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生命论文参考文献：
【关键词】毒品；防毒意识；生命教育
【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2018）79-0072-03
【作者简介】吴莹,南京市滨江小学（南京,210000）教师,一级教师.
一、教育背景
吸毒不仅会损害个人的身心健康,也会破坏其正常的生活.因此,禁毒工作一直是国家和政府的一项重大工程.国家禁毒办、教育部等也多次召开中小学毒品预防教育工作会议,要求对在校中小学生开展毒品预防教育,从源头上减少新吸毒人员的产生.
近年来,我国的毒品犯罪呈现低龄化发展趋势,许多吸毒者第一次沾染毒品就是因为好奇,因此只有让青少年真正了解毒品,树立远离毒品的意识,才能使他们免受毒品危害.由于青少年正处于接受教育的阶段,所以校园禁毒宣传教育就显得尤为重要.为了让学生从小就能对毒品产生预防意识,树立远离毒品的思想,笔者特此设计了此次主题班会.
二、教育目标
1.联系生活实际,让学生了解毒品“上瘾”的症状.
2.通过观看禁毒视频,让学生了解毒品对人类的危害,认识到远离毒品的重要性.
3.通过知识竞答等游戏让学生初步了解毒品的种类、传播途径等.
三、活动准备
教师准备：召开班委会,宣布班会主题,商讨具体实施方案；搜集禁毒宣传的视频.
学生准备：上网搜索毒品的相关知识；观察吸毒者的一些表现.
四、实施过程
（一）谈谈“上瘾”
1.了解上瘾症状.
师：今天,老师给大家带来了一个字,谁认识这个字？你们瞧,这个字的部首是病字头,说明“瘾”是一种病.什么病呢？特别喜欢某样东西或者特别喜欢做某件事,不让他做他就浑身难受的“病”.老师特别爱看书,要是哪天没有看书,我就不舒服,觉得缺了什么,这叫书瘾.爷爷特别爱喝茶,每天都要喝上好几壶茶,一天不喝就吃不香睡不好,这叫茶瘾.书瘾、茶瘾对我们的生活影响不大.那如果是喜欢抽烟呢？每天都要抽好多根,那叫烟瘾,爱抽烟的爸爸要是被没收了,那可是坐立难安、浑身难受啊.想一想,你的身边有人对某样物品这么“上瘾”的吗？
（活动提示：学生举例说明生活中观察到的对某件事情上瘾的人及其表现.）
师：酒瘾、手机瘾、瘾、游戏瘾、网瘾,它们或多或少对上瘾者的身体和生活都产生了一些影响.今天,老师在这里想跟大家说说另一种“瘾”——“毒瘾”.
（教师板书：毒瘾）
【设计意图】从汉字“瘾”入手,通过对字形的解析,让学生理解“瘾”的意思.联系生活实际,启发学生思考身边人的“上瘾”表现,从而直观了解上瘾的症状,为接下来认识毒品上瘾的危害进行铺垫.
（二）毒品危害,我知道
1.观看禁毒视频.
师：“毒”指的是毒品,是一种吃了会让人产生幻觉和依赖的东西.让我们一起来看一个小短片,了解一下吸食毒品以后会发生什么事情.
（活动提示：播放禁毒宣传视频.）
师配音介绍：
第一次见到它,真好奇,不过还是不要随便碰吧.
第二次见到它,要不,我尝尝？就尝一口.哇,我仿佛飞起来了,这滋味太美妙了！
第三次遇见它,好东西,赶紧来一口！
第四次,第五次,我奔跑在寻找它的路上.
第六次,第七次,怎么我的身体越来越重,越飞越低呢？
第八次,第九次,我怎么飞不动了……周围怎么越来越黑了……
2.了解吸毒后的变化.
师：刚刚动画里那个黄黄的东西,就是“毒品”,看了短片以后,你知道吸食毒品后会有哪些变化吗？
（活动提示：小组交流讨论,组长记录组员发现的变化并进行汇报.）
生1：我发现吸毒会让人很快乐,感觉自己可以飞起来.
