班长的关键素质,该文是关于素质相关论文范文集跟关键和班长和关键素质方面毕业论文的格式范文.
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王霞
对于班主任来说,选好一个班长,就是多了一个好帮手；组建好一个班委会,班级建设的方方面面都会省心省力.可见,“谁来当班长”并不是一件小事.实际工作中,有的班主任倾向于选择学习成绩好的学生,有的则认为应该让班上的“活跃分子”来当班长,顺便也约束他自己的行为；有的班主任习惯于指定自己认可的学生来当班长,有的则认为应该发扬,由学生选举……
那么,到底“谁来当班长”呢？班长（班干部）怎样产生更科学、更合适？班长（班干部）需要具备哪些关键素质？怎样因材施教去培养学生具备这些素质？
“三军易得,一将难求.”一名优秀的班长就是一个班级的“将才”,作为班主任,挑选出一名优秀的班长,确实不是一件容易的事.那么,什么样的学生才能成为优秀的班长呢？笔者以为,优秀班长必备的关键素质至少应有如下四点.
品行端正严律己.党的十八大报告指出,要“把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”.《中小学生行为习惯三字歌》开篇就是“好学生,德为先”.可见,良好的道德品质既是我们培养学生的基本标准,更应该作为班长首先必备的素质.具体来说,至少应该包含真诚、公正、文明、守纪.“没有规矩不成方圆”,校纪班规是学校正常运行的制度保障,作为班长,要负责班级管理的责任,首先自己要遵守纪律.“正人先正己”,班长严格自律,才能以身作则,发挥表率作用.
能力突出有权威.班长要不要有权威？毫无疑问,班长必须有权威.但这里的权威不是普通意义上的“职责范围内支配和指挥的力量”,而是由班长自身出色的能力而带来的全班同学心悦诚服的拥戴.班长未必是学习最好的,但必定是能力突出的.
那么,班长应该具备哪些能力？一是组织能力.班长作为一个班级学生的带头人,经常需要带领同学们参加各种文体活动,承担起主题班会的策划和实施任务.因此,班长必须要有能力把广大同学团结起来、组织起来、发动起来,让每一名学生参与到班级活动中,并发挥所长、人尽其才.二是管理能力.管好纪律,让同学遵规守纪；管好学习,让班上学风浓厚；管好安全,让班上和谐安宁；管好协调,及时化解矛盾平息事态；管好沟通,让师生、生生交流畅通,相互理解.三是有所专长.漂亮的书法、流利的英语、敏捷的思辨、过人的口才……这些都是出众的能力,拥有一两项特长,才能征服人、引领人、激励人.
服务班级勇担当.班长是班主任和学生之间沟通交流的重要桥梁,要担负的工作必然会有很多,既需要能力精力,也需要时间和耐心.因此,作为班长必须要有奉献精神.一门心思只顾着学业成绩、心无旁骛的“尖子生”,并不适合做一名好班长.另一方面,班长是为全体学生服务的,是各种活动的带头人,这就需要班长摆正自己和同学之间的关系,切不可以“小干部”自居.优秀的班长必须懂得,服务于班级,服务于同学,服务于科任老师,做好班级工作,建设班级文化,美化班级面貌,是身为班长应尽的责任.
勤奋上进善协调.一个勤学好问、成绩优良的班长,更能赢得同学们的信服.首先,作为班上“标杆式”的人物,班长的言行会在学生中起到潜移默化的引领作用.班长勤奋上进,班上学风往往浓厚,学生大多学习积极主动.其次,“打铁还需自身硬”.班长勤奋学习,积极上进,在管理其他同学的时候才能理直气壮、自信自豪.
“群雁高飞头雁领”,培养和选拔一名优秀的班长,班主任就拥有了一名好帮手,班级建设的方方面面都会省心省力.作为班主任,要放眼全面能力,着眼核心素质,精心物色,悉心培养,为班级、为学生长远发展,找好班级的“领头雁”.
（作者单位：十堰市郧阳区城关镇第三小学）
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