不应该躲避网络给学生带来的影响,而是要积极与学生沟通,帮助学生正确对待网络用语和素材,学习如何甄别和利用网络内容,提升自己的写作质量和水平。

【摘要】在初中写作过程当中,只有让学生彻底理解各种题目的特点,才会激发写作兴趣,提高写作的水平,促进语文成绩的提高和语文综合素质的养成 培养学生发现生活能力,提高命题作文写作能力 驱动学生创新思维能力。

刘　宝【摘　要】惩罚性赔偿在知识产权侵权领域的广泛适用,不仅能更有效遏制侵权行为的发生同时也能够客观上激发公众的科技创新动力 【关键词】惩罚性赔偿　法理基础　商标法惩罚性赔偿一直以来都是侵权责任法中的。

去年冬天的丝瓜挂在返青的水杉枝头筋络突起 老态龙钟成为一个颓废的标志在季节里鲜明早春的阳光熠熠带着疗救的希冀风 无边地吹拂仁慈的温度任意歇落眨眼间油菜花金黄遍野柳林也染了绿色可是 水杉上的丝瓜越发没有。

【摘　要】深度辅导是一个具有针对性的辅导员工作,它可以根据不同特点的同学来制造一些专门的辅导 在现如今的社会发展趋势下,深度辅导是辅导工作进一步的深化和创新,也是极其重要的 本文是针对医学院校的辅导现。