用心呵护、关爱成长做合格的幼儿园班主任,本文是幼儿园相关论文例文和幼儿园班主任和呵护和关爱类毕业论文怎么写.
幼儿园论文参考文献：
吕 慧
（江苏省淮安市洪泽外国语实验学校,江苏 淮安 223100）
与幼儿相处可以发现心理的纯真,而孩子们的天真烂漫更激起我们幼儿工作的热情和责任.从事幼儿教育多年,整天基本都是忙碌而愉快的,在执着付出之后,我们在孩子们的欢笑与健康成长中获得的乐趣.幼儿年龄偏下,自主能力弱,做幼儿园的班主任是辛苦而又甜蜜的,但是做好这一班主任需要用心呵护,智慧关爱孩子们的成长.
一、联系生活实施教育,让孩子们学会安全
在以生为本的教育理念下,我们要注意孩子的个性和健康成长.如果我们在幼儿教育中对孩子严厉要求,要求他们能做什么,不能做什么,可能影响他们的个性思考和探索创造精神的发展.因此,我们在幼儿教育中,可以通过身边或者社会上发生的事情,让他们自我认识到应该做什么,不应该做什么.
健康安全是孩子们成长的重要因素,我们在幼儿教育中首要的是提高他们的安全意识.在安全教育中,我们也不能光靠口头说教,而是让他们在视听感受中,在事件恶劣的认知和较坏的影响中思考,让孩子们获得安全意识和方法.如大班的安全教学中,我们要让孩子们知道110、120、119等紧急呼叫电话的号码和用途.我们以往是编儿歌的方式让学生记忆.现在,我在这一知识的教学中,一般采用多媒体,让学生直观地感受这几个紧急呼叫电话的作用.然后,让学生做游戏的方式中知道什么情况下拨打哪个电话,在电话中如何表达.如此,孩子们不仅知道呼救打哪个电话,更知道如何准确地表达达成呼救的目的.社会生活中出现的事件,特别是身边发生的事件对孩子的成长有着重要的作用.我们在孩子们日常生活中的安全教育中,就要关注生活中的案例.如有一天一个孩子的头发七长八短的,我就问什么情况,然后她家长告诉是自己在家学着电视里自己修头发的.对此,我们该家长交流了孩子人生安全的重要；并在全班与孩子们谈不小心被其他物品伤害的后果.如此,孩子们在一个个直观的外物伤害事件中懂得自我保护的重要.
另外,安全重于泰山.我们在日常教学中,可以在教室张贴一些意外伤害的图片资料,让孩子们时刻牢记安全.在平时,注意对学生携带的物品进行检查,及时排除安全隐患.如别针、小珠子、比较尖或锐利的学具和生活用具等.
二、爱心营造成长氛围,提供健康成长环境
幼儿的安全和健康是幼儿园班主任工作的重要内容,孩子的心理健康也非常重要.前者关系到孩子们家庭幸福和和谐,后者关系到孩子未来成长和发展.这里,除了我们在课堂教学中要注意良好的教学氛围的营造,让学生充分发挥和展示自我,在学习中成长和提高.还要注意学习和成长氛围的营造.一般来说,我们的教室可以有主题墙,如手工展示、艺术展示,读书角,生活物品摆放处等.而一些常见的如拼音字母表,简单的数学公式和算法,音乐和美术基本的知识和表现等都在氛围营造中呈现,给学生提供自我学习的氛围,让他们获得熏染.而在这些主题墙等的布置中,我们多让学生动手操作,让孩子们自己去说说自己的创作的意图和含义.
幼儿教育是以活动为主的,我们班主任工作中要注意孩子们活动中的健康成长.首先是室内外活动开展之前要排查可造成孩子们身体伤害的一些可能因素.如室内的插头、插座是否用其他物体遮挡,尖锐的钉子、各种工具(剪刀等)是否远离孩子可能接触的地方.室外活动中,地面是否有玻璃碎片、乱石子等.我们在孩子们活动开展之外还要再提醒他们的安全和自我保护.
如此,孩子们在心灵深处就会深处安全意识,而我们在对学生意外发生中要冷静处理,不能去严厉批评而是多谈危害和严重后果.这里,我们用爱心营造孩子们健康成长的氛围需要我们老师心里充满爱,并付诸实践.
三、努力提高温情教育能力,让孩子如沐春风
班主任是班级的第一责任人.我们幼儿教育主要是教会学生生活,形成良好的生活习惯,能够有礼貌懂事理的成长.但是在幼儿教育中,我们要呵护他们幼小的心灵,多采用温情的教学而不是严厉的批评.因此,在幼儿园的班主任工作中,我们要注意有耐心,有爱心,能够多用真情唤起孩子们的自我意识和自我管理能力的提升.如我们在幼儿课间加餐这一活动中,有的孩子因为在家里养成的挑食的习惯,于是,不想吃我们提供的食品.这时候,我们可以跟他们讲和小朋友们一起吃东西是一种礼貌,课间进行营养补充才能更好地学习和游戏,自己身体长的棒棒的.还可以和孩子谈老师是多么的关爱他,他是多么的勇敢；还可以让他和其他的孩子进行比赛,看谁是最棒的.我们在班主任工作中还要注意对不同的孩子的关爱方式的差异,让他们心理健康的成长.
另外,我们在班主任工作中,要多与家长联系和沟通.因为现在家庭普遍物质条件较好,而且家长对孩子的关爱和期望成分较高.因而,出现有的家庭对孩子溺爱,而有的家庭对孩子的要求太多太严,这些都不利于孩子健康的成长.
总之,在幼儿园的班主任工作中,我们要做好心中有孩子,一切教育教学活动都应该从促成孩子心身健康的角度出发.只有培养孩子形成安全和自我保护的意识,能够用温情感染他们,不断创造和创新良好的幼儿园成长氛围,促成孩子健康成长.
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