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幼儿手工教学是幼儿园教学的重要内容,主要是利用一些简单的素材和工具,完成一项作品的制作,在具体教学过程中,教师在手工活动资源、手工活动趣味性设计和安全性教育方面需要做好相关工作,保证手工活动课程的顺利开展.
一、 幼儿手工活动资源的开放
幼儿手工教学过程中,手工活动资源必须遵循开放性原则.幼儿手工教学过程中资源开发性是非常重要的,其具体的情景设计不应仅局限在课堂当中而是应该广泛选择素材,走好手工活动具体情景设计,帮助幼儿快速融入到手工活动当中,提升参与积极性.
如纸张手工活动当中,常规的活动基本都是以纸片代替,然后叠成各类动物形象或其他纸质类手工作品,这里活动缺乏明显吸引力,很多幼儿在家庭中已经进行了此类手工活动,必然会导致吸引力下降.因此,我们从资源开放入手,设计了具体的纸张手工情景,具体来说是这样的：首先,我们设计了纸张手工活动的场景,选择了幼儿经常接触到的商场作为主体,然后鼓励学生对商场的内容进行设计,（想一想,商场里面有什么？）,此时学生开始进行独立的制作商场的商品,这里需要提前准备一些糖果盒和纸盒作为补充,帮助幼儿进行设计,这里还可以采用交易的方式,如一组学生充当售货员,另一组学生根据自己意愿,提出物品,让售货员去制作,这个制作工程也非常有童趣,学生参与的积极性非常高.这样,手工活动场景的开放实现了手工活动的具体情景设计,提升了手工活动的实践性.
幼儿手工活动资源的开放性实现了手工活动的情境化设计,拓展了幼儿手工活动内容,帮助幼儿手工活动从单一的制作物品转变为整体化概念,提升了手工活动的实践性和创新性.同时还可以提高手工活动的复杂性,锻炼幼儿思维能力和实际动手能力,具有非常重要的意义.
二、 幼儿手工活动遵循趣味性
幼儿手工活动应遵循趣味性,根据幼儿实际情况和课程安排,选择合适的手工互动教学,提升幼儿手工教学质量.幼儿手工活动设计过程中,必须要遵循趣味性原则,避免活动主题过于僵化导致的幼儿参与积极性下降,此外,还需要注重手工活动的针对性和创新性,提升手工活动质量.
如以“母亲节——我给妈妈做礼物”的幼儿手工活动中,其活动的主题是给妈妈制作礼物,因此手工活动设计必须针对的是母亲节.在具体的手工品制作中要鼓励学生利用教师提供的资源进行创造,幼儿教师在手工制作过程中不能一刀切要求学生根据自己的理解进行制造.比如指定幼儿应该以某种材料制作花朵作为母亲节礼物,而是应该起到辅导作用,让学生根据自己的想法进行礼品制作,在此过程中实施走动管理,学生遇到不懂或者不会的问题进行及时辅导,帮助幼儿设计出满意的作品.如一些学生制作贺卡存在颜色纠结,不知道如何搭配,此时教师如果给予颜色指导,学生制作速度和信心也会明显提升.另外一些学生喜欢制作画像,又对自己制作的画像缺少信心,此时教师给予一定的鼓励,学生制作画像礼物的信心会更强,学生手工制作创造空间得到了明显提升.
幼儿手工活动要遵循趣味性原则,在趣味性过程中也要兼顾针对性和创造性,提升幼儿手工制作水平和质量.幼儿教师在手工活动教学过程中,不能人为干预幼儿创造过程,只能是给予辅导和纠正,除了指定活动主题以外,制作内容、内容搭配、颜色选取都不能指定,而应该选择辅导方式进行.
三、 幼儿手工活动安全教学性
幼儿手工活动教学过程中一定要注重安全教育原则,提升安全意识,帮助幼儿树立安全手工活动意识.幼儿阶段在手工制作过程中缺少危险性意识,导致在手工活动中出现一些不必要的幼儿身体伤害,严重影响了幼儿手工制作的积极性.因此幼儿手工活动中必须要做好安全教学,提升安全意识,规范手工操作.
如在剪纸手工活动中,剪刀的选择应该摒弃大剪刀,选择幼儿小剪刀.但即便如此,在剪纸活动工程中还是会出现部分幼儿利用剪刀打闹的情况,严重影响幼儿的身体安全,很容易引起划伤.此外,剪刀剪纸过程中由于错误操作,一些学生产生了剪到手指的现象也是很常见的.因此,我们在剪纸手工活动课程中,在课程开始之前就介绍了剪刀的正确使用方法以及危害（必要时可以播放幻灯片或视频,帮助幼儿理解）,在幼儿基本认识到剪刀的危害以后,才开始进行剪纸活动,在剪纸活动示范工程中,要结合剪纸的具体步骤,介绍剪刀操作的规范性,帮助幼儿掌握和了解正确操作的步骤,这样幼儿在剪纸活动过程中安全性和安全意识得到了保证.这里需要注意,剪纸活动安全性教育并不是做好风声鹤唳,导致剪纸活动趣味性的降低,对剪刀产生恐惧感,而是在保证剪纸活动趣味性基础上,做好安全警示工作,在潜移默化中帮助幼儿树立安全使用剪刀的观念.
幼儿手工活动教学过程中,教师对幼儿安全警示工作应该在潜移默化中产生,避免过于直白表达导致幼儿产生恐惧心理.幼儿心理大多比较脆弱,过于强调危险性容易引发心理问题,因此在手工活动的具体设计方面需要教师结合教学经验进行安全教学内容的选择.
幼儿手工活动教学中幼儿园教师应该积极转变教学观念,做好手工活动的辅导工作,发挥课堂教学的组织性,做好手工制作的针对化设计,提升手工活动主题性,提升手工制作质量,此外还要注重安全教育工作,做好幼儿安全防护工作.
（作者单位：江苏省盐城市海阔路幼儿园）
结论:该文是一篇关于手工和幼儿和教学方面的相关大学硕士和幼儿手工本科毕业论文以及相关幼儿手工论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料.
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