遇见你真好写在教海探航30周年之际,该文是有关教海探航毕业论文范文与遇见你真好和写在和周年之际方面论文范文例文.
教海探航论文参考文献：
丁晓美,江苏省东台市实验小学教育集团副校长,高级教师,江苏省音乐特级教师,中国教育学会音乐分会会员,江苏省音乐与舞蹈专业委员会理事,江苏省优秀指导教师,盐城市劳动模范,盐城市艺术教育先进个人.江苏省“教海探航”征文竞赛“杰出水手奖”获得者,曾获江苏省音乐教学能手大赛一等奖,盐城市音乐教学基本功大赛一等奖.多次担纲省市级学科竞赛评委,应邀上示范课作讲座,主持、参加多个省市级教科研课题,多篇论文在国家、省级报纸、杂志发表,教学思想《基于原点的音乐教学》入编《江苏省著名特级教师教学思想录》.
遇见,多么美好的字眼！植物遇见阳光,绽放出美丽的花朵；生命遇见希望,衍生出无限的可能.我——一位普通音乐教师,遇见了“教海探航”,从此,浮躁的心灵有了栖息之地,安宁而从容.2018年,“教海探航”系列活动浓情迈入而立之年,我们的遇见又如“草在结它的种子,风在摇它的叶子.我们站着,不说话,就十分美好”.
“教海探航”,一场美丽的邂逅,遇见你真好！
初见“探航”我心动
1990年,《江苏教育》编辑部在吴县东山实验小学举办青年教师教学设计评选（当时还未取名“教海探航”）发奖大会,对我们初涉教坛的青年教师来说,心中被激起一道道涟漪.读着获奖教师的征文和教学设计,如同欣赏着一道道美丽的风景.受其感染,我萌发了一个念头：到小学去,或许更能有所作为.于是,已在梁垛中学幼师职高任教了3年的我,申请调至头灶镇中心小学,当起了一名小学老师.
1991年,《江苏教育》编辑部在宜兴实小举办小学青年教师“我的追求”征文演讲比赛,对我们青年教师产生了更具冲击力的影响.本市兄弟学校有教师在这次比赛中获得了好成绩,这个好消息一下子拉近了我与“教海探航”的距离.身边的榜样鼓起了我探航的勇气,优秀青年教师们的风采,鼓舞我们在教海中大显身手.也就在这一年,我在“探航”之旅中被选聘到了东台市实验小学,担任专职音乐老师.
“教海探航”,遇见你真好.我从中学调到小学,不是身份的降低,而是岗位更合适了；我从农村调到县城,也不是身份的提升,而是专业发展更对口了.
爱上“探航”我行动
1996年,东台市实验小学承办第8届“教海探航”颁奖系列活动.“教海探航”之舟驶进了我们的校园,由远距离、近距离变成了零距离,我们倍感幸运.在筹备活动期间,学校领导分配我一项特殊任务——负责颁奖大会少先队员献词的编导工作.为了创作献词脚本,我和同事们向苏南、苏中一些承办过该活动的学校学习取经,并认真研读本次活动的方案,对获奖作品和参会者进行深入解读.整个创编排练的过程,就是一段对“教海探航”的感情不断加深的过程.
这次活动取得了圆满的成功,省教委领导和主办者、参会者对我们给予高度褒奖.这次活动以后,东台市教育局要求全市所有青年教师,每年人人参赛,层层评选,并纳入教师考核.这虽然是行政命令,但我认为这是促进自己专业成长的良好助力.
“教海探航”,遇见你真好.
融入“探航”我激动
“教海探航”之舟东台之行以后,我每年都参赛.可以说,“教海探航”已融入了我的血液,我的职业生涯再也离不开“教海探航”！我在学生中穿梭,在教海中沉潜,在实践中探究,在研磨中提升.在“探航”之旅中,我被评为盐城市艺术教育先进个人、盐城市劳动模范,参加江苏省音乐教师基本功大赛荣获一等奖,《踏雪寻梅》课例入选国家教育部支援西部开发优秀示范教材并发行.我还先后被评为盐城市小学音乐学科带头人、江苏省小学音乐教学能手,成功竞聘为学校教导处副主任、集团副校长……
当然,最让我感动的还是“教海探航”2003年的无锡之行和2004年的常州之行.这两站,我的两篇征文都获得了一等奖.站在领奖台,手捧获奖证书,与获奖选手同台朗诵“教海探航”主题诗,与专家学者交流研讨……那一刻,我为自己融入“教海探航”激动不已,感激之情,无以言表.
经历是一种财富.“探航”之旅中,我更是有了许多的感悟体会,揣摩着活动发起者的初衷,触摸着“教海探航”的本真,探之路径,实践之本,研究之魂.在实践和探索中,2005年,我被评为江苏省音乐特级教师.
“教海探航”堪称我成长路上的“贵人”！获奖、评优、晋级虽然并不代表我们就成功了,但至少见证了我们的成长,激励我们再攀新高,砥砺前行.我从心底里感激：“教海探航”,遇见你真好！
拓展“探航”我引动
评上特级教师以后,我一如既往钟情于“教海探航”,自觉转变角色,不光自己“探”,而且更多地关注同事、同行一起“探”.我拜师带徒,建立教科研工作室、专业成长共同体.围绕新课改、苏派教学、艺术教育等话题,让更多的青年教师走上了领奖台,让更多的骨干教师跻身于“名、特、优”的行列,我也成了一个幸福的引路人.送人玫瑰,手留余香.
“适合的教育”因“教海探航”的辐射而花香四溢.我不断扩散“教海探航”的“朋友圈”“辐射面”,将研究的视角从教师层面,扩展到学校层面、家庭层面、社会层面,引动各方资源助力学生全面发展.我将学校文化建设的课题纳入“探航”之旅,学校创建成省艺术教育特色校、全国二胡传统特色项目校、全国魅力校园.我牵头负责恢复组建东台市小红花学生艺术团,带领“小红花”参加2016年江苏卫视少儿春晚录制,参加纪念周巍峙一百周年诞辰音乐会演出.“小红花”产生了强大的社会效应,成为东台市一张亮丽的文化名片.
“教海探航”,遇见你真好！历经三十载风雨与彩虹,在你的引领下,爱着你的爱,梦着你的梦,幸福着你的幸福！■
上文结束语，此文是一篇大学硕士与教海探航本科教海探航毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料，关于免费教你怎么写遇见你真好和写在和周年之际方面论文范文.
省教育厅办公室关于举办2019年江苏省教海探航征文竞赛的通知
各市、县（市、区）教育局自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了29届 29年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了青年教师及教育管理T.
2019年江苏省教海探航征文竞赛获奖名单
实验小学从身份符号走向强教地标陈 克 宜兴市实验小学教海探航从“后台运行”到“前台运用”李大森 连云港市黄海路小学从“隐性饥饿”.
江苏省教育厅办公室关于举办2019年江苏省教海探航征文竞赛的
各市、县（市、区）教育局自1989年开始,江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了28届 28年来,“教海探航”征文竞赛有效地激发了青年教师及教育管理工.