生2：视频中的小鸡吸食毒品时间长了,慢慢地就飞不起来了,也感觉不到快乐了.
生3：小鸡后来变得越来越胖,背越来越驼,我觉得它的身体越来越差了.
生4：小鸡吸了一次毒品以后,就要一直吸,一直吸到它整个身体都变成黑色也停不下来.
师总结：吸毒对人的身体危害非常大,而且一旦沾染上就很难戒除,会影响人们的正常生活.
（教师板书：危害身体健康 影响正常生活）
【设计意图】通过观看禁毒动画短片,学生小组交流讨论自己的发现,让学生直观了解吸食毒品不仅会危害人的身体健康,更会影响人的正常生活,从而树立起远离毒品的意识.
（三）毒品知识,我了解
师：就像视频中的小鸡一样,很多人第一次尝试吸毒,就是因为好奇,而这第一次就导致了之后的无数次,从此,他们再也没能从毒品的深渊中爬出来.接下来,老师就要带着同学们一起去揭开毒品恶魔的面具.
1.毒品大不同.
师：毒品的种类有很多,下面就请一位同学带着大家认识一下毒品家族的成员.
（活动提示：学生图文介绍各种不同类型的毒品.）
生：你们看,这种棕褐色的固体叫,状的是、,像一样的是,像干树叶一样的是,这种五颜六色的糖果形状的是.
师：你们瞧,这可恶的恶魔会以不同的面孔引诱意志不坚定的人们呢.
2.增强禁毒意识.
师：只要我们从今天起增强意识,学会保护自己,我相信每个小朋友都可以远离毒品这个恶魔的.现在老师就给你们支几招：
（1）不要随便进入环境复杂的场所,如歌舞厅、游戏厅等.
（2）要有警觉戒备意识,对诱惑提高警惕,采取坚决拒绝的态度,不轻信他人说的话.比如不轻易和陌生人搭讪,不接受陌生人提供的食物和饮料等.
（3）出入所,要有家长陪同,不随便离开座位,如果要离开座位,最好找家人看守饮料和食物.
3.游戏竞赛,巩固禁毒意识.
师：现在我们一起来做个小游戏,看看小朋友们是不是都有一双火眼金睛和一个聪明的头脑,能远远地离开毒品这个恶魔.
游戏一：火眼金睛识毒品
师：你们瞧,这里有8幅图片,其中就藏着几种毒品,你觉得哪些可能是毒品？写下你认为是毒品的图片序号.
（活动提示：PPT出示8幅学生介绍中提到的毒品图片以及与之相似的图片,请学生判断识别.）
游戏二：聪明机智防毒品
师：这里有几个小同学,遇到了一些事情,请大家看看他们做的对不对.
（活动提示：教师出示场景,学生判断对错,并说出理由.）
场景一：有陌生人请小红吃糖,这些糖果五颜六色的,很好看,小红忍不住接了过来……
场景二：小明一个人去网吧玩耍,他将喝了一口的饮料放在座位上,接着离开了一会儿.回来之后,他又拿起饮料继续喝……
师总结：其实今天是一个特殊的日子,6月26日,国际禁毒日,希望我们每个小朋友通过今天的学习,在了解禁毒知识的同时,也能成为一个禁毒宣传小使者,让毒品远离我们的生活,让每一个生命都能美丽绽放.
【设计意图】通过学生介绍毒品种类,让其他同学对毒品有简单的认识,再通过两个小游戏,巩固学生对毒品的了解,能辨别几种常见的毒品.
五、活动反思
本节班会课的主要目的是让学生认识毒品,了解毒品危害,提高防毒意识.因为二年级学生年龄较小,所以笔者就从身边随处可见的上瘾现象入手,让学生联系生活,明白毒瘾是比酒瘾、烟瘾可怕百倍的“瘾”.但禁毒宣传绝不仅仅是这一节班会课就能完成的任务,作为教师,我们有责任也有义务为学生的健康成长保驾护航.因此,在今后的班会课中,教师应该有计划、有层次、有针对性地继续开展禁毒教育,让每个学生都能深刻认识毒品的巨大危害,珍惜生命,远离毒品.■
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