动漫传播的新视角评《虚拟异托邦：关于新媒体动漫、网络传播和青年亚文化,本文是有关网络传播自考毕业论文范文跟青年亚文化和托邦和异托邦类学年毕业论文范文.
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就日常生活层面而言,媒体、动漫、网络、传媒……这些带有新气息的词汇在年轻人的世界中早已不再新鲜,但在学术研究上,这些事物近些年才慢慢走进学者的视野,成为研究对象.由于研究方法长期以来以西方为主导,在学术研究上也有着鲜明的西方色彩.一时之间,现代主义、结构主义和生态美学等相关理论成为青年学者研究传媒、动漫的指南针.而由谭雪芳博士独著、广西师范大学出版社2016年6月出版的《虚拟异托邦：关于新媒体动漫、网络传播和青年亚文化的研究》一书,便是试图打破当前较为单调的研究方法的局限,向学术界展示动漫传播研究的新视角.该书旨在打通媒体、动漫、网络和传媒诸多要素,并创造性地提出了“新媒体动漫”与“动漫新轨道”两个新概念,为沉闷已久的传播学界打开了一扇窗.
动漫研究新视角.作者在书中详细讨论了动漫研究的旧范式,评述了其贡献与不足,进而强调了新研究的优势,以及这些研究应当背负的时代使命.作者所谓的“复制文化时代”是对旧研究的高度概括；而“虚拟文化时代”则是对新研究的纲领性概括,它预示着动漫创作已经完全摆脱了既有文化的束缚,进入到虚构创作的时代,进而进入到“虚拟文化时代”.这既是对动漫发展史的高度概括,也为动漫研究提供了新视角,即从文化属性入手,揭示不同时期动漫的不同特点.
“新媒体动漫”概念的提出.所谓“新媒体动漫”指的是在新型传媒背景下传播的动漫,如手机动漫或者网络动漫,它们依托的传播方式并非传统动漫传播方式所能涵盖的,具有相当大的灵活性.以往的动漫传播或着依靠电视播放的动画片,或着依靠连环画册,受到传媒环境的限制较大.随着科技的发展,信息传播方式也发生了改变,手机和网络渗透到日常生活中,这都需要对动漫传播的方式做出相应的改变.今天的动漫受众,已经很难接受纸质书本传播的动漫作品,这是一个不争的事实.作者通过发生在身边的事例来揭示动漫传播发生的变化,也更容易为读者接受.更为可贵的是,作者在论述动漫传播方式变化的时候,还有效吸收了文学批评和艺术批评的相关经验,形成了多学科交叉研究.
“ 动漫新轨道” 概念的阐释.“新媒体动漫”的产生使动漫的传播与发展进入了全新的时期,这便是本书所论述的第二个重点——“动漫新轨道”.该书认为当前动漫作品正在发生悄无声息的改变,这不仅是传播方式的变化,也体现在这一变化对动漫内部要素（innerelement）的影响上.为此,作者对“动漫新轨道”的构成要素进行了详细的介绍.动漫制作者是“新轨道”最根本的构成要素,因为他们是动漫作品的创造者,没有作品,一切理论都变为空谈.但根据德国著名美学理论家伽达默尔的理论,作者完成作品,仅仅是该作品创作的一半,真正标志作品创作结束的是读者的接受,因为有了读者的接受,作品的意义才有可能实现.因此,该书将观众也列为“动漫新轨道”的重要构成要素.很明显,在“动漫新轨道”的构成要素中,起点（作者）和终点（观众）已经确立下来,剩下的就是二者之间的“触媒”,即渠道.经过研究,作者发现可以将电影、网络作为“动漫新轨道”中最重要的两种触媒.通过它们的传播,才能有效扩大动漫作品的受众群,进而在全社会发挥广泛的影响.
对青年亚文化的重视.在该书的后半部分,作者主要把精力放在对青年亚文化的研究上,也取得了一定的成果.所谓亚文化（subculture）,指的是次于大文化的文化类型,它主要表现在专属于某一小型群体.青年亚文化指的是专属于青年群体的文化类型.动漫是年轻人的玩具,所以通过动漫传达出的许多文化要素,也就带有青年亚文化的色彩.作者认为,目前动漫作品传达出的主流亚文化便是“异托邦”（Heterotopia）,这是一个与“乌托邦”仅一字之差的词汇,却与“乌托邦”迥然不同.这个词汇的源头是米歇尔·福柯（Michel Foucault）的《词与物》,指的是存在于现实社会的另类组织.作者的这一发现非常透彻,因为目前的动漫作品的确刻画了很多的“异托邦”,在这些林林总总的异托邦中,观众可以看到的是青年人对现状的不满、对未来的沮丧、对道德缺失的沉思以及不甘堕落却无法自拔的矛盾,这些在书中都被作者贴上了“虚拟异托邦”的标签.因为动漫毕竟接近于小说或戏剧,它的本质是虚拟,由于虚拟的对象为各式各样的异托邦,所以在新的传媒语境下,这些动漫是不折不扣的“虚拟异托邦”.这个概念既是当前以动漫呈现青年亚文化的关键词,也是近期动漫发展的方向.在这一认识的前提下,作者又对虚拟异托邦的构成元素进行了探析,并将重点放在“场景”方面.“场景”指的是动漫作品常常选取特定的场面去暗示青年亚文化,如破碎的水杯横躺在地面,留下一堆玻璃渣,便暗示着青年亚文化中的理想破灭,因为理想往往光鲜纯洁,这一点也同样是玻璃的特性.作者正是通过这样的例子,向读者揭示了动漫中“场景”的隐喻功能,同时也唤醒了观众忽视已久的“场景”.毫无疑问,这是有助于观众不断发掘动漫作品内涵的理论.
总体来说,该书是一部很有创造性的专著.作者不仅对传统动漫发展状况进行了深入的研究,还利用许多新方法来探究动漫传播的现状.可以说,该书是动漫传播研究新视角的优秀典范.
作者单位 河南理工大学
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