浙江省普通高中学业水平考试语文模拟试题（六）参,该文是关于浙江省方面电大毕业论文范文跟语文模拟试题和参*和水平考试方面电大毕业论文范文.
浙江省论文参考文献：
一、选择题
1. B.A项,悄qiǎo.C项,旋xu&agre;n.D项,据jū.
2. A.B项,抨击.C项,辐射.D项,低碳化.
3. C.A项,“附和”指对别人的言行因赞同而表示应和、追随,大多用于贬义.此处感彩不对.B项,应当用“因而”.“进而”关联的是两件事,后事是在前事的基础上进一步,此处不合语境.D项,“不赞一词”原指文章写得很好,别人不能再添一句话；后也比喻一言不发.此处望文生义.
4. D.A项,成分残缺,“担当起”缺宾语.B项,关联词搭配不当,应为“不是……而是……”.C项,句式杂糅,后一分句主语应是“纪录片”.
5. D.根据横线前后语句,可知话题要从记忆与人的普泛关系,深入到记忆与个体独特性的论述.由“记忆使人”“人因为记忆”可判定③④在前,而“平庸”“个人”“个人化”表明①②⑤联系后面语句的话题.
6. D.D项为借代,“江山”代国家,“激扬文字”论国家大事,激浊扬清的文字.其余是比喻.
7. A.B项“惠赠”是敬词,对他人的赠与表示感谢.C项“豆蔻年华”是指十二三岁的女子.D项“采购”是书面语,不符合口语语境.
8. C.C项与例句都是使动用法.A项是名词活用为动词,B项是名动活用为动词,D项是意动用法.
9. B.“夫人”是古今异义,应译为“那个人”.
10. A.“这个难解的问题”指的是物种如何变化及其与自然环境、其他生物间如何相互适应的问题.
11. C.“际”是动词,意为“交会”.
12. D.D项“然”均为“……的样子”.A项前一个“而”是转折连词,“却”；后一个是修饰连词,不译.B项前一个“之”是结构助词,“的”；后一个是代词,代“这件事”.C项前一个“乎”是助词,无意义；后一个是形容词词尾,表示“……的样子”.
13. D.从全文看,西山与作者精神世界形成象征关系,但描写西山景物时没有运用象征手法.
14. B.“直抒胸臆”的说法不对.
15. C.第三段说审美知觉“同普通知觉活动不同之处在于：它的‘期望’和加强这种期望的内在‘图式’不是与实用的目的联系在一起”,表明它不具有实用性.
16. A.见第一段“而知觉却是对于事物的各个不同的特征——形状、色彩、光线、空间、张力等要素组成的完整形象的整体性把握”,知觉是对诸要素构成的完整形象的整体把握.
二、填空题
17. （1）申之以孝悌之义 （2） 气吞万里如虎 （3） 不赂者以赂者丧 （4） 恰似一江春水向东流
三、简答题
18. 甲段：荒芜但不衰败；每个生命都有自己的那份喜悦,应豁达面对死亡,获得顽强活下去的信心.
乙段：形体被改变,但生命本身的律动不变；只要按照自己的方式顽强地活着,就能坦然体会到人生味道.
19. 相同之处：拟人,细节描写（视听结合、动静结合）.
不同之处：①甲段还运用比喻、夸张、引用等修辞.
②乙段六个“譬如”构成排比句,突出不同景物所具有的共同生命特性.
③甲段表现为对景物的客观描写,乙段则注重从人的主观感受入笔.
④甲段偏重于动态与静态的结合,乙段重在视觉、听觉、嗅觉等多种感官的调用.
（写出三点即可）
四、写作题
20. （略）
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浙江省普通高中学业水平考试语文模拟试题（七）参
一、选择题1 D A项,搐ch&ugre; B项,舸gě C项,胚pēi 2 C A项,蛰居 B项,洲 D项,盘根错节 3 B 句中应用“告别”,表示“和死者.
浙江省普通高中学业水平考试语文模拟试题（九）参
一、选择题1 D A项,挠náo B项,藉ji&egre; C项,帷wéi,圮pǐ,锲qi&egre; 2 D A项,亲和力 B项,凄婉 C项,坐标轴,嘻嘻哈哈 3 .
浙江省普通高中学业水平考试语文模拟试题（三）参
一、选择题1 C A项,应y&igre;ng B项,颤ch&agre;n D项,颈gěng 2 D A项,手足无措 B项,破天荒 C项,磨坊 3 D “比翼齐飞”比喻夫妻.