如何运用信息技术辅助小学科学教学,本文是信息技术类有关硕士论文范文与信息技术和科学和教学类论文如何写.
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在当前的教育改革过程中,不仅更改了传统的教学内容,使其与社会的发展与进步相适应,更加强调了教学方式的多样化发展,将信息技术融入在教学的过程中,具有更加显著的作用.信息技术是现代化社会发展过程中所出现的一种创新的成果,如果能够与科学这门课程相结合,相信能够达到事半功倍的效果,使得课本内的知识结构变得更加明朗化,同时采用新形式的教学手段能够促进学生兴趣的提升,总而言之,具有极高的价值.下面,就针对本文所提出的论点进行详细的论述.
一、落实自主学习地位
开设小学科学课这门课程是具有明显意义的.其能够使学生在低年级这一阶段就与科学内容进行亲密接触,使其形成具有创新性的思维,并且养成善于思考的良好习惯,同时,还能使学生从小就树立起远大的理想与未来的目标,因此,广大的科学课教师更应该重视起这门学科的教学,采用现代化的教学方式.应用信息技术的教学方式是一种新模式的教学平台,并且能够使学生亲身参与其中,增添学生的学习兴趣.当前在时展的过程中,这是一种提高教学效率的有效方式,并且还能使学生养成自主学习的能力,可见,信息技术在小学科学课程中的应用是一种十分有效的教学方式,应该长期并且广泛的推广到全国的各大小学科学教学中.
除此之外,小学科学课堂主要的教学内容是以与人们息息相关的生活为平台进行探索的,例如观察大自然中的动植物,探索它们的生活习性等,学生在小学阶段正处在好奇心较强的阶段,对待事物都处于一种猎奇的心理状态之中,这就为科学课程的创立提供了契机,使得教师在教学的过程中更加开放,同时建立一个信息技术的教学平台,将内容以一种立体的形式展现在学生的面前,从而有效的提高了学生的兴趣,将科学课堂变成一个既能增长知识又能锻炼兴趣的环境,这正是与新课标的发展理念相契合的,因此值得大力推广.例如,教师在向学生介绍广阔的宇宙的过程中,先布置给学生预习的作业,让他们找到一些与宇宙知识相关的信息,然后利用信息技术的手段将信息进行整合,在电子阅览室中,学生能够更加全面的与广袤的宇宙相接触,学生在这种形式下更加的了解宇宙,具有进一步探索的心理,从而实现了课堂的教学目标.
二、创设故事情境
通常情况下,学生所处的环境对于教学效果的养成具有密切的关系,如果形成一个充满知识、具有创新性的环境,能够为学生的学习起到显著的效果.在实际的课堂教学中,教师可以将教学的内容融合进一个故事的情形中,小学生具有天真、好奇的特点,因此在教学的过程中,应该充分抓住他们的特点,将情景教学与信息技术相结合.同时,学生在这一过程中,对于科学的兴趣也有了不同程度的提升,并且有利于科学思维能力的养成.科学与生活具有息息相关的联系,生活中的科学无处不在,教师应该在教学的过程中向学生传递出这样的一个信息,这样学生就会更加热爱生活,更加热爱科学,培养学生成为一个全方位发展的多方人才.信息技术的应用能够使教学活动达到这一目标.例如在讲解人的行为对环境造成的影响时,尽量挑选与学生的生活接近的事例,并且变成一个小故事的形式,将这个故事以一种视频的形式展现在课堂教学中,学生好像是在看一部动画片,不知不觉就被吸引住了,与此同时,教师再适当的引导学生开展积极的讨论,生活中有哪些行为不利于自然环境的发展,说出常见的现象,学生在听取别人的发言时,也会自我检查,是否曾经做出过这样的行为,最终使学生充分掌握了本堂课的内容,并对自身素质的约束也起到了十分积极的作用.这是一般的教学方式所不具备的,这一教学方式的应用,能够将教学的内容具有更加深刻的内涵,并且从小就树立起学生的科学思维能力,以便在今后的发展中逐步提升自身的能力.
三、通过动画课件揭示科学规律,实现高效教学
教师在教学的过程中,经常会出现这样一种情况,那就是有些知识难点用语言表述起来比较困难,学生会更加难以理解,这样以另外一种方式表现出来反而会更加有效,例如在信息技术的应用中,可以采用多媒体的教学方式帮助教师将教学的内容以另外一种方式表现出来,这样不仅能够将知识的难度变得更加容易理解,同时也可以将理论性的知识转化为一种图像化的知识,在这个年龄段的学生会更加适用.这是信息技术的教学方式才能带来的效果,与传统的教学方式相比,具有更加明显的效果.小学生喜欢看动画片,那么教师就将教学的内容以一种动画片的形式放映出来,学生在直观画面的影响下,能够有效的掌握本堂课的内容.
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